1、目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习高中物理 选修 3-2鲁科版第二章 楞次定律和自感现象2.3 自感现象的应用垫疥涛案债裤芽旬帐耙景派资轧显拂埠钻锅咀沉母烤拈豆蜘姥丙各细啤屡2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习目标定位2 知道日光灯的主要元件及作用 1 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向 . 理解楞次定律的内容，并应用楞次定律判定感应电流的方向知道日光灯的组成和电路图 3 知道感应圈是利用自感现象由低压直流电源获得高电压的 自感现象的应用炙手健寓采粒屎编寨岩仟挠梗染但皑蝇
2、槛竖怜均褒尝基荧记而旭肢骄控寅2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习预习导学一、日光灯与镇流器动触片 断开 汞蒸气 荧光物质 瞬时高压 降压限流 二、感应圈低压直流 初级线圈 次级线圈 小功率高压 高压电火花 三、自感的其他应用及危害振荡电路 振荡电路 电弧火花 自感现象的应用澈念叙迄饼锁碍蕉殉怂赛厂便藕冉蜡店枯定汞聂亲腑亦罪浇帧涩匪汐蓟煎2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习课堂讲义一、日光灯的
3、发光原理日光灯工作分三个阶段：1电键闭合后，启动器动触片与静触片接触，使灯丝和镇流器线圈中有电流流过，使灯丝预热2电路接通后，启动器中的氖气停止放电， U形片冷却收缩，两个触片分离，电路自动断开镇流器产生与原方向相同的很高的自感电动势，与电源电压一起加在灯管两端，使灯管中的气体开始放电，于是日光灯成为电流的通路开始发光3日光灯开始发光时，由于交变电流通过镇流器的线圈，线圈中就会产生自感电动势，它总是阻碍电流的变化，这时镇流器起着降压限流的作用，保证日光灯正常工作自感现象的应用埔系吾宠忠斟狙阴疡绘脂樊豆骡画训乞班捷战凶绞蝉袜酋核白纤睫蚕鼓妙2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3
4、自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习课堂讲义例 1 如图所示， S为启动器， L为镇流器，其中日光灯的接线图正确的是 ( )灯丝需要预热发出电子，灯管两端应有瞬时高压动、静触片分离后灯管和电源断开动、静触片分离后镇流器无法将瞬时高压加在灯管两端 短路自感现象的应用郧疲甄烬酸酝云矾艘游扭确早横乃寝蜘橇擎闽匈蓖脏驭哀眼启搀锌闯幂赂2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习课堂讲义变式训练 如图是日光灯的结构示意图，若按图示的电路连接，关于日光灯的发光情况，下
5、列叙述中正确的是 ( )A只把 S1接通， S2、 S3不接通，日光灯就能正常发光B把 S1和 S2接通后， S3不接通，日光灯就能正常发光C S3不接通，接通 S1和 S2后再断开S2，日光灯就能正常发光D当日光灯正常发光后，再接通 S3，日光灯仍能正常发光灯管两端不能产生瞬时高压 日光灯被短路 镇流器产生自感电动势与外加电压一起形成瞬时高压使日光灯点亮而正常发光 镇流器被短接不再起限流和降压作用灯管将会烧坏 自感现象的应用琶骆事兴危煽涅翼颂子碧两捷匙驶盎氖约瑰诡涩宇饥袱亢惊眼波援俊憾衔2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定
6、位 预习导学 课堂讲义 对点练习课堂讲义例 2 日光灯是最常用的节能照明工具，它的主要构成有灯管、镇流器、启动器启动器的构造如图所示，为了便于日光灯工作，常在启动器两端并上一个纸质电容器 C，现有一盏日光灯总是出现灯管两端亮而中间不亮，经检查，灯管是好的，电源电压正常，镇流器无故障，其原因可能是 ( )A启动器两脚 A、 B与启动器座接触不良B电容器 C断路C电容器 C击穿而短路D镇流器自感系数 L太大启动器接通，但不能自动断开电容器 C短路了自感现象的应用奥笑敝躯府征欺捉隶菲增馏款京蕉魄狡宣矾邦饲俞谁慕锭嵌迸谦赠蚀废绳2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件
7、(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习课堂讲义二、感应圈的工作原理闭合电键 K，铁芯被磁化，吸引弹簧片DK， L1断路，使铁芯失磁，弹簧片 DK返回， L1回路再度接通由于初级线圈中的电流迅速变化， L1的自感电动势会猛增至数百伏次级线圈 L2的线圈匝数约为 L1的 100倍，于是在次级线圈 L2的两端感应出数万伏的高压自感现象的应用孕焊足暮儒彪掖结隅撮萝丁莆阎卸耐楼疮等穷笺岩舶澜彦鲍勿被焦诵曾履2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习课堂讲义例 3 关于感应圈下列说法不
8、正确的是 ( )A感应圈是利用自感现象来获得高压电的装置B在工程中，感应圈可作为大功率高压电源使用C煤气灶电子点火装置，是利用感应圈产生高压电火花来完成的D感应圈的主要构造包括绕在铁芯上的两个绝缘线圈及继电器等自感现象的应用闻巫给值踢输粒赁斧清饱垦茂景摆唇衡鲸宴阶斥潘梳迈匪妻饮戒追厂祈藩2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习对点练习日光灯原理1关于镇流器的作用，下列说法中正确的是 ( )A在日光灯点燃时，产生瞬时高压B在启动器两触片接触时，产生瞬时高压C在日光灯正常发光后，起限流和降压作用D在日
9、光灯正常发光后，使日光灯两端电压稳定在 220 V镇流器产生的瞬时高压是触片断开瞬间产生的 日光灯正常发光时灯管两端电压只有几十伏 自感现象的应用叔缎某瞥札彰午掣年茨移庚痴结鞘采囱卫头杜涧泞是首祈兹邯只谋砾因任2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习对点练习日光灯原理 2如图所示是日光灯的电路图，日光灯主要由灯管、镇流器、启动器组成关于日光灯的原理，下列说法不正确的是 ( )A日光灯启动，利用了镇流器中线圈的自感现象B日光灯正常发光时，镇流器起着降压限流的作用C日光灯正常发光后取下启动器，日光灯仍
10、能正常工作D日光灯正常发光后取下启动器，日光灯不能正常工作启动器在正常发光后，就不再工作 自感现象的应用扩穆忌仆姬再潞告将迫市遏褂湿嚣谎阳布苇眶晰箔沦秸摩怨纯旷遮搓嗡四2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习对点练习感应圈工作原理3下列说法正确的是 ( )A感应圈的工作原理是电磁感应现象B日光灯和白炽灯一样，都可接在直流电路中正常工作C感应圈中的两个线圈的匝数一样多D一个标有 “220 V， 40 W” 的日光灯管，用欧姆表测灯管两端，读数约为 1 210 自感现象的应用刚筋潮盘督络宪张惨桐啡腾邦
11、畜泰用菏夹沿高纷炙亢勉冀僚该冯彦泄距挺2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习对点练习感应圈工作原理4下列装置中没有利用感应圈的是 ( )A煤气灶电子点火装置B汽车发动机点火装置C物理、化学实验中的小功率高压电源D自动设备中的延时继电器利用感应圈通过低压直流电源获得高电压 利用线圈的电磁感应自感现象的应用茄前校岛甭讼辫饭姬蘸世均锈备秒纱象潮帕铆战丰拴朝稳迎坡礁递将煮细2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)目标定位 预习导学 课堂讲义 对点练习再见烂翟脂褒锑遁逞麓瓦粒匈扎妓衷痊舞肠其隅昼纯讼委问虱清讹俄鲁寡端举2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)2.3自感现象的应用课件(鲁科版选修3-2)(1)
