1、画山绣水,杨 朔,教学目标,1、品位文章诗意美。 2、领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态。 3、学习本文严密的结构和准确的用词。,杨朔 （19131968） 蓬莱城人，当 代著名作家。 1937年在延安 参加革命，先 后在西北、广西等地参加抗日救亡运动；1945年参加中国共产党，1946年担任新华社随军记者；1950年赴朝参加抗美援朝战争，写出了他的名篇三千里江山；1952年写出了小说集中国人民的脚步声， 近年，人民文学出版社先后出版了杨朔散文选和杨朔短篇小说集等。,自学指导（一）,用你喜欢的方式读课文，并用一句话说说文中描绘的桂林山水给你留下怎样的印象？,自学指导（二）,1、这篇课文与我
2、们学过的三篇写山水的文章有什么不同？ 2、全文介绍了有关漓江的哪四个神话传说故事？分别说明了什么？ 3、作者为什么要在令人赏心悦目的风景中插入讲述旧时代劳动人民的苦难生活的故事？作者这样写有什么用意呢？,静心动脑,讨论本文的主题（这篇散文从漓江上观赏山水自然风景出发，去发掘由于奋斗而取得美好生活的内涵，表现出珍惜现在、创造未来的人生理想。）,品位语言,细读课文，请结合文中描写山水的文句说一说。（ 找句 赏析 朗读）,畅谈感受,1、这节课你学到了什么? 2、你游历过哪些风景名胜区？能不能讲一些有关家乡的美丽的传说？,写作练习,请你写一篇介绍家乡风物的文章， 除了介绍风景名胜外，还请你讲 述一些景点有关的优美的传说或诗句。,
