1、各族人民的共同发展,第九章,象州县第二中学 廖海兵,经济文化发展,“各族人民的共同发展”示意图,各族概况,民族政策,各族跨入社会主义,和同为一家,门厅,展厅一,展厅二,展厅三,展厅四,中国国家民族博物馆,我国少数民族分布图,门厅,门厅,中华大地物华天宝，钟灵毓秀，五十六个兄弟民族共同创造了悠久而辉煌的中华文明，建国后，广西各族人民发生了翻天覆地的变化，借助“西部大开发”的春风更加日新月异。让我们在参观博物馆中与广西各少数民族作一次亲密接触,展厅一,展厅一,金秀圣堂山,山江程阳风雨桥,广西融水苗家斗马祈丰年,环江毛南族自治县城,广西毛南山乡摆起“千人牛宴”,广西环江毛南族古民居,思考：解放前少数
2、民族地区贫穷落后的原因？,展厅二,展厅二,主观因素:民族压迫、民族歧视,客观因素:历史条件、地理环境,民族平等、民族团结、共同发展繁荣,各民族人民跨入社会主义,民主改革,土地改革,展厅三,1958年,展厅三,为什么要在少数民族地区实行民族区域自治？,议一议,（1）由历史情况所决定的（统一的多民族国家的历史传统）,（2）在长期斗争中形成的政治认同奠定了坚实的政治基础,（3）由现实情况和民族分布特点（“大杂居、小聚居”）所决定的,湘西苗族人民代表在填写选票，选举湘 西苗族自治区人民政府。,少数民族委员步入人民大会堂 全国政协会议会场,2009年意大利新闻参赞巴德妮参观西藏成 就展接受新华社记者专访,magic（有魔幻色彩）”。,“实行民族区域自治，不把经济搞好， 那个自治就是空的”观察少数民族地区、衡量民族工作是 否取得成效，“主要是看那个地区能不 能发展起来”,展厅四,各族的共同繁荣,结论：各民族的共同繁荣离不开党和政府及全国人民的 大力支持！,从这视频中你获得哪些历史信息，从这些信息中你得到什么结论？,说一说十一届三中全会以后，广西壮族自治区经济文化有了很大的发展，能举例说明吗?,说一说,象州？,我们学校？,知识结构,各族概况,民族平等、团民族结、共同发展繁荣,民主改革、土地改革，民族区域自治,社会经济文化发展巨大成就,各族人民的共同发展,
