1、量 的 计 量北师大版六年级下册总复习教学设想：对于概念性较强的知识，如何让学生根据知识间的内在联系，把概念理解的条明理晰，不混乱；并能在具体运用中准确无误，这是本节课主要解决的问题。教学目标：1.在学生课前预习整理本单元知识的基础上，师生共同对本单元知识进行整理。学生对照自己整理的知识进行比较，找出优点，发现不足。2.学生根据学习本单元知识时总结地巧记长度单位和进率的方法，说说其他单位和进率的记忆方法。3.准确灵活运用单位解决实际问题。4.对学生进行采用法定计量单位重要意义的教育。教学重点：指导学生梳理知识，培养学生归纳分析的能力。教学难点：准确灵活掌握各种计量单位及单位间的进率，并能正确使
2、用。教具准备：投影、实物教具。教学过程：一、谈话导入，揭示课题出示一个鸡蛋，学生估计它的重量， （大约一两多） ，你怎么知道的？（有一次我买了二斤鸡蛋，有十五个，所以我估计一个鸡蛋大约一两多。在生活中我们经常会用到“两” 、 “斤”这样的重量单位。我国从 1990 年起，废除原来的一些计量单位，全部采用国际上通用的法定计量单位。 “大约一两多”就是“大约 50 多克” ；一斤就是500 克。还有“里” 、 “公里”等，都用“米” 、 “千米”来代替；目的是为了便于国际交流，扩大开放，不断发展面向世界的外向型经济，逐步与世界接轨。因此，我们要认真学好有关计量的计量的知识。这节课我们就来整理和复习
3、“量的计量” （板书课题）二、梳理知识，授予方法1、 展示几名学生梳理知识的网络图； 2、 教师指导方法： 由课题引出知识的框架单数 名 . 量 数的 计 名量 数单位名称 复名数：如：1 米 73 厘米长度单位： 千米 、 米 、分米、 厘米 、 毫米面积单位： 平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米体积单位： 立方米、立方分米（升） 、立方厘米（毫升）质量单位： 吨 、 千克 、 克时间单位； 世纪、 年、 月、日、 时、 分、 秒学生把自己整理的网络图和黑板网络图对照，提出看法，从而取长补短。同桌用 3 分钟时间，互相测试单位之间的进率。学生谈怎样做到准确快速记住所学知识。附：师生共
4、同总结的“五指法巧记长度单位和进率”长度单位有五个，分别是千米、米、分米、厘米、毫米。对于这五个长度单位及其进率，学生记起来容易混乱。怎样让学生又快又准的记住这五个长度单位及它们之间的进率，一天备课时我灵机一动，发现这五个单位和我们的左手正好能对应上。用人拇指表示千米（起名老大） 、食指表示米（老二） 、中指表示分米（老三） 、无名指表示厘米（老四） 、小拇指表示毫米（老五） ，利用手指排成行的方法，不但单位名称容易记住，它们之间的进率也在手上明显的体现出来。大拇指和食指之间的距离最远。它们之间的进率就一定大，是 1000，而其余四个手指间隔距离都一样，所以每相邻两个单位之间的进率就是 10；
5、如果两个单位隔一个手指，它们之间的进率就是 100（如，米和厘米之间的进率是 100） ，个两个手指，它们之间的进率就是1000（如，米和毫米之间的进率是 1000） ，如此直观、形象的记忆方法，既减轻了学生记忆负担，又增强了学生学习数学的兴趣。三、灵活运用知识，解决问题1.在（ ）里填上合适的数3 时 2 分 =（ ）分 2.6 吨 = （ ）吨（ ）千克3180 毫米 （ ）米（ ）分米（ ）厘米3 平方米 7 平方分米 =（ ）平方米（ ）平方分米2.4 时 =（ ）时（ ）分 2 元 4 分 =（ ）元（ ）平方米=750 平方分米=（ ）平方厘米85000 毫升=（ ）升=（ ）立方
6、米 1.6 平方千米=（ ）公顷=（ ）平方米2.在（ ）填上适当的计量单位名称一支钢笔长 176（ ） 一个篮球场占地 420（ ）一张课桌宽 52（ ） 一个火柴盒的体积是 21（ ）一间教室的面积是（ ） 一种保温瓶的容积是 2（ ）3.判断：数学课本长 18 分米、宽 13 分米； （ ）1900 年是闰年；（ ）2001 年是 21 世纪的第一年； （ ）钟表上时针转动的速度是分针的 1/60（ ）4.我会解答王老师每天上午 7 时 30 分到校，下午 5 时 30 分离校，午间休息 2 小时。王老师每天在校工作多长时间？一团绳子长 10 米，捆扎一种礼品盒（师出示实物图）如果结头处的绳子长 25 厘米，这团绳子最多可以捆扎几盒？还剩多少米？四. 全课小结：学生谈收获。全课设计意图：本课设计以培养学生能力为宗旨，知识的梳理从课题入手，引出要研究的对象。引导学生把握知识的脉络，形成学生构建数学知识一环扣一环的逻辑思维能力，从而使学生在理解知识的同时，能根据知识与生活的联系掌握记忆技巧，达到活学活用。四组练习题，从基础知识到实际运用，让学生体会到知识在生活中所起到的作用。从而激发学生学数学、用数学的兴趣。黑龙江省汤原县实验小学 岳云红 电话： 15244782367 邮编：154700
