1、1标点符号考前回扣提纲2010 年 5 月 15 日一、难点指津1.问号在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气，句末不用问号；选择问句中间的停顿不能用问号，要用逗号；而选择问句群（3 个以上）的每一问都要用问号；问话中含有称呼语的，无论称呼语在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置形成的问句，问号仍用在全句末尾。2.顿号并列短语结合的紧，中间不用顿号；但标明次序的后面用顿号，如：第一、两数字连用表约数，中间不用顿号，如表确数，则用顿号隔开；并列词语中又有并列词语时，大并列中的停顿用逗号，内部小并列中停顿用顿号；并列的短语比较长，停顿较大的，不用顿号用逗号；并列的短语作定语时要用顿号，而作主
2、语、谓语、补语等表强调时，及并列的介宾短语作状语时，不用顿号用逗号；并列的短语之间带有语气词时，不用顿号用逗号。3.逗号表示句子内部的一般性停顿。使用逗号时，应注意：主语部分较长，或为了突出强调主语，用逗号；较长的主谓短语作宾语时，宾语前用逗号；句首状语、插入语之后，复指成分之间，用逗号；倒装句子成分之间用逗号，如主谓倒装，状语、定语后置句；较长的并列短语之间用逗号，而不用顿号。4.冒号冒号一般表提示性话语之后的停顿，用来提示下文，也可用在总括性话语前，以总结上文；同一句中不能有两个冒号；一个句子中间有“说” ， “说”之后用逗号不用冒号；不完全引用(或称不独立引用,即引用的内容是句子成分,或
3、与复指成分构成同位短语)时，“说”的后面不能用冒号；表提示下文时，不能与表解释说明的词语，如“即、乃、是、指、就是”等同时使用；冒号揭示作用要发挥到句末，句中短暂停顿不用冒号。5.分号凡是逗号能清楚的表示并列分句并列关系的，分句间用逗号；分句间无逗号，不能用分号，只有分项列举的各项间可直接用分号。6.括号括号里的话如是注释句子里的某些词语，这种括号称为句内括号。句内括号紧贴在被注释或说明的文字之后，括号内的语句末尾不可用点号(除问号、叹号外)。如：是不是表示作者(编者？校者？)还拿不定主意呢？括号里的话如是注释整个句子的，这种括号叫句外括号。句外括号用在被解释的句子或段落末的标点之后，括号内标
4、点符号照旧，后括号外一般不用标点。7.引号普通词语不能滥用引号，一般情况下引号是表明行文中直接引用的话、特定称谓、具有特殊含义的词语或需强调的内容，除此之外不能滥用；非直接引用不用引号；引语末标点位置的确定：凡引用的话是独立的，末尾的标点应放在引号里面，如果只作为自己话语的一部分，末尾不用其他标点（问号、叹号都需保留） 。8.书名号书名号用来表明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件名等；而专栏、2专题、丛书、单位等名称则不能使用。9.破折号破折号标明的语句是对前文的解释说明，与括号标明的语句不同，必须与上下文连读下来；破折号与“是” “有”等提示的词不能同时使用；与冒号不同破折
5、号后的解释说明可去掉；行文中表解释通常只用单破折号，若插在句中且较长，可用双破折号。二、误用类型1.顿号误用类型（1） 、概数之间误用顿号数字连用时如表实指，应用顿号；但如表概数则不能用顿号。如：学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压” ，对此，一些家长颇感担忧。（2）并列短语之间误用逗号并列的短语如果是主谓短语或后面跟上语气词时须用逗号，否则使用顿号。如：近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加， “城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。本句中“经济的发展”等四个短语都是偏正结构，因应将“发展” “扩大”后的逗号改为顿号。（3）
6、大的并列成分之间误用顿号并列的词语（成分）之间再有并列词语（成分）时，大的并列成分间用逗号，小的并列成分间用顿号。如：公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。本题中存在大小并列， “月考核、季评比、年结算制度”是一层， “能耗预测制度”是一层，“能源跟踪分析制度”又是一层；而“月考核、季评比、年结算”又构成小的并列。因此应将“年结算制度”后面的顿号改为逗号。（4）非并列关系的连词前面误用了顿号。如：所以革命文学家，至少是必须和革命共同着生命、或深切地感受着革命的脉搏的。在不表示并列关系的连词前面，无论是“或”还是“和、及、与“，都
7、不能用顿号，可根据句子不同情况，或者删去顿号，或者改用逗号，该句”或“前的顿号应改为逗号2、问号误用类型：（ 1） 含 有 疑 问 词 的 句 子 误 用 问 号 (没 有 疑 问 语 气 的 误 用 问 号含有疑问词的句子如果放在主语或宾语的位置，此时表示的是陈述语气，不能使用问号，根据情况使用逗号或句号。如：目前，我国 18 岁以下的“未成年人”约有 37 亿。他们的思想道德和精神风貌如何?不仅关系到年轻一代自身能否健康成长；也关系到国家的前途和民族的命运。虽然含有疑问词，但处于主语的位置，所以不要用问号。（2）选择问句之间误用问号选择问句中间一般用逗号，而不用问号。如：网络技术对艺术传统
8、的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？本句为选择问句，应将第一个问号改为逗号。3、分号误用类型：1 句中没有逗号而直接用了分号。如：（1）每个人都有三种性格：他所显露出来的；他所具有未显露出来的；他认自己该具有的。冒号后的三个分句之间是并列关系，但句间并没有再小的语言停顿，分号应为逗号。2句中已用了句号又用分号。如：3（2）一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。句号是句末标点，分号是句内点号，既然已经用了句号，表明整个句子已经结束，再用分号，便显得不伦不类
9、。此句可将句号改为逗号，或者将分号改为句号。4、冒号 误用类型：（1）冒号后面提示范围不清如：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴” ，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。从表面上看，冒号后面的内容全是提示的范围；其实不然，这里提示的只是两句诗。可将第二个逗号改为引号内句号。或将冒号去掉。（2）句中短暂停顿用冒号如：本市文坛三位女杰：王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。“三位女杰”和“王安忆、王小鹰、程乃珊”是同位词组，中间只需短暂停顿，不必用冒号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作“三位女杰”的说明词语。（3）同一句中用两个冒号晚上开大会，张书记宣布：“厂里要实行两项改
10、革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。 ”“宣布”后面是冒号， “措施”后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会眉目不清。两个冒号中应用一个，另一个改为逗号。（4）引证中“某某说”后面用冒号“大桥就要通车了， ”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。 ”凡是在一段引语的中间插“某某说” ，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。冒号的作用是提示下文，用了冒号，前面的话便没有着落了。（5）用在总括语之前。在分项或从几个方面说了之后，用个冒号，表明下面是总括语。如果分句部分不长，中间用了逗号、顿号，而没有用到分号，那么总括性的话前面也可以
11、不用冒号，而用逗号。例如：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。本句中“好一派万紫千红的灿烂春光”一句是对前面三个分句的总括说明，因此应将“辉映”后面的逗号改为冒号。(6)写作中只引用别人的一部分话，引文前不用冒号。例如：林则徐宣称：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终断无中止之理” ，表示决心禁绝鸦片。例句中，冒号只能管到引号内的话，管不到“表示决心禁绝鸦片” ，所以冒号应改为逗号。5.引号误用类型（1）单引号和双引号误用。引号有双引号和单引号之分。引文内又有引文时，外边的一层用双引号，里面的一层用单引号。如果单引号里
12、面又有引文，那又要用双引号。如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说八斤獾肉七斤油啊。 ”（2）引语中句末点号误置引文末尾的标点有讲究。如果引文独立成句，意思又完整，句末点号则不能改动，并要放在引号里面，也就是说，后引号前必须用的点号不能少。如：我想到了贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。 ”如果引文不完整或者引文成为作者自己的话的一部分，这时引文句末点号应去掉（但问号和感叹号除外） ，而要看整个句子的需要选用句末点号。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色” 。唐代大诗人杜甫，写下了“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的名句，反映了当时严酷的社会
13、现实。4在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支不大的队伍便冒着雨出发了。 （3）对引用几段话、引用诗歌和书信的处理。一次连续引用一篇文章的几个段落时，只在引的文章的每个自然段前用前引号（“） ，直到引文的最后一段才用后引号（” ） 。对分行写的赞歌，要引几行时，只需要在引用的部分的前后加引号，不必每一行都用引号。引用一封完整的信，只在信的开头称呼处用前引号，在信的最后用后引号。6. 标点与功能相同的文字并用省略号与“等” “等等”并用。省略号和“等” “等等”都可表示列举的省略，但两者不能同时使用。如：破折号与“即” “就是”等词语并用。破折号和“即” “就是”等词语都可表示解释说明，但
14、两者不能同时使用。. 连词前面用顿号。如“观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 ”三、跟踪训练1.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化；而京剧艺术在多年探索，实践中，也积累了丰富经验，获得了新的活力。B从确立教育优先发展战略，到实施科学兴国战略，再到人才强国战略我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。C去都江堰，一进入成灌高速公路， “上善若水”的巨型横幅扑面而来，这是指水吗，是褒扬都江堰吗，还是借水喻人，弘扬一种文化精神?D近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言， “伏
15、羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵。 ”2.下列各句中，标点符号使用正确的一项是A京剧的生态环境，包括传统审美观念、表现手段等如今已发生了巨大变化，京剧艺术在多年探索、实践中，也积累了丰富经验、获得了新的活力。B从确立教育优先发展战略，到实施科教兴国战略，再到人才强国战略我国教育实现了一次次历史跨越，为经济发展和社会进步奠定了坚实基础。C去都江堰，一进入成灌高速公路， “上善若水”的巨型横幅扑面而来，这是指水吗，是褒扬都江堰吗，还是借水喻人，弘扬一种文化精神？D近几年的名人故里之争，让大家看得眼花缭乱。正如一网友所言， “伏羲东奔西走，黄帝到处安家，女娲遍地开花，诸葛四处显灵
16、。 ”3.下列句子中标点符号使用正确的一项是A杨镰认为丝绸之路的起止点应该是南阳，理由是 “在中原的地名中，有另外一个宛与之对应。 ”而南阳的别称就是“宛” 。B诸子乃出自当时的“士” ：不是拳勇之士，而是谋略之士，即知识型的谋士。C她对宝玉的爱情也浸透着这种追求的痛苦，不断的猜疑、担心、试探、怄气简直搅碎了她那颗本来就脆弱的心。D修辞既是选择的过程，就得有选择标准。怎么选择？根据什么选择？怎么叫选择得好，怎么叫选择得不好？5参考答案：1.B，A 项“探索”后的逗号改为顿号；C 项在两个“吗”后加问号；D 项句号应在引号外。2.B，A 项“丰富经验”后的顿号改为逗号；C 项在两个“吗”后加问号；D 项句号应在引号外。3.C，A“对应”后的句号应放在引号后，B 冒号应是破折号，D“选择得好”后的逗号应是问号。
