1、走向世界的中国,在中国区域地理中，我们学习了大小不等的哪些区域 ？,请同学们概括各区域的主要特点？,四大地理区域概况,平原、高原,平原、盆地、高原、丘陵,盆地、高原,高原,夏季高温多雨、冬季寒冷干燥,夏季炎热、冬季温和、降水丰富,干旱,高寒,旱作农业区小麦、玉米,水田农业区水稻、油菜、甘蔗等,草原、山地、牧区,高寒牧区,辽中南 京津唐,沪宁杭 珠三角,返 回,不同的区域具有不同的地理特点,面临不同的发展问题。我们怎样才能促进区域的可持续发展,我国在世界中怎样才能更好地发展,是今天这节课需要探究的问题。,返回,根据我国不同区域的主要特点， 想一想我国的基本国情是什么？,我国的基本国情,国土辽阔，
2、地区差异大,一、促进区域的可持续发展,1.区域差异,不同区域的地理特征千差万别,这说明我国的基本国情是国土辽阔,区域差异大。,不同的区域地理条件不同,发展的方向、发展的途径和所走的发展道路也不尽相同。,第九章 走向世界的中国,结合所学知识，想一想为什么东北平原成为我国重要的商品粮基地？,东北平原农业发展的有利因素,1、面积广阔，地势平坦，土地肥沃。 2、夏季高温多雨，有利耕种。 3、人口密度低，适合机械化生产。 4、工业基础雄厚，有力支持农业生产。,返 回,我们可以看到东北平原地势平坦，面积广大，是我国最大的平原；此外，东北平原土壤肥沃且人口密度较低。,2.区域发展,这是东北平原较其它地区的优
3、势，可以进行大规模的农业机械化生产。为国家提供大量的商品粮，而成为我国重要的商品粮基地。,提问：看过东北平原因地制宜发展农业经济的事例，再来看看我们自己家乡发展经济有哪些有利与不利的条件？,我们自己家乡发展经济有 哪些有利与不利的条件？,我们许昌发展经济的条件，既有优势也存在问题，不利方面是人口多，人均资源少；有利方面是人口多，劳动力资源丰富。,针对许昌现状我们应扬长避短，发展农业要走多种经营之路，发展工业可发展劳动密集型的加工工业，并积极发展大量劳动力的第三产业。这样不但充分利用了大量的人力资源，而且创造了更多的效益。,看来，因地制宜发展区域经济，就是最大限度地克服不利因素的影响,发挥自身优
4、势，取得更大效益。,2.区域发展,有了优势，是否就能够发展得好呢？如东北平原生产的粮食，我们家乡加工的产品，没有广阔的消费市场，任何优势也就无法实现，也就不能促进区域的持续发展。因此，我们的发展需要其他地区的合作，才能更好地发展。,得意的风沙,有树林？没有关系！我绕道走！,丰收的苦恼,今年丰收了，可是却卖不出去！,真是对不起，我们这里不需要！,真是对不起，我们这里不需要！,真是对不起，我们这里不需要！,3、区域合作,思考：为什么在西北、华北和东北地区营造防护林?,西北、华北和东北地区风沙危害和水土流失比较严重,生态环境恶化,已严重阻碍了这些区域的持续发展。国家在这些地区建设“三北”防护林,是为
5、了涵养水源、保持水土,防风固沙,保护农田和牧场,改善和恢复生态环境。,“三北” 防护林地跨西北、华北和东北,包括13个省、自治区、直辖市的551个县,占国土面积的42.4%;规划造林3508万公顷,被国际上誉为“世界生态工程之最”。届时“三北”地区的水土流失和风沙危害将基本得到控制,经济效益和生态环境前景十分美好。,3、区域合作,思考： 大家都知道，南水北调、西气东输、西电东送，我国这些重点工程。那么它们输送资源的源地和目的地各在哪些地区？主要解决哪些问题呢？,工程输送资源的源地和目的地,长江上游的通天河、 雅砻江、大渡河,入黄河，解决西北的缺水问题,汉江上游的 丹江口水库,北京和天津,长江下
6、游 扬州三江营,河北和天津,新疆塔里木的 轮南油气田,上海,工程输送资源的源地和目的地,工程主要解决以下问题,解决了经济发达、人口稠密地区因资源短缺而制约经济发展的问题； 使资源丰富地区的资源优势转变为经济优势，促进区域经济发展； 给工程沿线地区带来了新的经济增长点； 在资源的跨区域调配中，有效地解决了不同区域的环境生态问题。,总之，跨区域工程加强了区域之间的联系，发挥了各自的优势。通过合作，互惠互利，使资源得到充分的利用，进一步促进了各个区域的可持续发展。从以上事例我们看到不同区域在社会经济和生态环境各方面均有长足发展。我们的祖国也在各个区域的发展中不断前进，在世界中求得发展和壮大。,1、发
7、展中的大国,二、在世界中求发展,从1978年到2001年，我国国内生产总值按可比价格计算,年均增长率为9.4%,2002年也超过了7%,超过世界同期年均增长率。经济的快速增长缩小了中国与发达国家的差距,2001年中国的经济总量仅次于美、日、德、法、英,居世界第6位,2002年经济竞争力居世界第3位。国际竞争力总体排名比2001年上升了两位,居世界第31位。我们国家是世界第一人口大国, 但经济总量和国际竞争力在世界的排名不断上升。说明我们国家在不断发展和壮大。,1、发展中的大国,思考:为什么说我们国家是一个“发展中的大国”？,从发展的角度看,我国人口众多,人均国民生产总值较低,中国是当今世界上的
8、一个发展中国家。从综合国力方面看,改革开放以来,我国的经济总量和国际竞争力在世界的排名不断上升,综合国力不断增强,这在我们家庭中有着具体的体现,衣食住行玩等方面发生了翻天覆地的变化,家用电器样样俱全,许多家庭已购买或计划购买小汽车。随着综合国力的不断增强,国际地位逐渐提高,中国成为世界上的一个不可小觑的大国。所以我国是“发展中的大国”，这是我们国家的又一基本国情。,低水平的人均排名,世界排名110位,返 回,中国的综合国力在世界中的位次,综合国力考虑的因素：人口-人均GDP-人均PPP-GDP总量-PPP总量-经济力-科技力-军事力-资源力-社会发展-政府调控-外交力-年增长率,返 回,2、在
9、世界中求发展,中国历经13年，通过15轮谈判，终于在2001年11月正式加入世界贸易组织。,讨论：我们国家为什么要积极加入世贸组织?,a.从我国国情看,我国是一个发展中的大国,与世界发达国家相比，存在很大的差距。发展是立国之本。我们只有加入WT0,坚持对外开放,才能促进祖国的发展。事实证明,自入世以来我国的综合国力和经济竞争力在不断提高,中国的经济发展已成为全球的一个亮点。b.从目前的世情看,21世纪的世界,是一个经济走向全球化的世界。各个国家的联系会越来越密切。,c.加入WT0,有利于我国共同参与解决人类面临的人口、资源、环境等问题,为保卫世界和平、保护地球生态环境,促进全球的可持续发展做出
10、我们应有的贡献。,本图形象地说明,一种产品尤其是高科技产品的生产需要多个国家的共同合作完成; 从飞机零件的生产国看,多是一些发达国家或是发展比较快的发展中国家。这说明合作中有竞争、竞争中有合作,在合作竞争中求发展。我们只有加入WT0,才能参与到这样的竞争合作中去,以此促进祖国的发展。,为世界的发展作出贡献,（参加东南亚海啸灾难的救援）,（中国维和部队海外执行任务）,主 页,总结：通过初一、初二两年的学习,我们走过世界,走遍中国。融入全球化,促进世界和平,增强区域与全球的可持续发展是当今世界的主题。明天同学们将带着所学到的地理知识、运用地图的本领和分析解决问题的能力,走向世界、走向未来。,作业：利用网络、报刊、书籍、电视从中收集关于家乡和祖国发展的图文资料,结合本课内容,选择一个你感兴趣的话题,采用你喜欢的表达方式,说一说自己的看法。 从我家看我国的发展。 WTO与我们的生活。 经济发展与我们身边环境的变化。,
