1、1课 题 综合练习。教学目标 通过做题，了解学生语文知识的掌握情况。重 点 练习课外知识，培养阅读理解能力。难 点 由课内知识向课外知识延伸，培养答题的方法。一、检查学生的课后作业二、课文拾萃（一）我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都会在小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。 ”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐
2、声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。1、将画线的句子改写成“把”字句。2、 “我羞愧起来，同时有了几分兴奋。 ”这句话中的我“羞愧”是因为 ， “兴奋” 是因为 。3、 “我心里洋溢着一种从未有过的感觉。 ”这种“从未有过的感觉”指的是 。4、 “很快我就发觉自己变了。 ”“我”的变化表现在以下两个方面： ； 。“我”的这些变化说明 。5、说一说：是什么使我发生如此明显的变化？（二）我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光曲奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 楼，非常瘦，满头白发，
3、不过她是个聋子。 ”聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授 曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子21、给第二段文字加上标点符号。2、联系上下文理解词语。指点： 荒唐： 3、 “我”一直珍藏着的秘密指的是： 4、 “我的一曲月光曲奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊”说明 5、这两段话在朗读时，第一段应该读出“我”的 之情，第二段应该读出妹妹的 的语气。6、这两段文字在文中的作用有哪些？请你试着总结一下。（1） （2） 三、文海冲浪（一）一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为
4、什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸【慈爱 慈祥 慈悲 】地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人 j jng hu shn ( )地听着，一副 to zu( ) 其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。这样过去了 7 天。许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且
5、是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她【特意 特别 特殊】去公园找老人。但她失望了，那儿只有一张小小的【孤独 孤单】的靠椅。后来才知道，老人早就死了。3“他是个聋子，都聋了 20 年哩！”一个知情人告诉她。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，【果然 突然 竟然】是个聋子！小姑娘惊呆了！1、在文中（ ）里写出正确的汉字，在 【 】里用“”标出合适的词语。2、仔细阅读短文，填空。（1）小女孩因为 ，被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的 ，而成为有名的歌星。这一故事使你获得的启示是：（2）文中两次写小女孩惊呆了，第一次是因为 第二次是因为
6、 。3、老人为什么两次说完话后“自顾自走了”？4、用“”画出文中老人的神态描写的句子，并简析其作用。作用： （二）生命的礼物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死亡时，我作如下选择：A 、捐献我的任一器官和部件。B 、捐献我的心脏起搏器官（植入日期为某年某月某日）。C、捐献下列部件和器官D、不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在
7、A 项作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件，我签上自己的大名，把那张淡红色小卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人4都愿意作这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上读到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有可供利用的器官，两只
8、肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心肺和肝脏分别移植给两名濒（bn pn）临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐赠的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年母亲时，她说，我为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听，她听了半晌 (xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官不知还能不能派上用场 我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”1、给文章倒
9、数第二自然段缺标点的地方补上标点符号。2、给加点的字选择正确的读音，并用“”表示。3、写出下列词语的反义词。残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）4、读文中画横线的句子，说说“我”这样做的原因是什么？5、文中说： “她儿子的生命以另一种形式得以延续”。这里的“另一种形式”是指 。6、倒数第二自然段中母亲的话：“只是 我这样老的器官不知还能不能派上用场 ”的意思是什么？四、沙场练兵（一）看拼音，写词语。dng zh y hu k xng sh li( ) ( ) ( ) ( )gn g zhng hung cn j ji l5( ) ( ) ( ) ( )(二)在带点字正确的读音后面画“”。瘦削（x
10、io xu） 挣扎(zhng zhng ) 强制(qing qing) 瞥见(pi pi)立即(j j) 冲着(chng chng) 搔痒(no so) 破帆(fn fn)倾听(qng qing) 刮断(gu gu) 蜷身(jun qun) 澎湃(pi bi)勉强(qing qing) 傍晚(bng png)(三)填字解义。（ ）之大吉： 不（ ）分说： 刻骨（ ）心： 吱呀（ ）响： 一如（ ）往： 羞愧不（ ）： （四）在括号里填上合适的词语。（ ）的波涛 （ ）的狂风 （ ）的小屋（ ）的海风 （ ）的神情 （ ）的天气（五）填近义词。抱怨（ ） 张罗（ ） 探望（ ）保佑（ ） 顾惜（
11、 ） 照顾（ ）（六）句式辨析。A、陈述句 B、疑问句 C、感叹句 D、祈使句1、桑娜一惊，从椅子上站起来。 （ ）2、我不在，你在家里做些什么呢？ （ ）3、快去！别等他们醒来！ （ ）4、唉！她死得好惨哪！ （ ）（七）选词填空。宁静 平静 安静 幽静 寂静 僻静 冷静 恬静1、他住在一个（ ）的小山洞里。2、清晨的小树林里格外（ ）。3、小城的夜晚显得格外祥和而又（ ）！4、他刚吃了镇静药，这会儿（ ）得多了！5、他都要欺负到门口了，你让我怎么（ ）？6、所有的人都离去了，校园里格外（ ）。7、看他的表情非常（ ），没一点激动的样子。68、在院子里默默地站着，任月光洒在她（ ）的脸上。自
12、作自受 自言自语 汹涌澎湃 忐忑不安 心惊肉跳9、小红，你 在那小声嘟嚷着什么？10、太险了！谁站在这儿都会感到 的。11、我的心里 ，像大海在翻腾。12、 ！不干好事，被警察抓了，活该！13、他这会儿心里像揣着一只句兔子， 的！（八）标点妙用。A、表示思维的跳跃； B、表示说话的断续；C、表示话题的转移； D、表示次数的递增。1、古老的钟声嘶哑地敲了十下、十一下 （ ）2、谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？ （ ）3、不，没有人！上帝，我为什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？ （ ）4、我我嘛缝缝补补 （ ）（九）用“然”字组五个词，分别写在下面括号里。1、（ ）后面有人
13、捉住了我的衣袖。2、姑娘一脸（ ），不知他说的是什么意思。3、拿着马草换来的钱，我（ ）地下来读书。4、（ ）抬头拭泪时，我发现他正注视我。5、不管别人怎么说，他（ ）做着自己的事。（十）字典检索。“透”字用音序查字法查音序 ，用部首查字法查 部，其书写时的笔顺规则是 。该字在字典里的解释有：通过；泄露；极度；显露；达到充分的程度。请你为下列句子加点的字选择正确的解释。（填序号）1、他的脸白里透红。（ ） 2、他伤心透了。 （ ）3、你给他透个信儿过去。（ ） 4、我浑身上下让雨水浇透了。（ ）5、阳光透过叶子的缝隙照射到地面上。（ ）五、妙笔生花生活中有许多平凡的小事，它们有的让我们受益匪浅
14、，有的让我们终生难忘，有的让我们感7动，有的促使我们奋进请以“平凡的小事”为话题，简单写一件发生在的小事。六、每周学古诗【小学三年级 】下册乞巧 唐林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（乞巧：七夕。）译文：农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。 家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。八、课后作业六年级语文（上）第 13 单元百词竞赛试卷姓名 分数 1.qng shung 2.yn sng 3.chng h 4. p b 5.du qio 6.tng b（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 7.shnq 8.jng z
15、h9.yn hn 10.o m 11.xi k 12.jng m 13.zhusu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )14.xio xing 15.qio l 16.hng ko 17.yn yn 18.yn zu 19.tn su ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )20.qn min 21.mn yu 22.qn wn 23.d go wng zhng 24.jnjnldo ( ) ( ) ( ) ( ) ( )25.bi yu shn y 26.zu chng yu zhung 27.y wi shn chng ( ) ( ) ( )28.png rn d w
16、 29.xng s cng cng 30. zu j 31.qmio w b ( ) ( ) ( ) ( )32.b j yg 33.nin gu hu ji 34. ji ch 35.xi zh 36.sh j( ) ( ) ( ) ( ) ( )37.shgng 38.z no 39.kng zh 40.hng dng 41.jin j 42.y rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 843.chn png 44.min l 45. li 46.njing 47.ch do 48.zhn zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )49.b min 50.mng ln
17、g 51.q ling 52.yn yng 53.qing li ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 54.jynggun 55.xunyqiob 56.kungfngnho 57.r rn j xio( ) ( ) ( ) ( ) 58.qn b n x 59.scho q f 60.k jin y bn 61.bkng r x( ) ( ) ( ) ( )62.b to q f 63.shu lu sh ch 64.bi zh b hu 65.y y xu y( ) ( ) ( ) ( )66.sh sh 67.g bn 68.min qing 69.bo yun 70.qng tng
18、 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )71.xin q 72. ku w 73.s p 74.do mi 75. yn s 76.yu l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 77.shn shng 78.yu yu 79.zhung zhng 80.y sh 81.bo qin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 82. li zu 83.ji y 84.zhuwn 85.hung tng 86.shng wng( ) ( ) ( ) ( ) ( )87.g sh 88. shln ln 89.xn jng ru tio 90.zyn zy ( ) ( ) ( ) ( )91.
19、zzuzshu 92.fngfngbb 93.dchyjng 94.li lin wng fn( ) ( ) ( ) ( )95.shnwfnwn 96.lizhdj 97.sh zh lin xn 98.n m yun zhng( ) ( ) ( ) ( )99.xng go ci li 100.b jng b chng , b nng dng rn .( ) ( )六年级语文能力训练一、读拼音，写词语。 （5 分）j sng s p y sh bo qin jn m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）qn min bo yun yn sn hn ko yn yn （ ） （ ） （ ）
20、 ( ) ( ) 9二、比一比，再组词。镇 （ ） 歉 （ ） 阁 （ ） 虑（ ）填 （ ） 赚 （ ） 搁 （ ） 虚（ ）三、在下面的括号里填入恰当的含“清”字的词语。清晨，我们走进树林，感到空气格外（ ） 。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！四、选择恰当的词语填空。偶尔 偶然1、我在公园门口（ ）遇到多年不见的老朋友。2、他经常写小说， （ ）也写诗。茫然 茫茫1、大学毕业后,一时找不到工作,前途( )。2、你讲话的意思是什么，我还十分（ ） 。五、把下面的词语按要求归类。 （4 分）人山人海 鸟语花香
21、地动山摇 气吞山河 青山起舞粉妆玉砌 山欢水笑 枫叶似火 面若桃花含好夸张的： 含拟人的： 含比喻的： 六、给带点的字选择正确的读音。1、自言自语（ ）话 说 谚语2、是啊，是啊，天气坏透了！（ ）渗透 ，穿透 透彻 达到饱满的、充分的、极点的程度3、身无分文（ ）文字 文言 用于旧时的铜钱4、轻诺必寡信（ ）轻松 终于 轻率；轻易5、诚者，天之道也。 （ ）道路 道德 道理；准则七、把下面的句子补充完整，并写一句课外积累的表示诚信的句子。1、 ，不能动人。2、诚者，天之道也； 3、 ；有所期约，时刻不易。课外积累的句子： 八、选择关联词语填空。不但而且 无论都 任凭也不只有才 宁可也不1、
22、（ ）坚持改革开放，国家（ ）会富强。2、 （ ）风吹浪打， （ ）动摇坚定的信念。3、 （ ）绕道走， （ ）踩坏花坛里的小草。4、见到这种事， （ ）谁， （ ）要去管一管的。5、长跑（ ）要有一定的耐力， （ ）要有一定的技巧。九、修改病句。 （4 分）1,、我的心情激动得几乎要跳起来。102、我一定改正缺点，虚心接受大家的批评。3、考古学家在三峡水库区发现了许多过去的文物。4、南海影视城之行使我们留下了深刻的印象。十、按要求变换句子。 （3 分）（1） 、难道他们真像着了魔的狮子，一天到晚地睡着不醒吗？（改为陈述句）（2） 、人人都说自己的家乡好。 （改为双重否定句）（3） 、战士小高
23、笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。 ”（改为转述句）： 十一、能力拓展。(3 分+4 分 +4 分+2 分+2 分)（一） 、有这样一句话:“读书好，好读书，读好书。 ”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（1） 、 “读书好”的意思： （2） 、 “好读书”的意思: (3)、 “读好书”的意思： （二） 、照样子，仿写句子。种子，如果害怕埋没，那它永远不会发芽。蜡烛，如果 ，那 。鲜花，如果 ，那 。（三） 、 在诗人的笔下,四季总是那么绚丽多彩。春天，是白居易恋恋不忘的“ ，春来江水绿如蓝” ；夏天，是杨万里泛舟西湖时的“ ，映日荷花别样
24、红” ；秋天，是让杜牧驻足流连的“停车坐爱枫林晚， ”；冬天，是刘长卿投宿山村所见的“日暮苍山远， ”。（四） 、加上适当的关联词语。（ ）这绚丽灿烂的秋色， （ ）表示着成熟和繁荣， （ ）意味着欢乐和富强，( )我特别喜欢秋色。（五） 、在空白处填入恰当的内容,使它与上下文句式协调,文章贯通。(6 分)世界上最宝贵的东西是什么？政客说：“是至高无上的权力。 ”乞丐说：“是色味俱佳的美食。 ”商人说：“ 。 ”病人说：“ 。 ”看来，这个问题不会有统一的答案。我们只说，一个人最需要、最喜欢的，就是宝贵的。十二、积累。 （6 分）1、 ，化作春泥更护花。2、 却有情， 觉春生。3、 ，何人不起
25、故园情。4、今夜偏知春气暖， 。5、人生自古谁无死， 。 6、先天下之忧而忧， 。11十三、古代文人墨客描写长江、黄河的古诗句很多，请你在下面横线上各写一句。 （4 分）（1）长江： （2）黄河： 十四、活学活用。 （6 分）（1） 、著名歌唱家刘欢演唱的好汉歌是根据同名小说 拍摄的电视剧主题曲之一，请写出这一名著中的三位好汉： 、 、 。（2） 、被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的历史著作 的作者是汉代的 。 十五、根据下面的材料，提炼一个观点。 （3 分）材料：当今世界大富豪比尔盖茨曾说过：“我想我们有一天能够在机器上模拟人的思维，为什么不行？电脑是硅做成的，可以计算，人脑是用碳做
26、成的，质子在大脑里的运动形成了各种概念，这是完全可以模仿的。”果然，他和他的微软公司取得了惊人的成就。观点： 十六、读下面的语句,写出自己的理解。俄国作家列夫托尔斯泰说：“一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估计好比分母，分母愈大则分数的值就愈小。 ”十七、阅读训练 （20 分） （一）课内阅读渔夫皱起眉，他的脸变得（d di）严肃，忧虑。 “嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺（shu sho ）说， “嗯，你看怎么办？得（d di）把他们抱来，同死人呆（di di）在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。 ”1、 “渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 ”
27、这时对渔夫_的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界：_。2、文中三个语气词，表达了人物不同的内心，请把你对它们的理解写一一写下来。嗯： 嗯： 哦： 3、在文中给加点的字选择正确的注音。4、给下面的句子换个说法。同死人呆在一起怎么行！_5、文中有一个字，最能够突出表现渔夫的精神，请将其找出来，并分析一下这个字能够让人从中感受到渔夫的哪些品质。（ ）字，可以让人感受到渔夫_的品质。（二）课外阅读(10 分) 心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？
28、想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时传来说话的声音， “谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。 ”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。12小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈爱 慈祥 慈悲 地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人 jjnhushn（ ）地听着，一副 tozu（ ）其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。这样过去了天。许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一
29、个冬日的下午，她特意 特别 特殊去公园找老人。但她失望了，那儿只有一张小小的孤独 孤单的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了 20 年哩！”一个知情人告诉她。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，果然 突然 竟然 是个聋子！小姑娘惊呆了！1在文中（ ）里写出正确的汉字，在 里用“”标出合适的词语。2仔细阅读短文，填空。（1）小女孩因为 被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的 而成为有名的歌星。这一个故事，使你获得的启示是 _。（2）文中两次写到小姑娘惊呆了，第一次因为 ；第二次是因为 。3老人为什么两次说完话后“顾自走了”？_4用“”出文中对老人的神态描写，简析其作用。作用：_十八、习作（30 分）因为有了你，你的同伴中一定多了许多有趣的故事；因为有了你，你的家庭中可能发生了许多意想不到的变化；因为有了你你与家人或小伙伴之间的生活变得丰富多彩。请你以因为有了我为题，写一篇不少于 400 字的记叙文，记叙你和家人或你与小伙伴的故事。要注意表达你的真情实感，写清楚人物的语言、动作、心理活动等。作业
