1、第 5 课,唐代的对外文化交流,链接旧知识,唐朝与少数民族友好交往的方式有那些？,点击新目标,1、熟记与唐朝友好交往的两个国家和五个人物；2、理解唐朝对外文化交流发展的原因；3、归纳鉴真和玄奘的相同之处，以培养学生的分析归纳能力,阅读课文圈划出以下知识,遣唐使来华 （1）目的：密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化。 （2）次数：十多次 （3） 代表人物：（ ）、（ ）、（ ）。 鉴真东渡 （1）目的：讲授（ ）传播 （ ）。 （2） 影响：促进了日本（ ）水平的提高。 玄奘西行 （1）中国古代称印度半岛为（ ）。是（ ）的发源地。 （2） 西行的时间：（ ）年间。目的：到天竺学习佛学，求取佛经
2、。 （3）影响：为中国和印度半岛的文化交流做出了突出的贡献。,唐代的对外文化交流,一、中日关系：,（1）遣唐使：,日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,1、遣唐使来华:,日本遣唐使来华图,（1）遣唐使：,日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,（2）目 的：,密切两国关系，学习唐朝先进文化,（3）代表人物：,空海、阿倍仲麻吕、吉备真备,一、中日关系：,1、遣唐使来华:,空海纪念碑,日本文字的创制者空 海,阿倍仲麻吕 纪念碑,阿倍仲麻呂,读一读：李白的诗哭晁卿衡,日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧,注释：日本友人晁衡辞别长安，所乘的航船绕过蓬壶山后便遇难了。晁衡沉入大海再也回
3、不来，白云笼罩着的苍梧山愁容满面。 蓬壶：传说中海中仙山。苍梧山在江苏境内,（1）遣唐使：,日本政府派遣到唐朝进行交流的使团,（2)目 的：,密切两国关系，学习唐朝先进的经济文化,（3）代表人物：,空海、阿倍仲麻吕、吉备真备,一、中日关系：,1、遣唐使来华:,遣唐使的影响：遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。,日本青龙寺,2、鉴真东渡：,（1）鉴真：,六次东渡日本,大明寺鉴真坐像,鉴真东渡示意图,2、鉴真东渡：,（1）鉴真：,六次东渡日本,（2）影响：,促进日本佛学、医学、建筑等提高，增进了中日文化交流,读一读：郭沫若咏鉴真诗,鉴真盲目航东海，
4、,一片精诚照太清。,舍己为人传道艺，,唐风洋溢奈良城。,日本鉴真纪念堂,议议:为什么鉴真受到中日两国人民的尊敬?,品质:六次东渡,不畏惧艰险 贡献:中日文化交流,西游记中有哪些主要人物？ 到哪里去？去干什么？,三、玄奘西行：,玄奘负笈图 （反映玄奘从印度学成后归国的情景）,三、玄奘西行：,1、天竺：,2、玄奘：,古印度半岛,玄奘19年西行路线图,玄奘与弟子辩机所著大唐西域记,唐代高僧，旅行家、佛经翻译家,19年 19年 1300卷 1书 100多个国家,西游学佛,翻译佛经,所译经书,写成大唐西域记,大唐西域记所记录的国家,数字玄奘,三、玄奘西行：,1、天竺：,2、玄奘：,唐代高僧，旅行家、佛经
5、翻译家,古印度半岛,3、影响：,为中印文化交流作出了突出贡献,议一议： 联系前面所学知识，找找唐朝对外交往发展的原因？,唐朝是当时世界大国，具有先进的政治制度，安定的社会环境，繁荣的经济文化，是当时东西方文化交流中心，对世界各国特别是周边国家具有强烈的吸引力，而且唐朝实行较为开放的外交政策。,谈一谈： 鉴真、玄奘有何共同点？你从鉴真、玄奘身上学到了什么？,共同点：都是唐朝高僧，都为中外文化交流作出重要贡献。 学到：不畏艰险，百折不挠，舍己为人，勤奋好学等优秀品质。,课后学习测评,1.“唐僧”的含义是什么？,答：唐朝和尚。僧：泛指出家修行的 男性佛教徒（即和尚）。,2.唐朝是一个开放的社会。唐朝
6、的开放性主要表现在哪些方面？,答：表现在：选官制度、民族政策、 对外交往方面,课堂练兵 材料题：材料一：他孤身一人骑马穿越莫贺延啧他经历千难万苦，才终达天竺 材料二：他率弟子、工匠等，启程东渡，.第六次东渡，终于到达九洲，受到热烈欢迎，留居奈良 请回答； （1）材料一中的“他”是谁？要到哪里去？去干什么？ （2）材料二中的“他”又是谁？要到哪里去？去干什么 （3）我们从他们身上学到哪些优品质？ （4）你认为唐朝对外关系繁荣的原因有哪些？对我们今天有什么启示？,1、日本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目的是（ ） A、建立外交关系 B、援助中国 C、征服中国 D、学习唐朝先进的经济文化 2、
7、为中日文化交流作出重大贡献的日本人不包括（ ）A、空海 B、玄奘 C、阿倍仲麻吕 D、吉备真备 3、753年,鉴真和尚东渡到达日本时,当时在位的唐朝皇帝是( )A、唐太宗 B、唐高宗 C、唐中宗 D、唐玄宗 4、中国古代称印度半岛为（ ） A、波斯 B、大食 C、大月氏 D、天竺5.大唐西域记的作者是 ( )A.玄奘 B.鉴真 C.法显 D.晁衡,6唐太宗时期,历尽艰险,到天竺去研究佛经的是( )A玄奘 B张骞 C班超 D甘英 7、下列古代高僧中,堪称“旅行家”、“佛经翻译家的是( )A玄奘 B鉴真 C班超 D甘英 8、唐朝时天竺佛学最高的学府是 （ ）A、那烂陀寺 B、唐招提寺 C、大昭寺
8、D、千寻塔9、下列能反映唐朝时期中国印度友好交往的历史事件是( )A、丝绸之路的开辟 B、玄奘西游C、鉴真东渡 D、文成公文入藏 10、下列最能见证唐朝时期中国和日本友好往来的是( )A、大昭寺会盟碑 B、洛阳白马寺C、西安大雁塔 D、日本奈良唐招提寺,11、下列人物中，属于中外友好交往使者的是( )A、鉴真、玄奘 B、鉴真、松赞干布C、松赞干布、文成公主 D、玄奘、唐太宗12、下列内容中，是鉴真和玄奘的共同之处的是( )都是唐朝僧人都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神都为完成自己的使命历尽艰辛 都在唐朝对外交往中有重大贡献A、 B、 C、 D、 13、“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂,其最根本的原因是( ) A、不畏艰难的精神 B、有高深的佛教学识 C、研究和弘扬佛学的执着追求 D、促进中外文,
