1、2018 届中考语文复习测试题（第 02 期）专题 14 诗歌鉴赏一、 【2018 届北京师大附中九年级上期中】选出下面对卜算子 咏梅赏析有误的一项是（ ）卜算子 咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。【注释】【断桥】残破的桥。【无主】无人过问。【更著】又遭受。著，同“着” ，遭受的意思。【一任】任凭。【零落】凋谢。 【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复 中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人，此词可以看成他的身世的缩影。A “驿外断桥边” ，交代了梅花生长的地点环境。因
2、处在“驿外”和“断桥边” ，虽花开而无人欣赏，更无人栽培，故因“无主”而深感“寂寞” 。B “无意苦争春” ， “无意”二字突出表现梅花谦虚博大的胸怀。 “一任群芳妒”是写梅花对“群芳”的照顾，更突出了梅花虚怀若谷的品格。C “零落成泥碾作尘”是写梅花受到环境的摧残，即使成了泥和尘，也是“香如故” ，始终保持自己的高洁品质。D陆游是南宋爱国词人，主张抗金，但屡遭投降派的打击，所以情绪愤懑抑郁。词中的梅花寂寞凄凉但高洁品格不变，正是诗人自身的写照。【答案】B点睛：古代诗词的感悟理解，应该首先做到整体感知诗歌的内容，先弄懂诗词写了什么，然后再深入的理解诗词表现的诗人的思想情感，注意关注诗词中突出情
3、感态度的关键语句，对于这样的句子应该重点分析感悟。同时要了解作者的相关经历和写作的背景，这样也能更充分的体会诗人的思想情感。二、 【2018 届福建省厦门市五校九年级上期中联考】阅读下面这首词，完成小题。渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。3词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写_，下阕写_，笔力雄健，感情沉郁。4对这首词的理解不正确的一项是（ ）A “塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B “千嶂里”中的“千嶂”是指的是崇山峻岭， “长烟
4、落日孤城闭”点明了战争吃紧、戒备森严的特殊背景。C “浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D “羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。【答案】3边塞秋色 思乡之情 4D【解析】4本题考查了对诗歌语句的赏析能力。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答。D 项有误， “羌管鸣奏，生活并不艰苦”错误。羌笛声音悠远，寒霜罩满大地。夜晚的旷野却满眼苍白，耳中是悠悠的羌笛声如诉如泣，衬托出征夫怀乡的愁思。学#三、 【2018 届福建省上杭 11 月三校联考】阅读下面这首词，完成下面小题。渔家傲秋思 范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四
5、面 边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。4下面理解和分析不正确的一项是（ ）A上片写景，描写的是塞下的秋景。一个“异”字，统领全部景物的特点。B “霜满地”借边地夜景表达凄清悲凉之感。C边境秋天风景全异，飞离衡阳的雁群毫无留恋的情意。D全词意境开阔苍凉，形象生动鲜明，感情真切感人。5 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ”抒发了边关将士怎样的情怀?【答案】4C5抒发出边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。【解析】4C 项应是“大雁又飞回衡阳了，一点也没有停留之意” 。点睛：古代诗词名句的理解赏析，历来是考查的重点和难点，我们在
6、理解这类问题时，首先是整体感知诗歌的内容，要做到结合诗句理解诗歌写了什么。然后分析诗人的思想情感，此时要结合诗人的写作背景和个人经历，同时抓住提示性的重点诗句来分析，这一类诗句往往揭示情感和蕴含哲思。四、 【2018 届甘肃省靖远县九年级上期中】阅读下面小诗，完成下列小题。 望洞庭湖赠张丞相孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。21诗的尾联“坐观垂钓者，徒有羡鱼情” ，意思是说，看着人家垂钓，自己只能白白地产生羡鱼之情了。这里隐喻自己 ，言外之意是什么 ？22 “气蒸云梦泽，波撼岳阳城”二句，笔力千钧，备受 后人赞赏。请作简要赏析
7、。【答案】21想做官而没有途径 希望张丞相能助一臂之力。 22云梦大泽水气蒸腾，洞庭湖的波涛摇撼着岳阳城，运用对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。【解析】21试题分析：本题考查的是诗句的含义。阅读诗歌，把握诗歌内容，结合背景等相关知识，分析句子所表达的含义。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价 D。22试题分析：赏析句子，要从内容、写作方法、语言风格等方面进行分析评析，要点析其中生动的字词，说明其精妙的作用。本题首先要理解诗句的含义，点明对偶，表现了洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。考点：鉴赏诗歌的语言。能力 层级为鉴赏评价 D五、 【2018 届甘肃省平凉市崆峒区九年级上期末】诗词赏析 如
8、梦令春思苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的；百舌儿：鸟名；居士，居士：苏轼自号“东坡居士” 。这里是作者的自我呼叫。27词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？28你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？【答案】27繁茂，生机盎然 28对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。【解析】考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价 D。28试题分析：本题抓住最后一句“莫 忘小桥流水”理解作答。 “小桥流水”是古诗中常描写的乡村田园风光，表示安闲舒适的生活，理解这点即可体会作者的情感。学%考
9、点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价 D。六、 【2018 届河南省九年级上期中】阅读下面一首诗，完成下面的小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。18请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。19 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？【答案】18渲染战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示战斗的残酷，为下文描写战斗 的惨烈做铺垫。 19表达出将士们为报答君王的信任和重用，视死如归、坚决杀敌的壮志豪情。【解析】18本题
10、考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。黑云压城城欲摧的意思是：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙。可抓住重点词“压”进行赏析，品析大军压境的压抑、紧张的气氛。也抓住修辞手法进行赏析， “甲光向日金鳞开”一缕日光从云缝里透射下来，映照在守城将士的甲衣上，只见金光闪闪，耀人眼目，此刻他们正披坚执锐，严阵以待。七、 【2018 届湖北省潜江市十校联盟九年级上期中】古诗词赏析破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，
11、梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！11辛弃疾尽管“白发生” ，却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中_细节可以读出。12赏析“了却君王天下事，赢得生前身后名。 ”【答案】11醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 （或“挑灯看剑，梦回连营）两个都可以 12作者要为朝廷完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名。充分表达了作者的爱国激情和雄心壮志。【解析】11试题分析：考查对表现情感的细节的提取。 “醉里挑灯看剑”一句有三层意思：“看剑”表示雄心，“挑灯”点出时间，醉里还挑灯看剑
12、是写念念不忘报国。次句“梦回吹角连营” ，写拂晓醒来时听见各个军营接连响起雄壮的号角声。所以这两句最符合题意。12试题分析：赏析重要诗句。 “了却君王天下事”两句，描写战斗获胜，大功告成时将军意气昂扬的神情。 “天下事”指收复中原。收复中原，不仅是君王的事，也是人民共同关心的大事。此题一定要答出作者的爱国主义情怀。八、 【2018 届湖北省孝感市孝南区九年级上七校联盟 12 月考】读下列诗词，完成下列小题。江城子密州出猎 苏轼老夫聊发少年狂。左牵黄。右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜。又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼
13、。8本词上阙写景，描写了 _ 的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人渴望报效国家的豪情壮志。9 “持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？有什么表达效果？【答案】8密州出猎（或：出城打猎 出猎 打猎 狩猎 ） 9这是词人以魏尚自喻，意思是说，什么时候朝廷 能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己呢？ 运用典故，使表达委婉含蓄。【解析】9本题考查诗句的理解与赏析。 “持节云中，何日遣冯唐？”是用汉书张冯汲郑冯传的故事（汉文帝时，云中太守魏尚获罪被削职，冯唐谏文帝不应该为了小过失罢免魏尚，文帝就派他持节去赦魏尚） 。苏轼是以魏尚自比，希望朝廷把边事委托他。意思是说，什么时候朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样起用自己
14、呢？运用典故，使表达委婉含蓄。学&九、 【2018 届湖南市涟源市九年级 12 月质检】阅读下面的宋词，完成下列小题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。15 “夕阳西下几时回？”这一无疑而问的设问句，应如何理解？16词中的画线句有哪两层含意？抒发了怎样的思想感情？【答案】15这一句不仅是惋惜时光的匆匆流逝，同时也是慨叹昔日与伊人同乐的情景一去不返（或：透露出词人对美好景物及难以忘怀情事的流连，也流露出对光阴流逝的无限惆怅） 。而“几时回”折射出的是一种期盼其返、却又情知难返的心态，自然引出下片的写景抒怀。 16一是惋惜新花
15、落去（对新花落去的叹息） ，一是庆幸旧燕归来（对旧燕归来的欣慰） ；非常深婉地表达了对时光生命和美好事物的热爱与眷念。【解析】16本小题考查学生对诗歌内涵的把握。花的凋落，春的消逝，时光的流逝，都是不可抗拒的自然规律，虽然惋惜流连也无济于事，所以说“无可奈何” ，这一句承上“夕阳西下” ；然而这暮春天气中，所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消逝，而是还有令人欣慰的重现，那翩翩归来的燕子就像是去年曾此处安巢的旧时相识。惋惜与欣慰的交织中，表达了对时光生命和美好事物的热爱与眷念。十、 【2018 届江苏省东台市九年级上第二次质检】阅读下面的诗歌，完成小题。（一）浣溪沙 晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧
16、亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。8词人徘徊于小园香径，精心选择了_等景物，描绘了一组优美的画面。9 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪里。【答案】8夕阳、落花、归雁。 9两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，抒发了对青春易逝的感慨，情感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传诵的名句。 （不要求面面俱到，学生能从某个角度作较深入赏析即可）【解析】8本题考查理解诗歌意象及其作用的能力。通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键。上片“旧亭台” “夕阳” ，下片“落花” 、 “归燕”
17、等意象，组合成了一幅优美的画面。9本题考查赏析关键词句的能力。题目没有规定答题的角度，答题时可以任选一个角度，言之成理即可。可以从“意象”角度赏析，如“落花”这个意象写出了暮春之景表达了惜春之意， “归燕”这个意象表达旧燕归来。时光已逝，物是人非之感。可以修辞角度赏析，如对仗的工稳，音调谐婉，具有音乐美。十一、 【2018 届江苏省东台市第一联盟九年级上期中】阅读下面这首宋词，完成小题。南乡子登京口北固亭有怀（南宋 辛弃疾）何处望神州 ?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪 ，坐断东南战未休 。天下英雄谁敌手?曹刘，生子当如孙仲谋 。【注】神州：这里指中原地区。兜鍪
18、（mu）：头盔，代指士兵。指孙权统治东吴，坚持抗战，不向曹军低头和屈服。曹操赞扬孙权的话。（1）词的上阕部分交代词人观景的地点是_，写景句“不尽长江滚滚流”包含着作者对_ _的感慨。（2）联系辛弃疾的生活经历可知全词包含着_的强烈感情；简要分析本词与他的破阵子为陈同甫赋壮词以寄之抒情方式有什么不同? _【答案】 （1） （1）北固楼 （2） 国家兴衰， （3） 朝代更替 （4） （2）本词借古讽今， （5） 破阵子直接抒情。本词借对古代英雄的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。 破阵子追忆当年军中战斗生活，直接抒发杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的悲凉心境。【解析】十二、 【2
19、018 届江苏省高邮市九年级上 12 月考】阅读诗歌，完成下面小题。题扬州禅智寺杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。注解：公元 837 年（唐文宗开成二年） ，杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。当时，杜牧任监察御史，分司东都洛阳，得知消息，即携眼医石生赴扬州探视。唐制规定：“职事官假满百日，即合停解。 ”杜牧因假逾百 日而离职。9诗的第一联运用了什么手法，请结合具体的句子分析，并概括景物特点。10结合最后一联，说说全诗表达了一种什么样的情感。【答案】9 【示例】首联以动衬静，反衬禅智寺的冷寂（凄清、冷清） 。雨住风清， 秋蝉嘶鸣。偌
20、大的禅智寺，单调的秋蝉声如噪，微弱的秋风声可闻，足见环境寂静。秋风秋雨给人凄冷之感，松桂瑟瑟，给人枯寂之感。禅智寺氛围的冷寂令人“闻声”而凉意暗生。 10 【示例】 “谁知竹西路，歌吹是扬州。 ”运用了衬托的手法（或“以乐景衬哀情” 、 “反衬” 、 “对比” ） ，“竹西路” ，禅智寺前官河北岸的一段路，这里代指扬州；“歌吹” ，歌声和乐声。以乐衬哀，用歌舞喧闹、市井繁华的扬州反衬出禅智寺的静寂，更突出了诗人孤独凄清和有所失落的心境，写景中暗含着诗人身世感受、凄凉情怀。【解析】9本题考查学生对诗歌表现手法的理解能力。这首诗的前两句的意思是：雨过后一只蝉在聒噪，松桂飘萧气候已交秋。前一句是动景
21、，后一句是静景，这是以动衬静的写法，表现了环境的寂静。学*十三、 【2018 届江苏省灌南县九年级上期末】阅读韦应物的闻雁 ，完成下列小题。故园眇何处？归思方悠哉。 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。6 “高斋闻雁来”在诗中有何作用？7尝试品析“归思方悠哉”中“方”字妙处。【答案】6 “闻雁来”撩动诗人无尽的乡愁，使因思乡而永夜不寐的诗人浮想联翩。 7 “方”字透出归思正殷，为三、四”高斋闻雁“作势。【解析】6试题分析：考查对诗句和主旨的理解。要 在理解全诗内容的基础上，分析诗歌的主旨和作者的情感即可。全诗的内容是故园远隔云山究竟在何处？归思悠长上心头情满胸怀。淮南秋雨绵绵的漫漫长夜，高斋独坐听雁声阵阵
22、传来。前面的几句诗已经表达了诗人的思乡之情，在这秋雨之夜又听到大雁悲鸣，更烘托出了凄清的氛围，使诗人更加思念家乡和亲人。7试题分析：考查诗词的炼字技巧。通常解题思路是：先解释词语，分析在诗句中的具体含义，然后结合具体语境进行分析，写出表达效果。 （注意作者的情感） 。 “方”在这里是“刚刚开始”的意思，意思是思乡之情刚产生，这时又有大雁的悲鸣，更加重了作者的思乡之情。十四、 【2018 届江苏省句容市崇明片合作共同体九年级上第二次月考】阅读下面这首诗，回答问题。 商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。【注】 征铎：车行时发
23、声的铃。 杜陵：在长安城南，是诗人的安家之地。（1）诗中除了“晨起” 、 “鸡声”表现了早行之外，还有什么词语也表现了早行？（2） “凫雁满回塘”表现了怎样的意境？联系首联解说作者这样写的意图。【答案】 （1）还有“月” “板桥霜” ，月尚未落，板桥结霜，可见其早。（2） “凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思念。点睛：怎样把握诗歌的思想内容、主旨以及作者表达的思想情感？紧盯诗歌的“眼睛” 。题目是诗歌的“眼睛” 。透过这只眼睛我们常常能窥探出诗歌的类型、题材、描写或咏叹的对象乃至诗作的主旨和作家表达的思想情感。因此，紧盯诗词
24、就等同掌握了理解诗歌的钥匙提了纲挈了领、直捣诗歌的“心脏” 。诗贵含蓄，但无论如何含蓄委婉到头来总要表情言志，总要把自己感情态度借助文句表露出来，所以自古以来诗人特别注重诗中最能显现感情、诗旨的那些字眼或诗句，诗歌离不开意象。意象是诗歌的“建筑材料”，作者塑造形象、表情达意都要靠意象来建构。十五、 【2018 届江苏省扬州市邗江区九年级上期中】阅读诗歌，完成问题。舟行夜泊权德舆萧萧落叶送残秋，寂寞寒波急暝流。今夜不知何处泊，断猿晴月引孤舟。9 （1）全诗景物描写渲染了_氛围，诗中最能体现诗人心境的两个词分别为_、_。（2）全诗色调灰暗，唯有末句中“晴月”一词呈现亮色，请分析此词的表达作用。_【答案】 （1） （1）凄凉（悲凉，忧伤） （2） 寂寞 （3） 孤。 （4） ）呼应诗题；在凄凉的氛围中，哀婉的猿鸣中，一轮晴明的月亮照着孤舟，更加烘托出了诗人羁旅途中，孤独寂寞愁苦之情。十六、 【2018 届江苏省扬州市江都区真武中学等九校联盟九年级上期中】阅读下面这首诗，完成下列小题。
