11级马哲原理.ppt

1、马哲学习,1 教材的使用 2 做好笔记 3 当堂解决疑难 4 听课和看书要结合好 5 理论联系实际 6 关于考试,什么是哲学？,1哲学是追求智慧的学问 2哲学是人的存在方式 3哲学是文化的基因和内核 4哲学是时代精神的精华 5哲学是系统化理论化的世界观,哲学和具体科学的关系,1 2,哲学的基本问题,一 两个方面： 1 本体论层面 2 知识论层面 3 两个方面的关系 哲学基本问题的本体论层面是根本的，制约着知识论层面问题的解决。,二哲学基本问题的意义 1 哲学基本问题是划分哲学派别的科学标准，是反对不可知论和形而上学的有力武器， 2也是实际工作中的基本问题，即方法论和指导原则问题，,唯物主义和唯

2、心主义及其历史形态,一唯物主义的历史形态 1 古代朴素的唯物主义 猜测性、盲目性和直观性，缺乏发科学论证。 2 近代形而上学唯物主义（机械唯物主义） 一是机械性 二是形而上学性 三是不彻底性 辨证唯物主义。,二 唯心主义的历史形态 主观唯心主义 客观唯心主义,三 唯心主义的历史根源 社会根源 包括生产力水平不发达、脑力劳动和体力劳动的分离以及剥削阶级在体力劳动和脑力劳动对立的情况下夸大精神力量的作用， 认识论根源 人类认识不是直线式的，如果割裂主观和客观、认识和实践的关系，把认识过程种的某一片断加以无限制的夸大就会导致唯心主义,马克思主义是科学的世界观和方法论,一 马克思主义哲学产生的社会历史

3、条件 1 社会条件 认识资本主义的本质和规律 指导无产阶级的斗争 2 自然科学前提 3 思想来源 马克思主义哲学的直接来源是德国古典哲学，批判继承了黑格尔的“合理内核”（辩证法）和费尔巴哈的“基本内核”（唯物主义），获得了崭新的理论形态。,二 马克思主义哲学的革命性变革,1马克思主义哲学革命性变革的表现： （1）在研究对象上，马克思主义哲学是关于自然界、人类社会和思维的一般规律，正确解决了哲学和科学的关系问题。马克思主义哲学认为哲学以科学为基础，同时哲学为各门具体科学提供方法论指导。 （2）在内容上，马克思主义哲学是实践基础上唯物论和辩证法的统一，是唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一。 2马

4、克思主义哲学革命性变革的根本原因：马克思把科学实践观引入哲学，使哲学不仅“解释世界”，更重要的是“改造世界”。,三马克思主义哲学的理论形态和特征,1.理论形态： 马克思主义哲学由于引入科学实践观，又称“新唯物主义”，是实践基础上唯物论和辩证法、唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，即辩证唯物主义和历史唯物主义。,2.马克思主义哲学的特征：是实践基础上的革命性和科学性的统一。 （1）科学性：是指马克思主义哲学始终坚持以客观事实为依据的客观性原则； （2）革命性：首先表现为阶级性，其次表现为实践性，再次表现为其本身的彻底的批判性，批判性也是革命性和科学性相统一的集中表现。,四.马克思主义哲学的精髓

5、。,解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义的理论品质，是马克思主义哲学的精髓。,马克思主义哲学与现时代,一 马克思主义哲学与科技革命 （1） 现代科技革命证实、丰富和发展了马克思主义哲学，现代科技革命为马克思主义哲学提出新的研究课题，成为推动马克思主义发展的动力 。（2）马克思主义为现代科技革命提供世界观和方法论的指导。（3）要反对否定马克思主义对现代科技革命指导作用的“马克思主义过时论”，又要反对忽视科技革命成果而拒绝发展马克思主义的观点。,马克思主义哲学与现代西方哲学,一现代西方哲学的两大流派 1 科学主义与人本主义 科学主义思潮为法国哲学家孔德所创，科学主义否定哲学的世界观功能，反对对

6、世界本原问题进行研究，主张用科学方法来改造哲学，认为哲学的研究对象就是科学本身，哲学应当对科学命题进行逻辑分析。人本主义思潮为叔本华和丹麦哲学家克尔凯戈尔所创。人本主义重视哲学的世界观功能，将世界和人的本质归结为非理性的生命意志和本能冲动等，存在主义是典型的人本主义，主张把人的存在作为研究对象，重建人的存在的本体论。以法国哲学家萨特为代表。,2科学主义和人本主义是哲学自身发展内在矛盾的表现，是人类社会内在矛盾在哲学上反映。 3马克思主义哲学和现代西方哲学的区别 阶级本质和社会作用 理论实质 方面却有根本的区别。现代西方哲学是与马克思主义相对立的世界观，是现代西方资产阶级的世界观，是为资本主义制

7、度服务的，在总体上属于唯心主义，是唯心主义哲学的现代表现形式。当然现代西方哲学对许多问题的研究上也有很多合理的因素，对于发展马克思主义不无裨益。,马克思主义哲学的中国化及其理论成果,1 所谓马克思主义中国化就是把马克思主义哲学的基本原理同中国革命和建设的具体实际以及中国哲学的优秀传统相结合，使马克思主义以中华民族的风格和形式表现出来并获得发展。 2 马克思主义中国化的实质是在实践（中国革命和建设）中坚持、发展和创新马克思主义 。,一、单项选择题。 1.马克思主义哲学创立之后，开始出现了（）A.唯物论与唯心论的对立 B.可知论与不可知论的对立C.辩证法与形而上学的对立 D.唯物史观与唯心史观的对

8、立,辩证唯物主义物质观及其意义1列宁关于物质的定义：物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、和反映。2列宁物质定义的意义： （1）彻底坚持了唯物主义一元论，这个定义从物质和意识的辩证关系着眼来阐明物质的含义，强调了物质对意识的根源性，说明客观实在性是物质的唯一特性。（2）坚持了唯物主义的可知论，这个概念强调意识是对物质的反映说明了这一点。（3）把哲学的物质范畴同自然科学的物质概念区分开来，坚持了唯物论和辩证法的统一。（4）坚持了自然界和人类社会的物质统一性，体现了自然观和历史观的统一。哲学的物质范畴同样适用于人类社会，

9、具有最高的概括性。后两点克服了旧唯物主义的缺陷。,物质与运动 运动与静止 物质运动与时间、空间1运动的含义和特征：运动是标志宇宙间一切事物、过程的变化的哲学范畴。运动具有绝对性，是无条件的和普遍的，不存在不运动的事物，“世界唯一不变的是变”。,2物质和运动的关系：物质和运动不可分，运动是物质的根本属性和存在方式。 （1）物质是运动的物质，不存在不运动的事物。 （2）运动是物质的运动，物质是运动的载体和担当者。 （3）离开运动谈物质会导致形而上学的静止观，离开物质谈运动会导致唯心主义的运动观。 3物质运动的形式：具有多样性，主要有机械运动、物理运动、化学运动、生命运动和社会运动。各种运动形式在一

10、定条件下相互转化。,4静止的含义与特征：是运动的特殊状态，是不显著的运动，主要是指事物位置和性质未变的状态。静止是相对的，有条件的。5相对静止的意义：只有承认相对静止才能区分事物，才能以之作为运动的量度来认识运动，才能产生新事物（恩格斯认为静止是事物分化的条件）。,6运动和静止的辨证关系： （1）二者是不同的，是有区别的； （2）运动和静止是相互渗透的，动中有静，静中有动；（风定花犹落，鸟鸣山更幽） （3）事物的发展是绝对运动和相对静止的统一只承认绝对运动否认相对静止会导致相对主义和诡辩论，只承认相对静止而否认绝对运动会导致形而上学。,7时空是物质运动的存在形式。 时间是物质运动的持续性，特点

11、是一维性，这里的一维性表现为不可回复性。空间是运动者的物质的广延性，特点是三维性。8物质运动和时空不可分： （1）物质运动离不开时空，物质运动总是在时空中的运动。 （2）时空又离不开物质运动，时空的度量依赖于物质运动，其具体特性由物质运动所决定。,9时空的特征：是绝对性和相对性的统一。 （1）时空具有绝对性，表现为客观性和无限性。 （2）时空又具有相对性，表现为时空的具体特性又随着物质运动而变化，具体事物占据的时空又总是有限的。 （3）要坚持时空是绝对性和相对性的统一，反对唯心主义时空观和形而上学的“绝对时空观”。,10爱因斯坦侠义相对论和广义相对论的意义： （1）揭示了时空的具体特性随物质运

12、动而变化的特点，即说明了时空的相对性， （2）也深刻说明了时空和物质运动不可分。,第二节,一 人类社会产生的自然前提和现实基础,二 人类社会的物质性 1 社会运动具有基本的物质要素 自然环境的作用 自然环境是人类社会存在和发展的自然前提，能加速或延缓社会的发展； 自然环境作用的发挥受社会状况特别是生产方式的制约，其作用只有通过生产方式才能对人类历史发生作用， 不是社会发展的决定力量，不决定社会的性质和更替。“地理环境决定论”是一种自然主义历史观 ，是错误的。,2 生产方式是人类社会存在和发展的决定力量 （1）生产方式是人类社会产生、存在和发展的基础； （2）生产方式决定着社会的性质和面貌，决定

13、着社会政治结构、观念结构以至整个社会结构； （3）生产方式决定社会制度的性质和更替； （4）生产方式制约着地理环境和人口因素对社会发展的作用。,一、单项选择题。 1.马克思主义哲学创立之后，开始出现了（ ） A.唯物论与唯心论的对立 B.可知论与不可知论的对立 C.辩证法与形而上学的对立 D.唯物史观与唯心史观的对立,一、意识的产生 1意识的产生：是自然界长期发展的产物，又是社会（实践）的产物。所以说意识是物质世界发展的产物。 人脑是意识的物质基础，但光有人脑还不能产生意识，还必须在社会实践中才能产生意识，即意识还是社会的产物。 。,2意识的产生经历了漫长的辩证发展过程： （1）首先是从无生命

14、物质的反映特性到低等生物的刺激感应性。无生命物质的反映包括机械的、物理的、化学的反映特性，即物体由于其它物体的作用而产生机械状态、物理状态或化学状态的改变。如潮汐、矿石的颜色、石林、溶洞等。无生命物质的反映不具有能动性，是被动的。刺激感应性是低等生物包括原始动植物都具有的反映形式，如向光性、根系扎向土壤中有肥的地方等。这种刺激感应性表现出的驱利避害已经有一定程度的主动性。 （2）然后是从低等生物的刺激感应性到动物的感觉和心理。动物的感觉器官和神经系统是动物感觉的物质基础；动物大脑是动物心理的物质基础。动物的心理已经构成意识的萌芽。 （3）最后是从动物的感觉和心理到意识的产生。在从动物心理到人类

15、意识产生的过程中，劳动起了决定作用,3社会性的生产劳动是意识产生的决定性环节。 劳动提出了产生意识的客观需要； 劳动产生了思维的物质外壳语言；劳动和语言的产生最终使猿脑变成人脑。,二、意识的本质和能动作用 1意识的本质： 意识人脑的机能，是人脑对客观世界的主观映象。,2、意识反映的内容来自客观世界，意识本身却具有主观性。意识主观性的表现： （1）意识的形式是主观的。意识的形式有感性的形式、理性的形式和非理性的形式，这些形式不是客观事物固有的。 （2）意识反映的结果具有个体差别性。“月是故乡明”。 （3）意识对客观事物的反映是能动的，能正确的反映也可能是歪曲的虚幻的反映，但任何一种反映都是对客观

16、世界的反映。 （4）意识主观性的突出表现是意识的能动性。,3、意识主观性不否认意识袁泉和内容的客观性 （1）对象的客观性 （2）差异原因的客观性 （3）创造的原型和对象是客观的,4、意识具有能动性，意识的能动性表现在以下方面：（1）反映世界的能动性。人在反映活动中进行能动的选择和建构；人可以对事物作出超前反映；意识可以能动的透过现象认识事物的本质和规律，人的反映结果也具有差异性，这些都是人的反映的能动性。（2）意识可以指导实践改造世界，即列宁所说的“意识不仅反映世界，而且还可以创造世界”。（3）意识的能动性还表现在人的意识活动具有高度的自控性，可以对人的心理进行某种调控。如“望梅止渴”，中医认

17、为人的情志对人的生理产生影响。,4、意识能动性的方法论要求：意识的能动性要求我们注意发挥人的主观能动性，但决不可夸大这种主观能动性，意识的能动作用再大，也无法从根本上改变物质对意识的决定性。,5意识能动性或主观能动性的发挥需要具备一定的条件： （1）要遵循物质运动的客观规律 （2）需要具备必要的物质手段 （3）意识能动性的发挥同事物所处的环境有密切关系，即受到客观环境的制约。,6、意识能动性实现的途径是实践。,三、意识与人工智能,1人工智能的含义：是相对于人类智能而言的，是把人的部分智能活动机械化。 2人工智能的本质：是对人的思维信息过程的模拟，是人的智能的物化。 3人工智能的哲学意义：鲜明表

18、明了人的意识的能动性，进一步证明了意识对物质的依赖性。,4人工智能和意识的区别： （1）人工智能不具备人的全部意识形式，人工智能是一个机械的、物理的过程，人的意识是一个生理的、心理的过程，人工智能永远不可能具有人的丰富复杂的精神世界； （2）人工智能没有社会性，只能模拟人的某些自然属性，无法模拟人的社会性。 （3）人工智能不具有人的主观能动性。 （4）人工智能同人脑相比，部分超出，整体不及，人工智能不能超出人类智慧的界限。机器人战胜人脑只是人自己战胜自己。,本章命题重点：,运动与静止 时空与物质运动 时空的特点 物质和意识的辨证关系及意识能动作用 意识的本质 意识与人工智能 实践的本质与特征

19、实践与世界的二重化 实践中主客体的相互作用及其实质,实践的本质、基本特征和基本形式,1实践的含义及本质： 是人能动的改造物质世界的对象性活动。 其本质含义有二，一是实践是变革物质世界的感性活动，具有物质的性质和形式，即实践具有直接现实性，这是实践区别于意识活动的本质，二是实践是人所特有的对象化活动，具有能动性，这是区别于动物的本能活动和自然物质运动形式而言的 ，在此意义上实践是人的存在方式。,2实践的特征：具有客观物质性、能动性、社会历史性的特点 （1）客观性和直接现实性：客观性的原因有实践的主体、实践的对象、实践的手段、实践的结果都是客观的实践的广度、深度和发展过程都受客观条件的制约和客观规

20、律的支配。直接现实性是指实践是主观见之于客观的活动。,（2）能动性： 实践的能动性表现为实践活动的自主性、创造性。 （3）社会历史性： 实践总是在社会关系中进行的实践. 实践是历史的发展着的. 人及其实践活动受到社会历史条件的制约。,3实践的基本形式：有生产实践、社会实践和科学实验。 （1）生产实践：是处理人和自然关系的实践，是人类社会存在和发展的基础，是最先出现的实践。 （2）社会实践：与生产实践同时发生的是处理社会关系即人与人之间关系的社会实践。在阶级社会中，社会实践主要表现为阶级斗争。 （3）生产实践与社会实践的关系：生产实践决定社会实践，同时社会实践又制约着生产实践。人与人之间的关系依赖于人与自然之间的关系，人与自然的关系又受制于人与人的关系。 （4）科学实验：是同近代科学的产生相联系的，以认识世界为直接目的，是为成功的改造世界的一种探索性活动。科学实验包括自然科学实验和社会科学实验，后者如工作试点和经济和军事上的电脑数据模拟实验等。,