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类型【创新设计】高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》课件:专题三送友人.ppt

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:731438
  • 上传时间:2018-04-20
  • 格式:PPT
  • 页数:8
  • 大小:1.21MB
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    【创新设计】高中语文苏教版选修《唐诗宋词选读》课件:专题三送友人.ppt
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    1、知识卡片1文题背景宣城,在今安徽省宣城里,南齐大诗人谢朓居住和任太守之地,景色优美,李白对此素有衷情。送友人这首诗是在玄宗天宝末年(754)李白在安徽宣城送别友人所作。,接下去两句写情。诗人借孤蓬来比喻友人的漂泊生涯,此地一别,离人就要像那随风飞舞的蓬草,飘到万里之外去了。这两句表达了诗人对友人的深切关心,写得流畅自然,感情真挚。颈联“浮云游子意,落日故人情”,大笔挥洒出分别时的寥阔背景:天边一片白云飘然而去,一轮红日正向着地平线徐徐而下。此时此景,更令人感到离别的凄凉痛苦,难舍难分。这两句“浮云”对“落日”、“游子意”对“故人情”,也对得很工整,切景切题。诗人不仅是写景,而且还巧妙地用“浮云

    2、”来比喻友人,他就像天边的浮云,行踪不定,任意东西,谁知道他会飘泊到何处呢?无限关切之意自然溢出。而那一轮西沉的红日落得那么徐缓,恋恋不舍地把最后的光线投向青山白水,仿佛不忍遽然离开。而这正是诗人此刻心情的象征啊!,结尾两句写离别时的场景。诗人和友人马上挥手告别,频频致意;那两匹马似乎和主人的心意相通,不时萧萧长鸣。诗人虽然没有直接说离别的感觉,然而马尚且不耐离情的凄苦,扬鬃哀嘶,人何以堪!这首诗写得自然明快,感情热诚。诗中青翠的山峦,清澄的流水,火红的落日,洁白的浮云,再加上班马长鸣,组成了一幅有声有色的画面,画面中流荡着无限温馨的情意,感人肺腑。,pn,bn,飞蓬,枯后根易折,随风飞旋,借喻远行的朋友,此,这,离群之马,白水绕东城,浮云游子意,

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