1、北京版 三年级 语文下册 第三单元,爬山虎的脚,学习目标,1.了解爬山虎的脚长在什么地方，什么样子，体会作者观察的仔细及用词的准确，培养同学们细致、有序的观察习惯。 2.学习本课的生字，有感情的朗读课文。,qing zhn nn sh墙 占 嫩 舒hn j zh jin x痕 迹 逐 渐 隙,学一学,读一读,jn yn jng jn ti均 匀 茎 紧 贴yng w ch jio wi漾 蜗 触 蛟 萎,理解词语,嫩绿 舒服 均匀 紧贴 痕迹 逐渐 空隙 蜗牛 触角 蛟龙 枯萎 漾起波纹,1.课文都介绍了爬山虎的哪些内容？ 2.爬山虎长在什么地方呢？3.课文哪个自然段介绍了爬山虎的生长环境？,
2、自由朗读第二自然段：（1）你觉得爬山虎有什么特点？ （爬山虎很茂盛，很能爬）（2）爬山虎的叶子是怎样呢？（3）课文哪些地方写得美？你喜欢哪句？读了有什么感受？,爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天就变成嫩绿的。 1.这句话告诉我们什么？（能从叶子的颜色区别叶子的生长时间） 2.新叶子和长大了的叶子除了颜色的不同，还有什么不同？,新叶子很小，不大引人注意。 引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜，让人看着非常舒服，还一顺儿朝下，均匀地铺在墙上，没有重叠，也不留一点儿空隙。 一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,课文第二自然段围绕叶子的特点写得非常具体，无论是叶子的颜色，还是静态、动态都给人以美的享受。,爬山虎的脚长在什么地方？是什么样子的？颜色怎样？,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,爬山虎有了这样奇特的脚，那他是怎么向上爬的呢？,六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,小练笔 仿照课文的写作方法，观察一种植物，按一定的顺序写下来，注意观察植物的叶、茎、花、果等。,
