班级文化方案.doc

1、抢沙发评论 化妆技巧 如何化淡妆 甜美动人淡妆的化妆步骤来自：美容护肤 9 小时前 | 阅读原文步骤 1：首先要选择好适合自己肤色的底妆产品，并且底妆注意要十分轻薄透亮。利用水润度高的粉底挤在手上，然后将粉底轻轻拍打在脸上。步骤 2：选择一款棕色眼影，利用眼影刷将棕色眼影如图所示手法，从中间向两边轻轻涂抹在整体眼窝上，打造迷人明亮双眸。步骤 3：利用眼线笔在接近睫毛根部化出眼线。步骤 4：利用棕色眼影画上下眼睑。步骤 5：戴上假眼睫毛，然后在眼睛下面刷上粉色腮红，耳朵前方刷上橘色腮红。步骤 6：刷上睫毛膏。步骤 7：涂上粉色唇膏唇蜜。完成以上步骤，这款甜美淡妆就完成了。化妆技巧 教你怎么遮黑眼

2、圈 轻松告别熊猫眼来自：美容护肤 9 小时前 | 阅读原文导语：黑黑的眼圈总是给人一种无精打采的感觉，但是现代都市里生活节奏如此的快，想要跟农夫一样太阳落山就扛着锄头回家吃饭睡觉，又是不可能的，不过 mm 们也别着急，小编这就来教大家怎么遮黑眼圈！血液循环差会造成眼周附近大面积的肤色晦暗。想要完美遮盖，必需先进行肤色矫正。用橘色遮瑕膏中和咖啡色眼圈，再用接近原肤色的色彩进行二次遮盖，这样一来被掩盖掉的黑眼圈才不会显得突兀。和刷油漆的原理类似，用暖色调来中和深色，比以浅色遮盖自然得多。步骤一用带有保湿效果的橘色遮瑕膏均匀地涂抹在黑眼圈处。步骤二选择接近肤色，或比肤色浅一号的遮瑕膏均匀地涂抹在手背

3、上。步骤三然后将遮瑕膏均匀地涂抹在黑眼圈处，再轻轻地按压拍打。步骤四用笔刷蘸取适量的粉饼，在遮瑕处轻轻拍打并顺向轻刷。小编提示：用偏橘色遮瑕品从黑眼圈产生的卧蚕位置，轻轻由下睫毛往脸颊方向按压，能遮盖原本黑眼圈就可以了，不必大面积延伸。切忌从下睫毛根部开始使用遮瑕，一定要从黑眼圈产生的最下缘，或者中间的部分开始遮瑕，才会有晕染的效果(否则眼下会出现不自然的白色线条)。 矫正肤色后，第二层遮瑕范围可以略大一些 ，最后再用眼部专用的蜜粉轻轻按压就可以了。优秀班级文化建设方案文字大小：大 中 小 打印 收藏到： QQ 百度 雅虎 在线字典一、指导思想：班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化

4、的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价。大胆而有创意地建设好班级文化。二、班级文化的建设目标和重点工作。1、确定班级文化建设小组名单：组长：班长、中队长，副组长：各班委，组员：全

5、体同学，指导：班主任，任课老师2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风。创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。4、利用教室宣传栏、特色墙、红领巾角等阵地，抓好班级硬文化建设，创设班级浓厚的文化氛围。5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。三、班级文化具体实施方案1、班级硬环境建设。班级硬环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班

6、级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。（1）设卫生角，争章角，图书角等红领巾角。卫生角：干净，整洁的教室环境有益于孩子的身心健康，同时也能够为师生提供良好的学习环境，因此保持教室整洁尤为重要。在教室后面开辟一个卫生角，每天由值日生将卫生工具正确摆放，做到整洁，有序；同时由学生收集生活中的健康小知识，贴于墙上，并定期根据季节更换，使每位同学都能够及时了解到健康知识，更好地关注自己的身体健康。争章角：在宣传栏右侧设争章角，每月评选一次，由全班同学选出四名同学与老师共同组成评审团，对每位同学进行公正，合理的评选。图书角：书籍人

7、的是精神食粮，好书使人受益终身，为了丰富学生的知识，开阔视野，班级构建了图书角，由每位同学捐出 23 本有价值的课外读物，归类摆放，从而方便学生借阅图书，更好地扩充他们的知识量。（2）布置班级宣传栏。每月根据学校主题，认真制作主题鲜明的手抄报，电脑报等，精心布置班级宣传栏。（3）教室南墙开辟出一块班级特色文化园，在这个园地里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，或者摄影作品等，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，同时，特色园的建设也激发了学生

8、更好地创建班集体的热情。学校班级文化建设方案文字大小：大 中 小 打印 收藏到： QQ 百度 雅虎 在线字典凡是有人群的地方，都有自己的文化。班级文化是指依托并通过班级这个载体来反映和传播文化的现象，班级文化是社会文化的亚文化，是在社会主流文化、学校教育文化、教师文化的影响下，由班集体中全体成员自己创造出来的独特的班级生活方式。如果把班级比作容器的话，那么学生就像水，在不同的容器里，会被塑造成不同的模样。把班级还给学生，让班级充满成长的气息，构建富有个性的班级文化是本次校园文化建设的重要举措。班级文化的建设可从以下三方面入手：1.物质文化班级文化建设的载体班级物质文化是班级文化建设的“硬件”。

9、它主要包括班级教室的设计、布置以及班级的教育设施等。主要包括两方面的工作：一是班级环境卫生，要窗明几净，地上没有纸屑，创造一个整洁的学习环境。这需要全班同学长期的努力，要有文明的观念、文明的行为，要持之以恒地与乱丢、乱吐、乱扔等行为作斗争。二是让教室的墙壁“说话”。教室四周的墙壁均可利用，营造出整洁清新、充满美感的浓厚的文化氛围。总之，班级是学生的第二个“家”，良好的班级环境建设会对学生产生润物细无声的浸润和熏陶的教育功能。2、制度文化班级文化建设的关键以规章制度、公约、纪律等为内容的班级制度文化是班级文化建设的关键。作为班级文化中层面的制度文化开发的如何，直接关系到班级能否做到规章合理、纪律

10、严明、管理科学。班级制度公开化：开学初，班主任应根据小学生守则和小学生日常行为规范及学校的各项规章制度，并结合学生的年龄特点和自己已有的班级管理经验，组织学生讨论、制定富有本班特色的班规。班规应包含班级成员应共同遵守的各项规定，例如：定期对调座位、卫生责任的划分等等。班级管理民主化：让每个学生都有参与班级管理的机会，例如：值日班长、值周班委等，使班级成员人人有事做，人人有事情要负责，人人享有平等的权利和义务。3.精神文化班级文化建设的核心班级精神文化是班级全体成员的群体意识、舆论风气、价值取向、审美观念等精神风貌的反映，是班级文化建设的核心。良好的班级文化使人身居其中，处处感到集体的温暖，同学

11、之间团结友爱、互相鼓励、互相关怀，师生之间民主平等、爱生尊师，这种氛围使人心情舒畅，产生一股令人振奋、催人向上的力量，这种凝聚力一旦形成，会产生强烈的吸引力，把师生团结起来，共同为班级的发展而努力。二、责任部门：德育处通过“个性班级文化”建设评比活动，促进班级文化建设：1、学年初，公布个性班级文化评比细则2、第一学期期中，进行“个性班级文化”的“物质文化”和“制度文化”的交流、评比、展示；3、第二学期开学初，进行“个性班级文化”的“精神文化”的交流、评比、展示。4、第二学年初由班级文化建设成绩突出的教师对全体班主任进行“班级文化建设专题培训”。通过这样的流程，使我们的“个性班级文化” 的创建工

12、作成序列，制度化，内涵不断更新。 鲸园小学个性班级文化评比细则一、制度文化：1、班级愿景：各班要依据各班实际情况，指定出富有特色个性的班名、班风、班训、班歌等。2、刚柔相济的班级管理制度。以新课程理念为指导，结合新的小学生守则和小学生日常行为规范，制定相应的班级管理制度，制定学生自评互评细则，每周进行评比，学生相互教育督促良好行为习惯的养成。严格规范学生的言行，使之养成良好的言行习惯，二、物质文化：1、美的教室：整洁的地面环境，美观的陈设布置，个性化的园地专栏，图文并茂的板报设计，使学生的心理上感到安全舒适，更起到陶冶性情、激发美感的作用。2、物品摆放：班级卫生工具、奖状及需要张贴墙面的制度等

13、要按学校规定的位置摆放、张贴。3、活力与生机：充分利用阳台、窗台等地设立生物角，让教室整洁清新、充满生机与美感。1 2抢沙发评论 HR 管理效率：简化 HR 文案来自： 3 小时前 | 阅读原文曾经有人告诉我： 他能否解决问题并不重要，他是不是学人力资源专业的也不重要，最重要的是他能够配合大环境，能够造势。他很希望做出成绩，快速提升自己在企业中地位，但是为了职业安全，他选择的服务一定是最有名的，即使将来不解决问题，也不会有职业风险。 其实决定人力资源管理人员晋升的，不只是他的直接上级，还有企业老板。老板会以同样的角度看问题吗？肯定不会，他绝对不会希望一个完全不懂人力资源的人管理他的团队；他不会

14、太关心如何造势、如何保护个人职业，但他一定关注如何高效解决问题，以最小的成本，创造最大的业绩，把公司带向新高。因此，人力资源管理人员的晋升发展是他高效解决问题和职业安全的平衡。 要很好地平衡两者，首先要简化人力资源的工作，提高效率，以便腾出手脚，深入研究企业的战略、资源、未来。很多人力资源管理文案只是记录，因为防患于未然的机会已经没有了，比如招聘不当、人岗不配合、缺乏激励、缺乏训练、应变不当。我们可不可以从一开始就心中有数，以后有的放矢呢？最新综合科学的发展，医学商业法律的整合，已经实现了这一点。 经常听到很多 HR 说在他们企业中人力资源管理不受重视，这不是事实。人力资源管理是企业实现战略的

15、重要环节，许多企业老板只要时间允许都会亲力亲为。此外，人力资源管理也是企业法律纠纷的防火墙。至于具体管理人员是否被重视，则另当别论。 因为人力资源管理人员的大部分时间是埋没于文案之中，没有多少机会全方位地研究企业的战略、资源、未来。此外，因为经常面对相对稳定的企业内环境，在市场、销售、公关等方面缺少历练，也会削弱自身在企业中的影响力。经王者（The Prince Synergy）的多年研究，企业高管及包括人力资源管理者在内的核心人才，至少在 6 个维度，即 IQ 智商、LQ 学商、EQ 情商、PQ 影响力商、AQ 逆商、HQ 健商（简称 6Q）需要具备相当的素质和能力，才能在企业中有所担当，创

16、造专业业绩，被企业重视。运用 6Q 原理，人力资源管理者既可以找到自身发展及工作重点的方向，也可以对企业高管及核心人才进行战略梳理，通过高管 6Q 测评准确定位能力差距，之后进行个性化培养发展。 高管 6Q 让我们可以动态、立体地预知人才的未来表现，知道他们的敬业度、为人，人才结构，适用的范围，与各种目标的距离，需要的培训，激励的机制，耐力和体力；知道他们的领导力，应变能力，推动变革、整合内外资源的能力等等。心中有数，就容易在人才使用、换岗、调动、发展、保留、激励等方面挥洒自如。人尽其才就能有效减少人岗不匹配、人才流失等恶性循环以及随之而来的厚厚的文案。相同的岗位有时在不同的阶段、不同环境，所

17、需要的综合素质也会不同，心中有数，就可以在人才最需要的时候，帮助他们快速适应新环境、新战略、摆脱困境，维持个人声誉和企业业绩。人们常认为企业不能既保留人才，又让他们保持最佳状态，其实，最新科学发展技术可以让企业鱼和熊掌兼得，例如高管 6Q 测评、人才发挥与管理测评以及相应的咨询和培训。 最新科学发展给人力资源管理带来了极大的方便，是不是每一个企业都应该大刀阔斧地进行改革呢？这要看公司的需求，还有竞争对手的速度。减少风险的最佳方案就是有保留地尝试新方法、新理念，比方选择很小的范围，把新旧方法进行对比等等，同时加强内部沟通、内部知识更新。这样，一方面可以向公司展示新的视野，增加解决问题的速度，也可以展示全局在胸的专业精神。 总结起来，HR 要在企业中更举足轻重，首先要提高 HR 管理效率，以便有更多的时间全方位了解企业，并有的放矢地高效武装自己，平衡高效解决问题和职业发展。