1、1支援前线贵港市港北区中里乡寺阳小学 黄志站贵港市港北区中里乡民族中学 何国永1、 教学目的：（1）、活跃团体气氛；（2）、学生体验团体合作的力量，培养学生团结互助的能力；（3）、学生在活动中达到身心放松的状态，在轻松愉悦的气氛中增进同学友谊之情。2、辅导人数：40 人3、课前准备： （1）、自制话筒（2）、写有团结就是力量歌词的海报纸一张4、教学方法：游戏法 、合作探究法5、教学过程（一）热身活动：可怜的小猫（3-5 分钟）、让全体同学围成一个大圈，通 过报“1、2、3、4”的方式分组。所有报1“1”的同学为第一组，报“2”的同学为第二组，报“3” 的同学为第三2组，报“4”的同学为第四组，
2、每个小组分配一名督导。、每 组要选一人充当 “小猫”， “小猫”走到任何一人面前，蹲下学猫2叫；面对者要用手抚摸“小猫” 的头，并 说：“哦！可怜的小猫。 ”但绝不能笑，一笑就算输，输了就要当“小猫”，然后做前面一样的事情。、若 抚摸者不笑， 则“小猫” 要叫第二次，仍不笑，再叫第三次， 还是3不笑，就是离开寻找别的人。（二）主体活动：支援前线（20 分钟）活动背景：在我军与敌军的争夺战中，战况非常的激烈，就在快分出胜负之际，突然传出了前方出现了物资紧缺的消息！为了协助前方取得战役最后的胜利，后方必须争分夺秒地将所需物资搬往前线！，在场的每个小组的每一位同学都是英勇无比的后方战士，但由于条件的
3、限制，每个小组只能有一名战士来回运送物资，其余的同学则要为前方寻找、提供所需物资。、各小 组选出一名前 线队员，其余为后方队员。前方队员和后方队员1站在指定位置。前线与后方有 6 米的距离（事先用绳子做好前线和后方准线，两条线之间相隔六米），后方队员需要按照“军需长” 即主持人的指令收集相应的物资支援前线。3、规定第一件物品从后方起点开始排列，其余物品依次相接，向前线2延伸，直到到达前线。、所有的物资都要由那名前 线队员腾空搬运，若在搬运过程中物品3碰到地面，则需要返回后方起点重新搬运。、若在 规定时间内不能找到相 应物品或者将物品摆放好，则算违规，4直接舍弃，接着进行下一个物资的收集。、当主
4、持人发出指令 “十万火急”，队员则大声喊“支援前线” （需要活5跃气氛时用）。紧接着主持人说“现前线急需， 请在秒内收集并送往前线。 ”、最先将物资排到前方的小 组获胜。该组后方队员将前线队员抬回6后方，以庆祝凯旋。 获胜小组获得的奖励为，小组的每一位成员均可从“百宝箱”中随意抽取百宝卡，可兑换适当的礼品。、主持人宣布规则后，由督导组做出正面及反面示范。游戏开始。7活动中可用的物资有：雨伞 矿泉水瓶 人 外套 包 鞋 袜子 皮带 鞋带 笔 等等活动分享提示：（15 分钟）1、此刻大家的心情如何？（好、愉快）身体的感觉呢？（疲倦、畅快）42、大家在活动中感受最大的是哪种力量？（团队的力量、团结的力量）3、有哪些收获呢？（获得了团结的知识、身心得到放松）（三）结束活动：合唱团结就是力量。 （3 分钟）教学反思：通过让学生亲自参与活动，让他们从中活得快乐、身心得到放松，也明白了团队的力量是不可忽视的！
