1、渡市初级中学预案集二 0 一 0 年秋目 录渡市初级中学突发事件应急处理预案1渡市初级中学教学楼紧急疏散预案2渡市初级中学消防安全及应急预案3渡市初级中学传染病防治应急预案4渡市初级中学关于应对自然灾害的应急预案5渡市初级中学关于应对食物中毒应急预案6渡市初级中学学生宿舍消防紧急疏散预案7渡市初级中学锅炉房救援预案8渡市初级中学饮用水安全应急预案9渡市中学停电应急方案10渡市初级中学防外来人员伤害预案11渡市初级中学关于预防及应对被盗案件的应急预案12渡市初级中学突发事件应急处理预案一、成立应急处理领导小组。组长：罗良荣副组长：何长勇成员：汤必杰、吴让志、王定国、潘毅、吴三勇、孙建华二、建立完
2、善突发事故应急处理制度。（一）报送时间及渠道：第一时间：电话报送第一知情人校长、副校长联络点教育局安办当地卫生院县疾控中心（县防疫站）安办当地政府（派出所）县政府两小时内：上报处置工作总结报告。 （安办）（二）报送内容：1、事件发生的时间、地点、单位、 简要经过、原因、规模、涉及人员、 伤亡人数、危害程度、社会影响、直接经济损失等的初步估计。2、发生原因、性质的初步判断和影响程度、 发展趋势 估计。3、采取的处理措施、事故的控制、需要帮助解决的问题。4、公众及媒体等方面的反应。5、事件处置过程和结果以及其他需要上报的有关事项。三、职责分工。书记、校长：组织指挥，全面负责人、财、物的 调度；副校
3、长：协助书记、校长具体组织指挥开展事故处理工作；安全办公室：上报信息；政教处、团委：组织班主任，与相关部门配合具体实施教育过程的安全事故工作；教务处：组织教职工，与相关部门配合具体教学过程中的安全事故抢险施救工作；后勤处：与相关部门配合具体实施校舍、设备设施等安全事故的抢险施救工作，以及财物保障供给工作；工会：协助做好安抚、稳定工作；医务室：与相关部门配合具体实施抢险施救工作。附：学校重大事故应争处理联系电话：单位 值班电话 负责人 负责人电话镇中心医院 3701057/3701120 魏自华 1365906068派出所 3701044 杨波 13980198813镇政府 3701471 刘小
4、明 13980191858片区联络点 3580062 吴学平 13982868633县教育局 2675178/2675582县疾控中心 2662726县消防大队 2666119渡市初级中学教学楼紧急疏散预案一、预防措施：（一）层层签订安全责任书。（二）学校利用每周例会、星期一集合加强对师生的教育，提高安全意识。班主任利用夕会、安全法制健康课加强对 学生的教育。 让学生明确：平时靠右行， 紧急情况轻、快、稳、有序，严 禁逆行、推拉、嬉 戏、乱吼乱叫等行为。（三）落实值班制度：值班领导如实考核记录，安办及时通报、教育。（四）下楼顺序及时间分配：以短而急促的哨声为准，一二楼立即出教室，15 秒后三楼
5、开始出教室，30 秒后四楼出教室。（五）教师值班位置：中间教室上课教师在下楼转台值班，两边教室上课教师在相应阳台值班。（六）值周领导、安全值周教师、各楼 层值班教师、体育教师必须随时带好口哨，以备紧急情况时作为疏散的信号。二、成立应急领导小组：1、总指挥：行政值周领导 ；2、副指挥：行政值班领导 ；3、下设疏散组、整队集合组、寻找组疏散组：教研室坐班教师、当堂课任课教师整队集合组：学校体育教师 寻找组：负责人：孙建华，成员：杨小华、吴 让康、冉启坦、谢良文、秦毅、王 兴林、杨桥妹、杨丹、何杰峰 （暂定）稳定情绪组：吴让志、各班班主任三、应急措施：一旦遇上紧急情况（如地震、火灾、演练等）需要紧急
6、疏散时，立即启动预案。（一）值周领导或第一时间内发现异常情况的教职工立即通知全校师生，准备疏散。以短而急促的口哨声为信号。（二）听到信号后，全体师生保持镇定，按平 时疏散方法开始依次疏散，值班教师在相应位置值好班，办公室坐班教 师立即加入疏散队伍，协助疏散。（三）其他未在教学楼上的教师立即赶赴教学楼下，指挥从楼上疏散下来的学生撤离到安全区-上操场，班主任在第一时间赶赴现场，带领班委干部安抚、清点本班学生，并将清点情况及时报告寻找组负责人，报告内容包括应到人数、实到人数，没到人数， 寻找组负责人立即组织该组成员寻找；体育教师马上到上操场整队。（四）领导讲话，稳定情绪，安定人心。（五）安顿好学生，
7、通知家长到校接学生，并告知返校时间。四、疏散要求：1、教师：值班教师（当堂课的任课教师）听到紧急集合哨声，应立即停课，思想高度集中，到指定位置值班。2、学生听到哨声，应立即做出正确判断，是否是紧 急疏散，如果是应马上进入疏散状态，按平 时规定的时间出教室（一、二 层楼立即出教室，三、四层楼顺延 15 秒、30 秒出教室），出教室后按指定路线疏散（2013-5、 2012-1、2012-3 走靠墙一侧， 2013-4、2012-4、2012-2 走靠扶手一侧， 2013-3、2012-5 走中间），疏散时以生命安全第一，然后是做到轻、稳、有序、迅速 ;思想要高度集中，听从指挥，熟悉特殊情况下的哨
8、声。3、疏散时一定保持镇定、安静，坚决不能起哄、尖叫等。三、疏散中遇到特殊情况如踩踏事故，按以下方法 处理：1、学生摔倒、踩伤时， 值班老师立即吹长哨声，警示学生暂停，避免大面积踩踏事故的发生。2、立即扶起摔倒或踩伤学生出列，视情况处理。如伤情严重，立即拨打 120，并由政教处、该 学生班主任护送到医院急救。3、其他处置参照突发事件应急处理预案。渡市初级中学消防安全及应急预案一、防控措施1、配齐配足和不断完善学校各 类消防设备设施，分片区 专 人管理，见渡市中学责任区分工。2设立义务消防队、义务观察员：义务消防队由学校保安、理化、体育教师组成，各班班主任 为义务消防观察员。3、保持各楼区出口等
9、地方通畅 。4、严禁任何人私拉乱接电线和改 变原装电设施设备用涂。5专业人员操作，禁止学生操作，严禁任何形式下的带电作业。6、禁止学生携带火源或玩火、给手机充电等，实验室存放的易燃易爆或有毒物品要登记造册，妥善管理。7时常检查，班主任负责教室、寝室、公区内的消防 时常检查， 实验员和上实验课的老师负责对可能引起的电路的短路、发热、绝缘不良、易燃易爆现象等情况的检查，发现隐患，立即消除。8司炉工要严格遵守消防安全 规定，保 证万无一失。9学校搞建设时，施工队应在学校同意并有严格措施保障下，方可撘线或工棚。二、应急措施（一）组织机构及分工组长：罗良荣负责定时召开消防安全工作领导组会议，传达上级相关
10、文件与会 议精神，部署、检查落实消防安全事宜副组长：何长勇负责各具体负责组织对紧急预案的落实情况，未雨 绸缪，做好准备，保证完成校领导部署的各项任务 下设通讯组、灭火组、抢救组、紧急疏散组。分工：1、通讯组：组长：汤必杰，成员：孙建华、向东、王超 公布火情：第一知情人通讯组广播告知全体学生、组长，并 视火情上报相关部门、拨打 119，报险救灾。2、灭火组：组长：吴三成 成员：颜怀武、 吴让康、潘毅、刘小奇、 陈刚、庞慧明、曾山、门卫 、杨晓华、何杰锋火险发生，立即参加救火救灾工作。3、抢救组：组长：吴让志 成员：王定国、吴三勇、潘毅、谢良文、冉启坦、何顺康、王明超、吴崤瑁、曾海军负责做好及时送
11、往医院的准备工作， 负责火险发生时受伤师 生及救火人员伤痛的紧急处理和救护。4、紧急疏散组：组长：何长勇 成员：各班班主任、任 课教师、宿舍管理 员指挥教师、班级学生按楼道紧 急疏散预案中方法进行疏散。（三）火灾扑灭后的处理1、维持现场，查明原因，在原因未查明前，任何人不得向外界公布原因。2、如必须停课，教师应布置适量作业，学校通知复课，学生方能到校。渡市初级中学传染病防治应急预案一、预防措施：（一）教务处：安全课排上课表。学校或班主任：对教职工或学生进行传染病的防治专题知识培训。政教处：加强对班主任安全法制课备课、上 课情况的考核。（二）政教处、值周领导、班主任：组织搞好校内校外环境卫 生安
12、办：加强对门卫、宿舍的管理、监督力度，及时掌握校内、外各种人员流动情况， 严防传染源进入校园。医务室：指导赵华东老师定期消毒。（三）班主任、值周领导：坚持晨 检、因病缺 课登记追踪制度，发现传染病患者要及时报告学校并立即采取隔离措施。（四）政教处：组织班主任配合当地卫生防疫部门，搞好 对师 生流行性疾病的预防接种工作。（五）预警联动特殊时期：要与当地医院保持 24 小时信息畅通。三、组织机构及分工：组长：罗良荣负责对全体师生关于传染病的防范知识培训，传达上级相关文件与会 议精神，部署、检查落实消防安全事宜，事发后的总指挥。副组长：何长勇负责各小组对紧急预案的落实情况。领导组织机构下设：1、安全
13、保卫小组 负责人：吴 让志、 孙建华 在突发时间的前期处置过程中， 负责现场警戒、秩序 维护、人员疏散等。2、医疗救护小组 负责人：潘毅（医 务室负责人）组织对患者入院前紧急救护，配合 专业救护人员救护工作。3、综合信息小组 负责人：汤 必杰实时纪录突发事件的发展过程，按 规定拟稿上报，并 负责向新 闻报送提供真实材料。4、后勤保障小组 负责人：吴三勇 王定国负责现场救援物资的配送、供 给，日常 应急物资储备。四、学校突发传染病防治应急处置1、报告程序为第一知情人 班主任学校综合信息组负责 人学校领导小组组长。2、领导小组组长根据报告情况做出指示，医疗救护小组马 上到场确定病情。3、一旦确定，
14、立即隔离，安全保卫小组负责平定师生情绪，班主任通知家长到校，如家 长没有到校，则由班主任送当地医院就诊，等待家 长到场交涉后回校。4、综合信息组负责人根据要求上 报相关部门。5、一旦发生大的传染病病情，后勤保障组负责调度物资，把病情控制在最小范围，并与相关单位联系，求得指导和救援。6、由潘毅指导赵华东对患者活 动过的校区、室内 场所进行定期消毒，7、值周领导、安全值周教师对缺勤的师生员工要逐一进行登 记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。8、患者病愈后由医生做出诊断，确定无传染性后才同意返校。五、信息报送：见突发事件预案单位 值班电话 负责人 负责人电话镇中心医院 3701057/37011
15、20防疫站 3701120镇政府 3701471片区联络点 3580062 吴学平 13982868633县教育局 2675178 /2675582 县安办电话 2675163县疾控中心 2662726 学校办公室 3701043渡市初级中学关于应对自然灾害的应急预案一、预防措施：（一）利用每周例会、班安全课 、集合或根据气候特点有 针对 性的对师生进行防地震、洪水、雷 电、大风、泥石流、滑坡等专题知 识培训。（二）安全办公室每学期要开展一次防地震、防洪等有关自然灾害的演练活动，培养 临危不乱、沉着冷静的心理素质。（三）后勤储备好急需物资。(五）密切关注天气变化和当地广播、电视等关于自然灾害方
16、面的相关信息，提前做好准备，如遇洪灾，在洪水来临前，撤离物资、人 员。二、应急领导小组及分工。1、组长：罗良荣 安全总指挥。2、副组长：何长勇 负责各小组对紧急预案的落实情况 。下设：安全保卫小组 负责人：吴让志、 孙建华 带领门卫、宿管、年级主任负责现场警戒、秩序维护、人 员疏散等。物资转移组：负责人：吴三勇带领身强力壮的男教职工负责切断各种危险源和转移重要物资。后勤保障小组 负责人：王定国负责日常应急物资储备及灾害来临时带领女教职工负责现场救援物资的配送。综合信息小组 负责人：汤必杰实时纪录突发事件的发展过程，按 规定拟稿上报，并 负责向新 闻报送提供真实材料。医疗救护小组 负责人：潘毅（
17、医务室负责人）组织对患者入院前紧急救护，配合 专业救护人员救护工作。（三）应急措施1、第一知情人或综合信息小组 迅速发出紧急警报，全校 师 生进入应灾抗灾紧急状态；搞好宣传教育，稳定师生情绪；按规定上报 信息。2、安全保卫小组组织仍滞留在各种建筑物内的所有人 员撤离。3、物资转移组迅速关闭、切断 电源、燃气、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火等，防止灾后滋生其他灾害，并开始转移重要 物资。4、后勤保障小组 带领女教职 工进行现场救援物资的配送。5、医疗救护小组组织对患者入院前 紧急救护，配合 专业救 护人员救护工作。6、召开临时会议，统计救灾情况，安排各类值班，加强校园值班值勤和巡逻，确保
18、师生生命、 财产安全。注：全体教职工特别是各组负责人务必保持通讯畅通，以便及时联系，掌握救灾情况。关于应对食物中毒应急预案一、预防措施（一）班主任：上好安全课，宣传 食品卫生和饮水安全知识，增强师生自我保护意识，养成良好卫生习惯。（二）食堂、小卖部负责人：严格按要求采 购食品，食品必 须 符合卫生要求，资料齐全；严格按食品加工方法及加工程序加工食品；食堂从业人员持证上岗，工作时必须穿戴工作服。（三）搞好试尝留样工作，值班 领导督察到位。（四）门卫：严格控制外来人员进入校园，禁止无关人 员进入水源地和食堂内。（五）未经学校集体同意，任何人不得向学生家长、新 闻媒体 发布有关防疫信息，即使正常渠道
19、也应注意正面宣传。（五）学生：外带食品主动接受门卫检查。 二、成立领导小组：组 长：罗良荣副组长：何长勇、潘毅组 员：王定国、吴三勇、吴让志、汤必杰、各班班主任。三、应急措施：（一）报告：第一知情人组长、副 组长、安 办安办中心卫生院县防疫站安办联络点教育局报告（二）组成临时事故调查组：封存食物或饮用水准备送样化验（罗良荣、何长勇、 王定国、吴三勇、 食堂或小卖部负责人）。（三）急救：潘毅诊断并视其情况拨打“120”急救电话，吴让志、班主任送当地卫生院，并由班主任告知学生家长。（四）排查：迅速排查食用致毒食物的师生名单，并注意 观察他 们的健康状况（王定国、班主任）。（五）安抚、接待工作（吴三
20、勇）。 附：重大事故应争处理联系电话：单位 值班电话 负责人 负责人电话镇中心医院 3701057/3701120 魏自华 3701120派出所 3701044 杨波 13980198813镇政府 3701471 刘小明 13980191858片区联络点 3580062 吴学平 13982868633县教育局 2675178/2675582学校办公室 3701043学生宿舍消防紧急疏散预案一、预防措施：（一）班主任要加强对学生进行消防逃生知识的专题培训；并随时检查宿舍线路，发现问题及时报告；督促学生自觉遵守学生宿舍文明公约；严禁携带火源、易燃易爆等危险品入校；教育学生爱护学校消防设施。（二）配
21、齐配足有效的消防设备设施，并随 时检查其保质期或通 畅情况（潘毅）。（三）准备 3 到 4 盆水防火急用；蚊香放在指定的蚊香铁笼内；如遇停电，蜡烛放在规定的位置，蜡烛燃烧时，寝室内不能离人，就寝铃响，必须熄灭蜡烛。（四）安全办公室每学期至少开展一次宿舍消防演练活动。（五）严明纪律，一旦发生火灾必 须保持镇定，服从 统一指挥 。二、消防紧急疏散领导小组：组长： 罗良荣 副组长：何长勇成员：吴三勇、吴让志、潘毅、王定国、 汤必杰、 孙建华、各班班主任及科任老师。三、应急措施：（一）学生、管理员：1、学生：室内小火：由寝室长组织室员自救，用 预备水灭火和走廊上 灭火器灭火，并迅速 报告管理员。室内大
22、火：由寝室长通知全寝室的同学保持镇定，立即取毛巾捂住口鼻离开寝室，并报告管理员。逃生方法：冷静，湿毛巾捂口鼻、半躬、靠墙，脚步 轻、 稳，如遇阻塞，自觉停步，精力集中。宿舍某个部位（除寝室内部外）起火，发现者应立即报告管理 员。2、管理员：察看现场、报告值班领导和值周领导，通知另一位宿管进行处理。小火：组织学生按方法（一）-1 自救。大火：女宿管立即打开中间通道门和消防通道门，男宿管立即打开大门组织各层楼 1 至 6 号寝室向安全通道逃生，7 号至 10 号寝室学生向消防通道逃生，学校马上组织义务消防员灭火。逃生注意：如果遇到有学生摔倒，管理员立即吹长哨声警示，并迅速将摔倒学生带出逃生队伍，电
23、话告知组长或副组长、政教处 ，事情 伤情，由政教处、 该学生班主任护送到医院急救。（二）接到火警信号后，根据渡市初 级中学消防安全及应急 预案的分工，灭火组、抢救组、紧急疏散组立即赶赴现场救人救火。（三）各寝室到上操场后由寝室长点名，并 报班长、班主任，若有人员缺失，班主任应立即报寻找组负责人，寻找组立即组织成员寻 找。（四）逃生时二楼以上严禁跳楼（五）领导小组查明失火原因。渡市初级中学锅炉房救援预案一、锅炉房的基本情况型 号 ：sso.32.004A,由 四 川 竹 根 锅 炉 公 司 制 造 ，设 计 工 作 压 力 （MPA）为 0.04。安 装 竣 工 时 间 及 投 入 使 用 时
24、间 ： 2001 年 10 月 。主 要 用 途 ：师 生 蒸 饭 及 烧 开 水 、洗 澡 水除 垢 时 间 ：2008 年 2010 年 暑 假司 炉 工 及 安 全 管 理 人 员 ：赵 华 东 、王 定 国 。工作原理：用煤（碳）火将锅炉内的水加热，产生蒸气。二、事故预防和处置（一）预防措施1、随时观察锅筒的锅壳，封头或管板，炉胆等主要受压部件的材料、强度、联接型式、 焊接与冷加工组装等在设计和制造上是否符合有关规定和标准。2、检验和修理要细致，防止因强度不足或裂纹扩张而突然撕裂。3、严禁烧干锅。4、司炉工要坚守岗位，经常巡查，发现问题及时报告及时处理。5、随时保持锅炉房物品摆放有序，
25、严禁乱摆乱放。特别是可燃物不能离锅炉太近。6、在锅炉房配备大型灭火器，经常检查灭火器的有效性。7、每年请锅炉专家到校定期检查 ，定期清除水垢。8、张贴“锅炉重地，严禁闲杂人员入内”安全警示语。（二）事故处理办法1、成立事故应急救援组织组长：罗良荣副组长：何长勇成员：汤必杰、吴让志、王定国、潘毅、吴三勇应急救援队：学校所有老师一旦发生重大事故，该领导机构即自行成立，履行其指挥职 能，应急救援队立即行动，确保人员和物资及时到位，全面开展抢险 救灾工作。如果 发生重大安全事故，事故现场人员积极采取抢救措施，同时向上级汇报，疏散人员。2、现场紧急救援重点事故现场紧急救援的原则：“以人为本”，首先是抢救
26、人员、及时疏散人员，最大限度减少人 员伤亡，其次进行排险和抢修，减少事故 损失。附：重大事故应争处理联系电话：单位 值班电话 负责人 负责人电话镇中心医院 3701057/3701120 魏自华 3701120派出所 3701044 杨波 13980198813镇政府 3701471 刘小明 13980191858片区联络点 3580062 吴学平 13982868633县教育局 2675178/2675582学校办公室 3701043渡市初级中学饮用水安全应急预案一、预防措施：自备水：根据要求送相关部门检验，合格后使用。定期消毒：由赵华东老师负责对水池的清洗和消毒，每月一次所好门：在有饮水机
27、、水池的地方安装牢 实的门，并随 时锁 好门。二、应急措施：1、安全事故应急处置小组组长：罗良荣（校长）副组长：何长勇（副校长）吴三勇（工会主席）成员：汤必杰 王定国 潘毅 吴让志 孙建华三、应急方案:1、第一个发现有异常情况的人 应立即报告学校后勤处、安全办公室。后勤处与校医、安全办公室到场查看。如果属实，立即报告校长、分管校长，启动应急方案。校长马上做出指示，各 负责人立即到位履职。2、后勤处立即封锁现场，等待主管部门处理；安办向联络点、达县教育局、渡市镇派出所报告；校医向渡市镇中心卫生院、达县 疾病控制中心报告。3、政教处通知各班；教务处通知各教研 组；后勤处通知食堂、学生宿舍、教师宿舍
28、以及校内其他人员，停止使用饮用水。4、如有中毒人员，组长、副组长立即组织政教处、年级主任、班主任、后勤主任组成临时抢险组，迅速投入到抢险、救护等工作之中。5、后勤处筹措资金，安排车辆由班主任、校医护送到医院救治。6、工会主席组织教职工迅速排 查疑似人员， 观察体征，与抢险组衔接。7、办公室负责及时向上级汇报 突发事件的进展情况；接待媒体、安抚学生家长和教职工家属。8、组长牵头，组成临时事故处理组，处理善后工作，配合上级相关部门查明饮水中毒原因。附：学校重大事故应争处理联系电话：单位 值班电话 负责人 负责人电话镇中心医院 3701057/3701120 魏自华 3701120派出所 37010
29、44 杨波 13980198813镇政府 3701471 刘小明 13980191858片区联络点 3580062 吴学平 13982868633县教育局 2675178/2675582学校办公室 3701043渡市中学停电应急方案一、预防措施：（一）随时检查应急灯的使用情况。（二）学校小卖部随时预备好蜡烛，数量不少于 1000 支。（三）利用安全法制课向学生讲明突然停电应采取的措施。（四）利用例会组织全体教职工学习停电应急预案，明确职责。（五）加强教育，告诫学生停电时保持安静，上下楼思想高度集中，绝不允许高声喧哗、尖叫、起哄等。二、处理措施：（一）白天、傍晚停电，学校总务处、 值周资询电管部
30、门，并将停电时间通知全校师生。（二）晚自习突然停电，任课教师组织本班学生应继续滞留教室，不得起哄或随意散场等，按正常自习课时间自习，如遇下课，则只准上厕所的学生出入教室，其他学生仍滞留教室，由任课教师看管，未经政教处、值周允许，各班不得提前就寝。（三）在无法正常上课的情况下，各班班主任和班干部、任课教师应根据学校通知，有限度使用蜡烛、电筒等照明工具，并注意安全用火，离开教室确保熄灭，不得有焚烧纸张或其他玩火行为。阳台、楼道紧急启用应急灯。（四）值班领导、值周领导、值周教师到小卖部领取蜡烛，在教学楼、学生厕所、宿舍等地方点上适量的蜡烛，并负责监管，以免造成失火。（五）正值下课或放学（晚上），学生
31、正往下或上行时，各楼层值班教师应提醒学生注意安全，并告诫学生不能起哄、怪叫等，以免发生因惊慌而造成踩踏事故。（五）寝室内遇停电使用蜡烛照明时，应在宿管、班主任、寝室长督促下在规定时间内及时熄灭。严禁在统一就寝后擅自使用蜡烛。未遇停电，不得使用点火设施。渡市初级中学防外来人员伤害预案一、预防措施（一）加强对门卫、宿管的教育、引导， 严格执行外来人员登记制度，并严禁社会闲杂人员进入校园。（二）设置明显的标识牌。（三）门卫、宿管、值周领导、 值班领导要重视对外来人员的察言观色，具体步骤为：看（对外来人员察言观色）问（听外来人员的谈吐）报告学校测（用金属监测仪对其携带物品进行检查）登记追踪，一但发现可
32、疑情况，要坚决拒之门外。（四）全体教职工应该加强课间教学区域的巡视工作，遇到陌生人或可疑人员应上前询问，做到防微杜渐。（五）凡本校教职工的亲属等到学校内探亲、访友或住宿，都要提前到学校登记，离开学校时要履行相应手续。（六）禁止教职工及其家属将不明真相的外来人带到学校内。二、应急措施：（一）稳住肇事人的情绪，同时设法通知学校校长或行政值周教师（门卫）。（二）根据情况灵活处理，严重时通知当地派出所、当地政府，拨打 110 报警。（校长或行政值班领导、值周领导、 值周教 师）（三）工会主席、政教处立即组织年级主任、班主任、任课教师稳定学生情绪，防止造成大面积恐慌，同时将师生有序的疏散到安全地带。（四
33、）如有人员伤亡，校医、团支部书记、班主任等立即拨打 120，护送伤员到医院，同时通知家长。（五）警方到达后，学校行政和教师积极配合警方解决问题。渡市初级中学关于预防及应对被盗案件的应急预案一、预防措施：（一）定时或不定时地召开门卫、宿管人员会议，明确职责，提高认识。（二）随时检查学校监控器的运行情况，让其保持正常的运行。（三）加强对硬件特别是贵重物品的保管，落实到专人管理。（四）严格考核值班巡逻情况，实行夜晚值班领导查班制，并做好查班记录。（五）对值班不负责不到位巡逻次数不足的责令整改，情节严重的实行解聘。二、被盗案件的处置措施。1、第一个发现者及时向校长或行政值周领导报警，并保护好现场。2、校长或副校长安排人员立即赶赴现场，安排人员了解案情；后勤处负责人向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。3、安办根据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。4、调阅监控录像，排 查嫌疑人。5、各部门积极协助公安人员勘察现场，为侦破案件提供条件。 四、注意事项1、此类案件一般内部掌握，知情者未经允许不得向外界宣扬。2、注意保护现场，以便为侦破案件提供条件。3、各级领导要做好工作，注意保密，决不能引起围观或哄闹，不要因此影响正常的学习和生活秩序。
