1、,鹬蚌相争,鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中捕吃小鱼、贝类等。,蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。,“鹬蚌相争，渔人得利”这个成语出自战国策燕策，是战国时谋士苏代游说赵惠王时所讲的一则寓言故事。说的是双方相争持，让第三者得了利。这个故事说明看不到真正的敌人，就会给强敌制造有利的机会，给争执双方带来灭顶之灾。 当时赵国将要攻打燕国，著名说客苏代为了燕国的利益，挺身而出，去劝谏赵惠王。苏代就用了“鹬蚌相争，渔瓮得利”的故事委婉地道出赵国攻打燕国可能给燕赵两国带来的巨大灾难，苏代认为赵国和燕国争战不休
2、，不过是“鹬蚌相争”而已，必定让秦国得“渔翁之利”，藉此希望赵惠王审时度势，三思而行。面对雄心勃勃意欲伐燕的赵惠王，苏代不是直接说出赵国攻打燕国的是非对错，而是巧用寓言故事来说理，不仅展示了他过人的胆识，而且展示了他高超的语言艺术。,相关资料,蚌/方出曝，而鹬/啄其肉，蚌合/而箝其喙。鹬曰：今日/不雨，明日/不雨，即有/死蚌！蚌/亦谓鹬曰：今日/不出，明日/不出，即有/死鹬！两者/不肯相舍，渔者/得而并禽之。,LOREM IPSUM DOLOR,带着下面的问题，看课文。（1）它们为什么争？ （2）它们怎么争？ （3）结果怎样？,鹬蚌相争,要求：1、用波浪线画出鹬蚌相争的语言。2、小声地，带感情
3、地读一读。,说一说, 鹬被蚌紧紧地夹住了，鹬是怎么说的？ 鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？,河蚌张开壳儿晒太阳， 鹬（啄），蚌（夹），双方(互不相让) 结果（渔翁得利）。,练一练,大家同桌之间练习模仿鹬和蚌的对话，要读出它们彼此毫不示弱的语气。,鹬蚌相争，渔翁得利： 比喻双方相持不下，从而使第三者得到利益。,想一想,从课文的学习中我们看到了什么？明白了什么道理？,凡事都要权衡得失，不要只想到有利的一面，要互相谦让，否则就会两败俱伤，让别人钻空子。,续编故事：渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了,提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又会有怎样的一番对话呢？请同学们展开想象，把故事续编完整。,课后作业,
