1、, ,28 浅水洼里的小鱼,滩,tn,滩,沙滩,1.画出自然段的序号，把不认识的生字对照拼音表多读几遍。2.想想课文讲了一件什么事情？,朗读要求：,谁，在干什么？, ,它们被困在水洼里，回不了大海了。, ,困,被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。, ,甚至,沙滩上的浅水洼，也许有几百个，甚至有,。,田野里的小花，也许有 ，甚至有 。,， ， 。,几千个,几百朵,几千朵,森林里的小树,也许有几百棵,甚至有几千棵,几百个,几千个,几百朵,几千朵,几百棵,几千棵,填一填：,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。, ,水,吸干,蒸干,干死,蒸：,zheng,热,点,
2、燃,用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。, ,水,吸干,蒸干,干死,死,浅水洼里的水本来就 ，要是 ， 。小鱼就会活活的干死。,又浅又少,被沙滩吸干,被太阳蒸干,填一填：,它们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙滩吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。,我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。不停地在每个水洼前弯下腰去，捧起里面的小鱼，跑向大海,不停地,捧起,跑向,男孩一边回答，一边捧起一条鱼送回大海。,一,一边,边,一边 ，一边 。,他不停地捧，不停地送，不停地叨念着：,不停地,不停地,不停地,填一填：,1.这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条、所有的小鱼 .,2.这条 这条也 还有这一条，这一条、所有的小鱼,，,，,。,都在乎,想活,想活,都想活,想回大海,想回大海,都想回大海,是小生命,是小生命,都是小生命,想一想：这时小鱼心里会怎么想?,想一想：读了课文，你想对小男孩说什么?,说一说：,（1）一只小鸟受伤了，落在窗台上。我会,（2）一只野兔受了伤，躺在大树旁，我会,。,。,爱,保护动物,珍惜生命,作业：,当小鱼们回到大海，见到他们的爸爸妈妈后，可能会说些什么？,小鱼：,妈妈：,
