学习目标,1.通过理解诗歌的内容，激发学生热爱大自然，热爱生活的思想感情； 2.理解诗句； 3.理解诗人的思想感情； 4.在理解诗歌内容的基础上，引导体会诗的意境；,你能用自己的话说说柳树的美吗？,咏 柳,碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,不知细叶谁裁出，,二月春风似剪刀。,yng l,课文学习,作者简介,课堂练习,作业,诗意解析,词语解释,诗意解析,用碧玉装扮成的一棵柳树，（上面）垂挂着千万根绿色的枝条。是谁裁出了这枝条上片片细小的嫩叶？（原来）二月的春风就像那神奇的剪刀。,咏：歌颂，赞美。咏柳，赞美柳树。,碧玉：翠绿色的宝石。,妆：打扮。,丝绦：用丝织成的带子。文中用来形容 柳枝细长而柔嫩。,词语解释,贺知章：字季真， 唐代诗人，书法家。,贺秘监祠,知章手迹,补充诗1,补充诗2,贺秘监祠,贺知章手迹,回乡偶书（一）贺知章少小离乡老大回，乡音难改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。,回乡偶书（二）贺知章离别家乡岁月多，近来人事半饶磨。唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。,组词,碧（ ） 壁（ ） 裁（ ） 栽（ ） 垂（ ） 睡（ ） 似（ ） 以（ ）,碧玉,裁出,石壁,栽树,垂下,相似,午睡,以后,作业： 观察春天的柳树，再把你看到的说一说，然后用两三句话，写出春天柳树的美。,再见,
