1、审题技巧指导,以回家为题写一篇文章,训练目标：,1.解审题的相关知识，学会准确审题。2.通过教师指导、同学交流和范文学习， 准确审题后进行作文。3. 让同学们真正领会“家”的意义，感受 “家”的温暖，培养爱家的情感，以期慎重走好 人生的每一步。,审题：审读作文题目审题的目的：定体裁，明范围，找重点。,作文题目的结构提示语 文题或话题 要求,2010年浙江温州卷：古人云 “知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救
2、。 当我们抱怨环境脏乱时，我们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着 请以“做一个行者”为题写一篇文章。 要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文中不得出现真实的地名、校名、人名。,审题步骤,首先，明确题目类型。,其次，准确理解文题中的关键词， 把握文题信息。,第三，重视“提示语”。,第四，明确题目要求。,作文题目类型 命题作文； （全命题作文和半命题作文） 材料作文； 话题作文。,一个孩子，因为有了期盼，就变成一朵金 色花，让妈妈生活得更加温馨；
3、一只丑小鸭， 因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出 生命的美丽；一场春雨，因为有了期盼，就化 作春的使者，满怀深情的祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写一篇文章。,（1）类型：命题作文 （2）关键词： “因为”表示原因，展示事件的 前提，说明“有了期盼”之后必然会有一个结果。 （3）提示语：期盼后会有“美丽”,2010年浙江温州卷：古人云 “知行合一”“知易行难”，“知者”可贵，“行者”更可贵。“行者”，用行动诠释生活的意义，用行动抒写生命的美丽。鲁迅以直面人生的呐喊唤起民众的觉醒，“我”以满腔的热情帮助迪龙实现生命的蜕变，而面临危机的美丽汉语需要我们用行动去拯救。 当我们抱怨环境脏乱时，我
4、们为什么不俯下身去？当我们接受善意的微笑时，为什么不报以同样的微笑？当我们自怨自艾时，为什么不走向更广阔的世界行动，就在举手之间。 做一个“行者”，行动着，感悟着，收获着 请以“做一个行者”为题写一篇文章。 要求：文体自选；不少于600字（写成诗歌不少于20行）；文中不得出现真实的地名、校名、人名。,提示语为我们解释了“行者”，列举了实例，提醒了选材角度（俯身、微笑、走等等），明确了立意方向（行动、感悟、收获等等）,以“面对 ，我一笑而过”为题作文。,（1）类型：半命题作文 （2）关键词： “我”是文章的主要人物，“一笑 而过”是文章的主要事件，横线上填的内容是文 章事件的起因 。,面对挫折，
5、我一笑而过人生总会有阴霾，它也许会遮住天空绚烂的色彩，但是，请相信它会散去，这时你会看见湛蓝的天空。题记苍鹰总是在经历折翅之痛后，才能振翅高飞；蝴蝶总要忍受织茧自缚的痛苦与寂寞，才能拥有美丽的翅膀；人总要经历生活的磨砺才能走向成功。走向成功的路途，不但遥远、艰辛，而且挫折的荆棘会撕破最后的一点自信。我们要学会面对挫折，以淡淡的笑容来回报。明媚的阳光照在身上暖暖的，可它不能温暖我的心，一个又一个的挫折将我推向了深深的谷,底，阳光所照不到的谷底。在一个小水潭边，蹲着看那只受伤的青蛙趴在荷叶上，看着静静的水潭。它的后腿也许被锋利的东西划破了，看去虽然结了痂，也许还是会用不上力吧。它似乎鼓足了勇气跳入
6、池水里它真的还不能游泳，一浮一沉的似乎快要被淹死。我轻轻捧起它放到荷叶上，可它又奋不顾身的跳下去。“嘿，小家伙，我是在帮你！”它不断地沉浮着，并且使尽力气蹬腿，可这一切都无济于事。我对它有些灰心了，太阳渐渐西下了，我起身拍拍泥土，却看见小家伙可以游动了！我一阵欣喜。不由得想到自己，一次又一次地尝试，一次又一次地遇挫。可是在失败后却又没有再去反思，,再去坚持。我想，这只青蛙教会了我如何去坚强，面对挫折，以微笑回报，不畏惧，不退缩，总有一天能够看见成功的曙光！如血的夕阳将我的影子拉得老长，希望就在前方！面对挫折，我一笑而过！,审题方法,（1）补读法。,补读的条件一般指人物、时间、地点、 事件，越具
7、体越好。补读的位置可在原题目之前或之后，但 不得擅自改变原题目，只能在草稿纸上或心中 进行填补。如果命题者没有附加要求，补读时可以 侧重写人，也可以侧重写事。,2010年1月27日，美国当代最具影响力的 作家之一杰罗姆大卫塞林格去世，他因为麦 田里的守望者一书而成为人们记忆中永恒的 “守望者”。在他的生命里，他守望爱情、守望 责任、守望淡泊守望可以是一种生命的状态，守望可以是 一种生命的态度，守望也可以是一种生命的境 界请以“守望”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；自定立意，自选文 体；不少于600字；不得抄袭、套作； 不得出现真实的人名、校名和地名。,审题方法,（2）追问法。,以美好一瞬间
8、 (2011年金华卷)为例：“瞬间”是什么？“美好”在哪里？“瞬间”如何描写出来？,审题方法,（3）多角度解读法。,以“灯” (2010年浙江金华卷)为例：从实的方面，“灯”可指具体的“台灯”“花灯” “孔明灯”“日光灯”等。从虚的方面，“灯”可以象征理想、品质、目 标等。,回家该怎样审题呢？,回家该怎样审题呢？,1.“家”指什么?,它可以指自己的家庭，也可以指社区、集体，乃至社会、国家。 “家”，是身体的休憩处，也是心灵的归依所。,2.文章写作的重点是什么?,“回家”为题意味着要详写“回家”这件事。但“回家”的过程包括事件的起因、经过、结果。可以根据自己表达的需要侧重在某一个阶段。如可以详写回家的“回”的过程，也可以详写回家后的所见所闻所感等等。,学生练笔,以回家为题写一篇文章。,要求：要求思想健康，书写端正，用上学过的招数，不少于600字。,可要用心审题后再落笔哟。,
