1、2018 学年第一学期温州新力量联盟期末联考高一年级语文学科参考答案一、选择题（39 分，每题 3 分）1 解析：选 B, A 项，应届生 yng; B 项，捋虎须 lu； D 项，笨拙 zhu，梵婀玲fn。2 解析：选 C, A 项，一绺一溜、荫凉阴凉; B 项，水蒸汽水蒸气；D 项，轩俊轩峻 3.解析：选 D, A 项表反向递进，用“反而”；B 项用“祈求”；C 项不合语境，“天有不测风云”比喻无法预料的灾祸。 4.解析：选 A，B 项语序不当，“有助于推进农业调结构、转方式”调整到“以实现增效、农民增收”前； C 项“根据调查显示”句式杂糅，“以自身收入与资产条件出发”句式杂揉 ；D 项
2、去掉“学习了”中的“了”字，“不日”是“不几天，不久”的意思 ，一般用于将来，与“学习了”矛盾。 5.解析：选 A，“焦虑”对应“从容”，“悲伤”对应“坚强”，“惆怅”对应“阳光”，“嫉妒”对应“优秀”。6.解析：选 D，A、B、C 都是比喻，A 和 C 都是暗喻，B 是明喻，D 是比拟。7.解析：选 B，“句读”在这里泛指文字的诵读。8.解析：选 A，瓦尔登湖是美国作家梭罗的作品。9.解析：选 C，“不齿”是“不屑一提、不值得说”的意思，跟现代汉语意思和用法相同；“寄托”是“藏身”的意思；“白露”指“白茫茫的水汽”；“气候”在这里词语缩小，是“天气冷暖”的意思。 10.解析：选 B，例句和
3、ACD 都是判断句，B 项“凡是州之山水有异态者”是定语后置句，“皆我有也”是被动句。11.解析：选 C，“江南的美好回忆让作者颇不宁静的心最终平静下来了”错。12.解析：选 D，“直抒胸臆”错，借廉颇典故属于间接抒情。13.解析：选 C,“幽默含蓄”手法错，应该是“似贬实褒、正话反说”的手法。二、现代文阅读（16 分）14.解析：选 D，A 项“或许”应为“显而易见”或“已经”，见原文第 4 段第二行，是或然必然混淆；B 项“完全摈弃繁体字而使用简化字，都将引发文化的紊乱，甚至出现一个断代现象”，这个说法缺乏依据；C 项“齐头并进平分秋色”曲解了文中“识繁就简”的含义。15.解析：选 B，B
4、 项只是在强调汉字简化不是 1949 年以后才开始的，不能作为反驳“华夏文明在大陆已死”的依据。16对绘画的强烈否定，暗示了小说故事的背景，照应前文交代的底层艺术家的“边缘化”的生存处境；揭示爱情更能有让琼珊活下去的力量；突出精神支柱和信念对一个人生命存在的重要性。（每点 1 分，意思对即可）17 冬夜雪景的环境描写，以动衬静（以有声衬无声），渲染了冷寂凄凉的氛围，烘托了“我”对祥林嫂之死的强烈的压抑和悲愤之情。（手法 1 分，环境特点 1 分，作用 1 分）18 文段语言幽默风趣又略带夸张和讽刺，俏皮、轻松之中既渲染一种乐观的情绪，又透露伤感的情调，是欧亨利语言“含泪的微笑”的充分体现。例如
5、面对病危中的琼珊，医生的每句话几乎都冷嘲热讽，看似不近人情和漫不经心，但实则内心善良，饱含同情和安抚，可谓语言微妙，含义深刻；（关键词：夸张、伤感的情调、含泪的微笑，有其一得 1分；举例分析 1 分）文段祝福运用反语的修辞手法对黑暗现实予以讽刺和批判，表达自己对祥林嫂之死的悲愤之情。整体情调是沉郁悲哀的。作者选择了冷色调的雪景的描写，无论是“雪天夜色的笼罩”还是“雪花瑟瑟有声”的寂静，都让人感到悲哀。（关键词：反语、沉郁悲哀，有其一得 1 分；举例分析 1 分）三、古诗文阅读（共 25 分，其中选择题每小题 3 分）19.解析：选 C 项，再：两次。20.解析：选 B 项，都表示修饰关系。A
6、项“与”，前者为连词，后者为介词。C 项“以”，前者表结果的连词，“以致”；后者为表目的的连词，“来，用来”。D 项“于”，都是介词，前者解释为“跟、同”，后者表行为动作引出对象。21.解析：选 A 项，“理”名词作状语，“按道理，从道理上说”，其他三项都是名词作动词。22.解析：选 C，“以荆卿为计”，“诛杀李牧”是灭亡的直接原因，而非唯一原因。23.（1）秦人来不及哀叹自己而让后人为他们哀叹；后人为他们哀叹却又不能以他们的灭亡为借鉴，也就使更后的人又为这些哀叹者而哀叹了。（共 4 分，“哀”“鉴”意动用法各 1 分，“不暇自哀”句式 1 分，文意 1 分）（2）治理国家的人不要使自己被别人
7、积久的威势所胁迫啊。（共 3 分，“为国者”、“劫”含义各 1 分，“为所”被动句式 1 分）24.古诗文默写（任选 6 题，并在答卷括号内标明序号，每小题 1 分，共 6 分）1、故不积跬步 2、君子生非异也 3、所以传道受业解惑也 4、官盛则近谀 5、泣孤舟之嫠妇6、矗不知乎几千万落 7、千万人之心也 8、惊涛拍岸 9、一尊还酹江月四、作文（40 分）25.作文立意可参考如下：第一句是向内，倾听自己内心深处的声音，保持一种清醒、自省或坚持的态度，不人云亦云。在不同的声音中保持沉默，也是一种自我的坚持。第二句是向外，在大是大非面前，要勇于挺身而出，敢于仗义执言。一味地沉默意味着对恶的屈服、妥协和纵容。评分标准参照学考作文。
