1、我们的民族小学,民族,第一课时,民族,试 学,1、自由朗读课文，借助拼音读准字音。2、同桌分自然段读课文，把课文读流利。3、自学生字，认识2个字，书空练习写字表中第一 行的6个字。4、默读课文，想一想这是一所怎样的学校，与我们 的学校有什么不同。,坪坝 傣族 阿昌族 德昂族摔跤 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇古老 孔雀舞 游戏 招引粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤,我会认,坝 傣 昌 昂 跤,b di chng ng jio,我会认,坝 傣 昌 昂 跤,我会写,坪 坝 戴 招 蝴 蝶,戴,蝴,蝶,我会写,坪（坪坝）（草坪） 坝（坪坝）（大坝） 戴（穿戴）（爱戴）招（招呼）（招手） 蝴（蝴蝶）
2、（蝴蝶结） 蝶（蝴蝶）（彩蝶）,交 流,这是一所怎样的学校，与我们的学校有什么不同？,第二课时,民族,试 学,1、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。2、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗？为什么？3、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行的6个字。,边欣赏，边思考：民族小学和我们的学校有什么不同？,早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。,大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。,景
3、颇 族,德昂族,傣族,阿昌族,同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。,试 学,1、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。2、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗？为什么？3、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行的6个字。,上课了,不同民族的的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！,不同 同,大家一起读课文，那声音真好听。大家一起读课文，那声音真好听！,大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑
4、来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。,下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。,试 学,1、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。2、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗？为什么？3、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行的6个字。,这是我们的民族小学。这就是我们的民族小学。,就,这就是我们的一所边疆的民族小学。这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。,这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃,试 学,1、轻声朗读第一自然段，说一说自己仿佛看到了怎 样的情景。2、朗读第二、三自然段，思考：你喜欢这所民族小学吗？为什么？3、有感情地朗读第四自然段，说一说从中体会出了什么？4、学会书写生字表第二行的6个字。,我会写,孔 雀 舞 铜 粗 尾,雀,舞,我会写,孔（孔雀）（小孔） 雀（孔雀）（麻雀） 舞（跳舞）（飞舞）铜（铜钟）（铜钱） 粗（粗细）（粗心） 尾（尾巴）（末尾）,综合性学习,我们在学校过着快乐的学习生活,课余生活又是怎么安排的呢?让我们开展一次活动,把自己的课余生活记录(l)下来.可以用文字叙述(sh),可以填表格,可以画图画注意边记录边整理资料,准备和同学交流.,
