1、语文模拟题（四）本试卷分第 I 卷和第 卷两部分，满分为 150 分，考试用时 150 分钟，考试结束后将答题卡和答题纸交回。注意事项：1答卷前，考生务必用 05 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、考试科目填写在答题卡和试题卷规定的位置上。2第 I 卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。3第卷必须用黑色笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不准使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。不按以上要求作答的答案无效。
2、第卷 阅读题甲 必考题（45 分）一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）阅读下文，完成 13 题。毋庸置疑，全球气候变化已成为人类面临的最大威胁。化石燃料的大量燃烧，温室气体的无节制排放，森林的过度砍伐，使全球气温急 剧上升， 导致了许多灾难性的后果，冰川退缩，海平面上升形势相当严峻。也许人们会觉得这一切离我们很遥远，但气候变化带来的一系列恶劣后果正在走向我们。前几天今生罕见的特大沙尘暴将整个燕大，整个秦皇岛，整个 华北地区湮没在漫天橘黄之中，天空黄的可怕秦皇岛已经接近东北了，可以想象得到生态问题是多么的严峻多种研究结果证实，过去 50 年观测到的全球平均温度的升高是人为温室气体浓度增加引起
3、的。必须将大气中二氧化碳浓度控制在一定的水平内，才能避免发生极端气候变化后果。低碳经济正是在应对气候变化背景下产生的新概念，并被视作解决气候问题的根本出路。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济形态，其实质是通过能源技术和制度创新，提高能源利用效率，构造清洁能源结构，改 变以化石燃料为主的现有能源消费格局。气候变化如此恶劣，低碳经济全面实施迫在眉睫。由于人们不顾环境破坏盲目追求高额利润，使得气候变化问题成为威胁到人类的生存和发展的全球性问题，已经引起世界各国的广泛注意和高度重视，世界各国呼吁要共同解决气候变化问题，但必须要认识到，由于 经济发展阶段的不同，各国在共同承担气候变化问题的同
4、时，要有区别的对待；以降低二氧化碳排放为目标的低碳经济是解决当前气候变化问题的有效方式，低碳经济主要发生在实体经济中，需要通过技术手段才能实现；在市场经济框架下，必须借助金融市场，充分发挥资本在资源配置中的主导作用，才能更好的带动资金和技术向低碳领域发展，因此，必 须要认识到构建区域碳交易市场在发展低碳经济、缓解气候变化问题上的重大作用。我们必须立刻采取有效行动，否则气候变化将更剧烈，更难以处理。 联合国政府间谈判委员会就气候变化问题达成的联合国气候变化框架公约，其目标是减少温室气体排放，减少人为活动对气候系统的危害，减 缓气候变化，增 强生态系统对气候变化的适应性，确保粮食生产和经济可持续发
5、展。气候变化问题会越来越热，尤其 2009 年年底的哥本哈根会议。低碳经济是“ 后危机时代”的实体 经济的方向与出路。低碳金融的首要目 标，是为低碳经济的发展提供支持。气候变化危机归根到底是人类过度耗费自然资源而导致的危机，因此，要从根本上解决气候变化危机，就必须从改变人们生活态度和生活方式入手。中国在应对气候变化危机方面作出了自己的努力。但是，在全球气候变化的背景下，中国生态失衡的危机并没有停止。这需要我们每一个人从身边做起，从一点一滴做起。1下列有关“低碳经济”的说法不正确的一项是 （ ）A低碳 经济 是在应对 气候变化背景下产生的，并被当作解决气候问题的根本出路。B低碳经济是以低能耗、低
6、污染、低排放 为基础的经济形态，实施低碳经济迫在眉睫。C低碳经济的实质是通 过能源技术和制度创新，提高能源利用效率，构造清洁能源结构，改变以化石燃料为主的现有能源消费格局。D低碳 经济 以降低二氧化碳排放 为唯一目标，是解决当前气候变化问题的最有效方式。2依据原文，下列语句与原文内容不一致的一项是 （ ）A全球气候变化已经给 人类带来巨大的威胁，而且形势相当严峻。B前几天今生罕见的特大沙 尘暴将整个华北地区湮没在漫天橘黄之中， 这表明气候变化带来的恶劣后果正在走向我们。C研究成果证实，人为温室气体浓度增加引起了 过去 50 年观测到的全球平均温度的升高。D构建区域碳交易市 场在发展低碳经济、
7、缓解气候变化问题上具有重大作用，因此必须凭借金融市场。3下列理解和分析，符合原文意思的一项是 （ ）A气候 变 化问题之所以成 为威胁到人类的生存和发展的全球性问题，是因为人们不顾环境破坏盲目追求高额利润。B解决气候变化危机，唯一的方法是改变人们 的生活态度和生活方式， 发展低碳经济。C以低能耗、低污染、低排放 为基础的低碳经济，需要很高的技术，才能实现能源技术和制度创新。D联合国气候 变化框架公 约的施行，已有效减少温室气体排放，减少人为活动对气候系统的危害，减缓气候变化。二、古代诗文阅读（36 分）（一）文言文阅读（19 分）阅读下面的文字，完成 810 题。先生金姓，采名，字若采，吴县诸
8、生也。为人倜傥高奇，俯视一切。好饮酒，善衡文评书，议论皆发前人所未发。时有以讲学闻者，先生辄起而排之。于所居贯华堂设高座，召徒讲经，经名圣自觉三昧 ，稿本自携自阅，秘不示人。每升座开讲，声音洪亮，顾盼伟然。凡一切经史子集，笺疏训诂，与夫释道内外诸典，以及稗官野史、九彝八蛮之所记载，无不供其齿颊。纵横颠倒，一以贯之，毫无剩义。座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有，先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。鼎革后，绝意仕进，更名人瑞，字圣叹。除朋从谈笑外，惟兀坐贯华堂中，读书著述为务。或问“圣叹”二字何义？先生曰：“论语有两谓然叹曰 ，在颜渊为叹圣 ，在与点为圣叹 。予其为点之流亚欤？”所评离
9、骚 、 南华 、史记 、 杜诗 、 西厢 、 水浒 ，以次序定为“六才子书” ，俱别出手眼。尤喜讲易 ， “乾” “坤”两卦，多至十万馀言。其余评论尚多，兹行世者，独西厢 、水浒 、 唐诗 、 制艺 、 唱经堂杂评诸刻本。传先生解杜诗时，自言有人从梦中语云：“诸诗皆可说，惟不可说古诗十九首 。 ”先生遂以为戒。后因醉纵谈青青河畔草一章，未几，遂罹惨祸。临刑叹曰：“砍头最是苦事，不意于无意中得之。 ”先生殁，效先生所评书，如长洲毛序始、徐而庵，武进吴见思、许庶庵为最著，至今学者称焉。（选自国学扶轮社廖燕二十七松堂集卷十四。有删节。 ）4下列句子中对加点词语的解释不正确的一项是（ ） （3 分）A
10、善衡文评书 衡：衡量，评价B时有以讲学闻者，先生辄起而排之 排：批驳C鼎革后，绝意仕进 鼎革：朝代更易D惟兀坐贯华堂中 兀：茫然无措5下列各组句子中都能表现金圣叹“善衡文评书”的一组是（ ） （3 分）为人倜傥高奇，俯视一切时有以讲学闻者，先生辄起而排之座下缁白四众，顶礼膜拜，叹未曾有予其为点之流亚欤？尤喜讲易 ， “乾” “坤”两卦，多至十万馀言诸诗皆可说，惟不可说古诗十九首A B C D6下列各项对文意的理解有误的一项是（ ） （3 分）A作者认为，金先生学问广博，评点诸书，别开生面，阐发作文奥秘，教授作文方法，谈论典籍和记载极其透彻，僧侣和俗人都觉得好。B由明入清以后，金先生放弃了做官的
11、念头，除了和亲人朋友交谈以外，把读书著作作为追求。并根据论语中的有关语句为自己取名。C金先生按次序定出的“六才子书” ，的确是开读书人不同的眼界。但是他的很多评论，只有其中的西厢 水浒两部得以在世上留行。D作者将解古诗十九首一事与金圣叹的死联系起来，并记录了他意外从容的谈论。还说，有许多人模仿金圣叹的风格评论著作，他后代仍受求学者的称赞。7将文言文阅读材料中的划线句子翻译成现代汉语。 （10 分）先生则拊掌自豪，虽向时学者闻之，攒眉浩叹，不顾也。 （5 分）译文：后因醉纵谈青青河畔草一章，未几，遂罹惨祸。 （5 分）译文：（二）阅读下面这首宋诗，然后回答问题（11 分）东岗晚步李弥逊饭饱东岗晚
12、杖藜，石梁横渡绿秧畦。深行径 险从牛后，小立台高出鸟栖。问舍谁 人村远近， 唤 船别浦水东西。自怜 头白江山里，回首中原正鼓鼙 。注 李弥逊是南宋初年主张抗金、反对议和的一位重要人物，因反对秦桧向金人求和，被罢黜归田，隐居连江西山。鼓鼙：大鼓和小鼓，古代军中用来发号进攻。8.这首诗围绕“晚步” ，描绘了一幅怎样的画面？是由哪些景物和人物构成的？请简要概括。 （5 分）9.从整首诗来看，诗人主要用了什么手法？尾联抒发了作者怎样的情感？请结合全诗简要赏析。 （6 分）（三）名篇名句默写（6 分）10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） ， 。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。（岑参白雪歌送武判
13、官归京 ）（2）野芳发而幽香， ，风霜高洁， ，山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记 ）（3）吾师道也， ？ ，无长无少，道之所存，师之所存也。 （韩愈师说 ）乙 选考题（25 分）请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25 分）11阅读下面的文字，完成（1）（4）题。我的第一只鹅俄国 巴别尔 六师师长萨维茨基远远望见我，便站了起来，他身躯魁伟健美得令我惊叹，他两条修长的腿包在紧箍至膝弯的锃亮的高筒靴内。 我将暂调我来师部的调令递呈给他。 “执行命令!”师长说 。“执行命令，你想把你
14、安排到哪儿都行，除了前沿。你有文化 吗?”“有， ”我回答 说，很羡慕他青春的刚强和活力， “是彼得堡大学法学副博士” “原来是喝墨水的， ”他笑了起来，大声 说， “还架着副眼镜。好一个臭知识分子!他们也不问一声，就把你们这 号人派来了，可我 们这儿 专整戴眼镜的。怎么，你要跟我 们住上一阵子?” “住上一阵子， ”我回答后，便跟着 设营员去村里找个下 处住下。 设营员把我的小箱子扛在肩上。我面前是环形村道，黄不棱登的，像南瓜。天上，奄奄一息的太阳正在吐出粉红色的气息。 我们走近一幢绘有花环的农舍，设营员站停下来，突然面带歉意地微笑着说： “我们这儿专 拿戴眼镜的开涮，劝阻不了。功 劳再大的
15、人在 这儿也会气得肺都炸裂。您呀，给 娘们点颜色看看，哪怕是最本分的娘 们，那就能取得战士们的好感” 他掮着我的箱子倒着脚，走到我紧跟前，又倒退一步，心一横，跑进了第一个院场。哥萨克们正坐在干草上相互修面。 “喂，战 士们， ”设营员一边打招呼，一边把我的箱子放到地上， “根据萨维茨基同志的命令，你们必须接纳这个人住在这儿，不得 对他动粗，因为这人刻苦读书，很有学问” 设营员脸涨得通红，头也不回地走了。我举起手来向哥萨克们敬礼。一个蓄有 亚麻色垂发， 长有一张漂亮脸庞 的小伙子走到我的箱子前，一把提起箱子，扔出院外，然后掉过身子，把屁股冲着我，放出一串臊人的响声。 那小伙子就这么一点儿并不高明
16、的伎俩，施展完了，便走开了。于是我趴在地上，把散得一地的手稿和几件破衣服放回箱子，拎到院场的另一边。我把干草铺在坏掉了的箱子上，权作枕头，躺到地上，打算把 真理报上登 载的列宁在共产国际第二次代表大会上的讲话看完。哥萨克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑，也不 觉得累，我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来，却怎么也走不到我身边。 于是我把报纸撂下，朝正在门廊下搓线的女房东走去。 “女掌拒的， ”我说， “我要吃东西” 老婆子抬起她那双半瞎了的眼睛的暴眼珠，朝我看了一下，又垂了下去。 “我说同志， ”她沉默了一会儿， 说， “一提吃的事儿，我宁愿上吊。 ” “他妈的， ”我气呼
17、呼地咕噜着，朝老婆子当胸就是一拳， ”你敢跟我说这种话” 我掉过头去，看到不远处撂着一把别人的马刀。有只端庄的鹅正在院场里一边踱着方步，一边安详地梳理着羽毛。我一个箭步 窜上前去，把鹅踩倒在地，鹅头在我的靴子下喀嚓一声断了，血汩汩地直往外流。雪白的鹅颈横在 粪便里，死 鹅的翅膀还在扑棱。 “他妈的!”我一 边说，一边用马刀拨弄着鹅， “女掌柜的，把这鹅给我烤一烤。 ” 老婆子半瞎的眼睛和架在上边的眼镜闪着光，她拿起鹅，兜在围裙里，向厨房走去。“我说同志， ”她沉默了一会儿， 说， “我宁愿上吊， ”说罢 ，带上门走了进去。 院场里，哥萨克们已围坐在他们的锅前。他 们笔直地坐着，一动也不动，像一
18、群祭司，而且谁都没看鹅一眼。 “这小子跟咱 们还合得来， ”其中一个议论我说，挤了 挤眼睛，舀起一匙肉汤。 哥萨克们像相互尊重的庄户人那样斯斯文文地吃着晚饭，我用砂子擦净马刀，走到大门外，又回到院场里，心里十分痛苦。月亮像个廉价的耳环，挂在院场的上空。 “老弟， ”哥萨克的头头苏罗夫科夫突然对我说， “你的鹅还没烤熟前，先坐下来跟我们一块吃点儿吧” 他从靴筒里掏出一把备用的匙，递给我。 “报上都说些什么 ?”那个蓄有亚麻色垂发的小伙子一边问我，一边给我腾出了一块地方。 “列宁在报上 说， ”我一边掏出真理报，一边回答道， “我们各个方面都是贫乏的” 于是我像个亢奋的聋子那样扯直嗓门，把列宁的讲
19、话念给哥萨克们听。 我朗诵着，欣喜若狂。 “真理能让不管什么 样的鼻孔通气， ”我念完报后，苏罗 夫科夫说道， “要把真理从一大堆杂七杂八的东西里挑出来别提有多难，可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。 ” 苏罗夫科夫这话是指列宁，他是师部直属骑兵连的排长，后来我们到干草棚去睡觉。六个人睡在一起，挤作一团 取暖，腿 压着腿，草棚 顶 上尽是窟窿眼，连星星都看得见。 我做了好多梦，还梦见了女人，可我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。注释伊萨克巴别尔，俄苏作家。作为随军记者他以人道主义立场和独特的心灵感悟，真切描绘了处于残酷战争中一个个具体的军人、百姓的灾难经历和内心世界。（1）下列对小说有关内容
20、、手法的分析概括，最恰当的两项是（ ） （ ） （5 分）A本文以小见大，写一位文职人员为得到哥萨克军人的认可而杀死了一只鹅，但对暴力的鞭挞却不亚于对屠杀场面的渲染，读之让人心头沉重。B苏罗夫科夫说道：“ 要把真理从一大堆杂七杂八的东西挑出来别提有多难，可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。 ”就在这一刻， “我”体会到了“ 革命”对哥萨克这个马上民族的引导的力量。C房东太太是作为背景人物出现的，但寥寥的几笔，已见其魂灵。她说了两次“我宁愿上吊”，两次的意味是完全相同的。D一心想融入歧视“ 臭知识分子 ”的哥萨克生活的“ 眼镜儿”，违背本性残忍地杀死了一鹅的“壮举”，可笑又可悲！E这次凶杀换取了一张
21、带血的门票，哥萨克们从此接纳了“我” ， “我”也融入了新的集体。（2）一个年轻的戴着眼镜的大学生，却“朝老婆子当胸就是一拳” ，又杀死一只“端庄的鹅” ，这样的情节有什么作用？（6 分）（3）试赏析文中划线句子“我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来，却怎么也走不到我身边”的含义。 （6 分）（4）简要概括本文男主人公“我”的形象特点，作者是怎样塑这一形象的，请作具体分析。 （8 分）四、实用类文本阅读（25 分）12阅读下面的文字，完成（1）（4）题。 （25 分）胡大白 安安静静做大事讲胡大白的故事，并非仅仅因为她是一位全国人大代表。1943 年，日本鬼子轰炸郑州的时候，她在父母逃
22、难途中降生。地点是座石灰窑。父亲虽然只有小学文化，但却接受男女平等的新观念，在为她取大名时，用了族 谱中男孩子的“大”字胡大白，这个名字，也许注定了她的人生与众不同。 在黄河岸边的郑州市，一座占地 2106 亩、建筑面 积 37 万平方米的校园里，有26000 多名学子分别在 52 个专业接受良好的高等教育。这就是新中国高等教育史上第一所民办大学黄河科技学院。 这座拥有 8 亿元固定资产的大学，国家从未有过投资。而拥 有这一切的院长胡大白，20 多年前还是病榻上的废人。 1981 年， 风华正茂的胡大白是母校郑州大学一名优秀讲师。这年冬天的一个夜晚，从胸闷气短中醒来的她马上意识到自己是煤气中毒
23、。她挣扎着要去打开房门时，却碰翻了火炉滚烫的一大壶开水，使她成了一个重度烫伤面积达 30%以上的病人。 “我在病床上躺了 3 年，从来没有那么多的时间专门读书和思考。 ”胡大白如今的回忆竟然带着几分眷恋。她说， “一番灵魂的 挣扎之后，我想通了一个最简单的道理：如果找到一个最适合于我能力、又是社会需要的事情做，我就会面对成功。办教育是我的强项，动乱十年的国家需要人才，我的口、脑都没有问题，我能行！” 她立即把目光投向一大批由于种种原因进不了大学校园的人。本可以靠国家工资过一辈子清闲日子的胡大白，踏上了一条健康人都难以承受的曲折艰难之路办高等教育自学考试辅导班。 30 元钱印制听课证、 买纸 笔
24、、刷广告，她起家了。接着是到处说好话联系听课地点、访问优秀教师、 协调各个主管 单位， 顶住各种因为不理解带来的流言蜚语 “从死神那儿回来的人，这些困难经受得住，惟一没有充分准备的是，改革开放带来的教育事业发展如此之快，社会对知识的需求如此之强烈，应该说，是 历史推着我往前走而不能停下。 ” 学校很快发展成全日制脱产学校，在校人数和师资力量迅猛增长。1994 年 2 月，经国家教委批准，黄河科技院面向全省统一招生，成 为 我国第一所实施高等学历教育的全日制民办高校，在校生以 100%的速度连年增加。为了培养适合社会主义市场经济发展需要的新型人才，胡大白设 立了河南省高校惟一人才市场，增设了市场
25、上需要的一些新兴学科和实用性课程，培养复合型开放型人才。连续 多年，学校的 应届毕业生都在毕业前就被抢聘一空。靠教育发展教育，是胡大白多年来从实践中总结的高校发展有效之路。黄河科技学院先后创办了科学研究所等 8 个校办产业。这些企业都有较好的经济效益，有力支持了学校的发展。如今，胡大白亲手创办了大学，已经在中原大地站稳脚跟，被教育部 树为全国民办高校的一面旗帜，她本人也成为中国十大女杰、全国人大代表、河南省 劳动模范。胡大白的同事们说，身为上亿元资产的拥有者，胡大白十分俭朴，一年四季， 总是那几套毫不起眼的服装，如果不是她的气质言行， 仅 从外表， 谁都会以为她是一位普通的城市妇女。 “我爱节
26、省，也不太讲究着。 ”听我夸她身上的开衫好看，胡大白柔柔地笑着说， “这是两件套，我花了 200 元在街上买的。 ”她的笑容，把衣服衬托得很美；她的笑容，让我无法看到岁月沧桑留下的任何痕迹。“您平常总是 这样安静吗？ ”“我喜欢的状 态是静若处 子，动如脱兔。她说”， “我的静是休息，也是思考。有了充分的思考，才能够在处理具体工作的时候快速反应，高效运作。 ”看看她桌上厚厚一叠议案、建议 ，我想，如果没有平日深入一 线的走访调研，没有长时间的深入思考，这些东西是不会有的。难能的是，当选人大代表 18 个年头，她 总是如此。宁静，却成就惊人事业；简洁，却又多彩 这就是胡大白。（文章有删改）（1）
27、下列对文章有关内容的分析与概括，不正确的两项是（ ） 、 （ ） （5 分）A父亲在为她取大名时，用了族谱中男孩子的“大”字胡大白，这个名字注定了她与众不同的人生。B胡大白从郑州大学一名优秀讲师成为拥有 8 亿元固定资产的大学院长，也曾经历许多艰难坎坷。C作为上亿元资产的拥有者，胡大白十分俭朴，仅从外表，谁都会以为她是一位普通的城市妇女，而她的气质言行却让她与普通的城市妇女显得不同。D本文生动形象地叙述了胡大白的经历，并对其性格做了简要的概括。E文章说“从死神那回来的人，这些困难经受得住，惟一没有充分准备的是，改革开放带来的教育事业发展如此之快” ，表现了胡大白在教育上遇到的巨大困难令她措手不
28、及。（2） “讲胡大白的故事，并非仅仅因为她是一位全国人大代表” ，开篇这句话在文章结构和内容上有什么作用？请简要分析。 （6 分）（3）结合全文，简析胡大白是怎样的人。 （6 分）（4）有人说，性格决定命运；也有人说，机遇决定命运。你认为胡大白的成功是由性格决定，还是由机遇决定的？请结合文本具体分析。 （8 分）第卷（表达题，共 80 分）13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ） （3 分）A入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。B不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，只是照搬列举说明，还自以为找到了古代文化遗产的精髓，这就是我
29、们说的食古不化。C老太太的剪纸乡土气息浓郁，图案简洁明朗，既与传统的民间剪纸风格陈陈相因，又打破了固有的模式范畴，因而具有很多的感染力。D正因为现当代小说数量多，流行广，必然存在鱼目混珠、高下难辨的现象。所以什么才是好小说，怎样鉴赏现当代小说，很值得讨论。14.下列各句中，没有语病的一句是 （ ） （3 分）A福建土楼具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便，虽经百年风雨或战争硝烟，至今仍巍然屹立，享有“东方古城堡”之美誉。B中国 2010 年上海世博会将是一次探讨新世纪人类城市生活的伟大盛会，将是一曲以“创新 ”和“ 融合”为主旋律的交响乐，将成为人类文明的一次精彩对话。C中国载人航天工程
30、的基本要素包括航天员、飞船应用、载人飞船、运载火箭、发射场、测控通信和着陆场七大系统组成。D大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的 “职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。15 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） （3 分）沿着主校道缓缓前行， ， ， ； ， ， ，正是这平淡的桂花奉献给人们诱人的芬芳。桂树如同一把撑起的伞，在细细绿叶中隐藏着一簇簇米黄色的小桂花沿着鹅卵石铺成的甬道踏入桂园，香味更加浓烈校道两边的法国梧桐像欢迎首长的士兵一样挺立着，高大雄伟迎面扑鼻而来的是一股浓郁的奇香，循香寻找其源，方知有桂园树干粗壮，孔武有力，树叶
31、迎风起舞树冠像一把巨大的伞，遮天蔽日A B C D16阅读下面的文字，提取概括相关信息，给“微博”下定义。（4 分）微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取的平台。博客适合发布长信息，微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter 限制为 140 字符以内；博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播，微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ 相比，QQ 的信息只能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。答：_17在下面横线处
32、，仿照前面的两个句子再写两个句子，形成整齐的排比句式。 （6 分）欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中找到开阔和豁达；欣赏蓝天，自然会在蓝天的辽阔中拓宽视野和胸襟； ， ； ， 。18.阅读下面的材料，按要求作文。 海尔张瑞敏：“ 永远战战兢兢，永远如履薄冰。 ”联想柳传志：“我们一直在设立一个机制，好让我们的经营者不打盹，你一打盹， 对手的机会就来了。 ”华为任正非：“ 华为总会有冬天，准备好棉衣，比不准备好。我们该如何应对华为 的冬天？” 微软比尔盖茨:“我们离破产 永远只有十八个月。 ”戴尔电脑迈克尔戴尔：“我有的时候半夜会醒，一想起事情就害怕。但如果不这样 的话，那么你很快就会被别人干掉。
33、” 全面理解材料，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容或其内涵范围，作文不要套作，不要抄袭。要书写清楚，出现错别字扣分。 语文模拟题(四)参考答案：一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分）1、本题考查筛选信息理解文意的能力。答案选 D 太绝对2、本题考查分析文章结构把握文章思路和分析概括作者在文中的观点态度的能力。答案选D、在文中无根据 3、A 本题考查理解文中重要句子的含义筛选并整合文中信息和分析概括作者在文中的观点态度的能力。(B“唯一”错，C“需要很高的技术”错 D.”已有效”错)二、古代诗文阅读（36 分）8 本题考查考生鉴赏文学作品的能力。能力层级为 D 级（5 分）答
34、：第一问：这首诗围绕“晚步” ，描绘了一幅清新淡雅、别具田园情调的画面。 （3分）第二问：画面构成：石梁、秧畦、深谷、狭道、 栖鸟、问路的行人、唤船的渡者等。 （2分）9 答：第一问：从整首诗来看，诗人运用对比的手法（反衬、乐景衬哀情也可）前六句所写的优美的田园景象与结尾两句所写的中原战火纷飞的景象形成鲜明对比。（3 分） 第二问：尾联写自怜白头，回首中原战鼓，深感发白身闲，表现了心系国事，为无法挽救国家命运而生发无穷感慨。（3 分）（意思答对即可。）10.（1）散入珠帘湿罗幕 狐裘不暖锦衾薄 （2）佳木秀而繁阴 水落而石出者 （3）夫庸知其年之先后生于吾乎 是故无贵无贱。（6 分；每句 1
35、分，有错别字该句不得分）三、 11（1）AD（答 A 项的得 3 分，答 D 项的得 2 分，答 E 项的得 1 分。B 项中“革命对哥萨克这个马上民族的引导的力量”有误，言过其实；C 项两次意味不完全相同。E 项虽然 “我”的表现让哥萨克人接纳了我，但我只是表面看融入而内心并没能融入这个集体。）（2）答案：情节上，有充分的铺垫，符合情理 。前文有师长话语中的轻视，设营员的善意提醒，哥萨克战士肆意的羞辱 （结合其中一点分析即可） 。 人物上，符合大学生渴望得到新集体认可的心理，使形象发生变化、更丰满。主题上，能突出战争的残酷，扭曲了美好的人性。（分析能结合文本，意思对即可，每点 2 分）（3）
36、答案：作者用了比喻和拟人的手法，（2 分）把烦乱的环境比喻为“荆棘丛生的小道”，把“文句”拟人化。（2 分）生动形象地写出了因为环境的干扰（哥萨克在我脚边走来走去，那个小伙子没完没了地拿我取笑），“我”无法专心阅读（读懂我喜欢的文章）。（2 分）（4）答案：形象：文弱而良知未泯的新战士。（意思相近即可，2 分）塑造形象的手法： 对比：人物自身前后对比，“我的文弱知性与残忍粗暴形成鲜明对比。（也可以答哥萨克们对待伙伴的尊重，对“我”的无礼形成对比，或哥萨克们对我的前后态度对比，说明我开始时是不被接纳的知识分子。）动作描写:我对女房东的不敬，杀鹅时“一个箭步窜上前去”等动作细节，写出“我”的粗暴。
37、 心理描写：直接的心理描写，如“我的心却叫杀生染红了，一直在呻吟，在滴血。” 写出“我”的痛苦，良知未泯。衬托：六师师长英武的形象，如“他身躯魁伟健美得令我惊叹”，反衬“我”的文弱。（答出三点即可，每点 2 分，其他手法如语言描写，言之成理亦可。）四、12（1）DE（答 E 项的得 3 分，答 D 项的得 2 分，答 A 项的得 1 分。E 项令胡大白措手不及的是“改革开放带来的教育事业发展如此之快”。D 项“生动形象地叙述”有误。A 项原文说的是“这个名字，也许注定了她的人生与众不同”。（2）结构上，引起下文，激发读者阅读兴趣。（2 分）内容上，在交代她是一位全国人大代表的身份之外，还明确她
38、兼有其他社会角色；她是新中国高等教育史上第一所民办大学的创立者；她历经磨难，却终成就伟业；虽然富有，却能保有内心的宁静和生活的简朴。（答对两点即给 4 分）（3）胡大白是一个坚韧的人，煤气中毒并被大面积烫伤，在病床上躺了三年后，并没有满足于靠国家工资过一辈子，又投入到新的事业中，并且克服了各种困难。胡大白是一个善于思考、勇于实践的人，在病床上思考自己的奋斗方向，在创业过程中思考学校的未来发展，并且付之行动。胡大白是一个聪慧的人，在母校郑州大学做讲师时，表现优秀。胡大白是一个质朴恬静的人，身为上亿资产的拥有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。（答出其中任意三点，并有分析即可得 6 分）（
39、4）胡大白的成功有性格的原因，也有机遇的因素。（2 分）胡大白的成功有其性格的内在因素，她性格坚韧，在自己身遭不幸的时候，没有选择安逸地度过一生，而是又提出新的挑战，在曲折艰难的创业之路上毫不退缩，最终取得成功。（3分）同时机遇又是她成功的外在因素，她有办学校的能力，又赶上改革开放以来，教育事业飞速发展的时代，社会对知识的需求十分强烈，这样的时代也成就了办教育的胡大白。（3分）（分析言之成理即可）13. B 项。食古不化：指对所学的古代知识理解得不深不透，不善于按现在的情况来运用，跟吃不东西不消化一样。A 项五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨，形容风调雨顺。C“陈陈相因”多比喻沿袭老套办事，
40、没有改革创新精神。D 项鱼目混珠：比喻用假的冒充真的。14 B, （A成分残缺，缺少了与“具有”搭配的宾语中心词。C 项“包括组成”杂糅；D语序不当，根据上下文意，应为“大学毕业生的父母及家庭情况对其毕业选择会有一定的影响” 。 ）15. （根据前后连贯的原则，首句“沿着主干道缓缓前行”后应连接句，句应连接在一起，从树干、树叶到树冠，并紧跟在后，成为第一层次；第二层次从句知有桂园到句踏入桂园，最后句“在细叶中隐藏着小桂花”知应紧跟末句）16. 171 参考答案 欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望；欣赏大树，自然会在大树的茂盛中发现高大与挺拔。 （或“欣赏雄鹰，自然会在雄鹰的矫健中获得
41、坚强和勇敢”等）六、18写作（60 分）材料由五个企业领导人说的话组成，是一个多则材料的作文。阅读这类作文材料要注意每一个材料（每一句话）的共同点或不同点，并求同存异。 这五句话所表达的意思为：“要谨慎，存有戒心” ， “要有危机意识” 、 “要做好准备，积极应对冬天”等，总结一下，可以概括为“要学会居安思危” ；“居安思危则存，贪图安逸则亡。 ”正是由于这些企业领导者拥有强烈的危机意识，做到了居安思危，才使得这些企业生存下来并不断发展壮大。并且在这些企业业已成为世界著名企业之时，这些领导者仍然时刻不忘居安思危。没有危机意识的企业，最终面临的必定是灭亡。没有危机意识的个人，等待他的必将是不幸。
42、当我们沉浸在安逸稳定的工作中悠闲自得时;当我们被鲜花和掌声所包围，为目前取得的辉煌业绩而骄傲时，我们更该自问:自己是否已经成了温水中的青蛙?注意：从选材上，不要仅仅局限于企业、个人等等，还要考虑到自然、社会、国家、国际等等，可以联系当下的环境危机，生态危机，经济危机、文化危机等谈论我们要“思危”的问题，提醒人们要居安思危。【题目】1.危机意识下的生存之道 2.居安要思危 3.忧患可以兴 国逸豫可以亡身【材料】 1、 孟子说过：“内无法家拂士，外无敌国外患者，国恒亡。”生于忧患，死于安乐”其他名言如“人无远虑，必有近忧”；“防患于未然”；“安危相易，祸福相生”；“未雨绸缪未可知“。2、 唐太宗接
43、受魏征“居安思危，戒奢以俭”的建议，励精图治，从而为“贞观之治”奠定了基础。反面例子：夫差 、李煜、项羽3、 著名企业家，有着“经营之神”美誉的松下幸之助，在总结其企业成功的经验时，特别强调:长久不懈的危机意识，是使企业立于不败之地的基础。松下幸之助曾说过:“这五十多年，我每日都是在连续的不安中度过的。我虽时时都在不安动摇中，但却具有能抑制那种不安与动摇的一面，克服它们，完成今天的工作，产生明天的新希望，从此找到生活的意义。我这五十多年，就是这样度过的。如果我没有任何不安，说不定就没有今天的我，今天的公司了。”【例文】 危机意识下的生存之道 古人云：“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”危机之于生存
44、，就好比福祸两个矛盾双方，同时存在，相互影响，甚至在一定条件下相互转化。因此，正确处理危机与生存之间的关系成为人生课堂上的重要课题。正如戴尔电脑创始人迈克尔戴尔所说，如果不感到害怕，那么，你很快就会被别人干掉，换言之，如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。【简析】提出问题。讲究生存之道：如果没有危机意识，那么你很快就会在自我陶醉中被其他人所取代。在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。徒有暴力色彩的冷兵器即使对人造成致命的伤害，也不如糖衣
45、炮弹那般不费吹灰之力就轻易的将人的精神腐蚀成空洞。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点?因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。【简析】分析问题。结合当今社会现实，阐述树立的危机意识的必要性，强化论点。树立危机意识，并不意味着妄自菲薄，每个人都会有长处和弱点，危机意识能够帮助你在发挥个人长处的基础上改善自身的弱点和弊病，完善自己，发展自己。树立危机意识，并不意味
46、着杞人忧天。不要过多的担心不可能存在的危机，而要将主要精神放在切合实际的挑战中去，努力研究影响自身发展的因素，争取进步最大化，发展最大化。树立危机意识，它可以时刻警醒你注意身边的威胁和挑战，时刻以高度警觉的态度面对竞争，面对人生。树立危机意识，它可以不断鞭策你细致的观察身边的人和事，在探寻发展规律的同时找到适合自身特点的发展模式，不断创新，不断进步。树立危机意识，它可以增强你的信心，提高你面对挫折和逆境能冷静处理难题的勇气和能力，如太阳那般激起你对待生活的热情。在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定 和开阔，更加丰富和精彩!【简析】解决问题。先从反面说明，树立危
47、机意识，我们不能怎样做;再正面说明，树立危机意识，我们应该怎样做。最后，展望未来，树立信心。居安思危则存，贪图安逸则亡 “生于忧患，死于安乐”，这是自然界和历史发展的辩证法。海尔张瑞敏常说：“永远战战兢兢，永远如履薄冰。”微软比尔盖茨也常常提醒自己:“我们离破产永远只有十八个月。”这警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。居安思危是保证个人成才的前提，是实现一个国家长治久安的一个条件。【简析】由作文材料引出中心论点：“居安思危则存，贪图安逸则亡。”“居安思危，思则有备，有备无患”，是一种超前的忧患意识。居安思危者，则昌则盛;反之则衰、则亡。翻开历史长卷，这样的例子不胜枚举：夫差之于勾践、项羽之于刘邦国家如此，个人成长何尝不是这样?唐朝有位才华出众的宰相魏征，他为辅佐唐太宗李世民治理国家做出了卓越的贡献。魏征政治管理的核心就是“居安思危，善始克终”。他常常以隋朝灭亡作为教
