1、姓名 班级学号 完成日期 家长签字 暑假作 业 35 一 基础知识 1 依 次填 入下 列各 句横 线 处的成 语， 最恰 当的 一组 是( ) 当 前 国际 局 势复 杂 多变， 我 国 处在 经 济转 轨 、社会 转 型 的特 殊 时期 ， 各种社 会 矛 盾和 危机多 发， 各种 思想 和言 论难免_ ，我 们一 定要擦 亮双 眼。 受 叙 利亚 紧 张局 势 影响， 叙 利 亚难 民 纷纷 穿 过北部 边 境 ，涌 入 伊拉 克 库尔德 人 控 制地 区，大 量人 员进 入， 导致_ ， 专家 表示 伊拉 克 安全局 势令 人担 忧。 中 国 人强 大 的购 买 力震惊 国 外 ，中
2、国 旅游 团 常被当 地 媒 体冠 以 “疯 狂 购物游 客 团 ”的 名号， 但旅 游纪 念品 往往_ ， 中国 消费 者在 旅 游购物 时要 注意 甄别 。 A 鱼目 混珠 泥 沙俱 下 鱼龙 混杂 B 泥 沙俱下 鱼 目混 珠 鱼龙 混杂 C 鱼龙 混杂 泥 沙俱 下 鱼目混 珠 D 泥 沙俱下 鱼 龙混 杂 鱼目 混珠 2 下 列各 句中 ，没 有语 病 的一项 是( ) A 本届 斯诺 克世 锦赛 继续 进行， 在首 轮的 一场 比赛 中， 对 阵双 方为 丁俊 晖与 伯内特 。 最 终，他 凭借 绝佳 的状 态， 以 10 2 的 总比 分横 扫对 手成功 晋级 。 B 临床 表明
3、 ， 有 很多 的幼 儿白癜 风都 是由 饮食 不当 引起的 ， 白 癜风 严重 制约 着患者 的 心 理，患 者遭 受的 心理 上的 痛苦远 大于 身体 上的 痛苦 。 C 经过 20 年的 努力 ，中 国已经 成为 全球 网民 数量 最多， 全球 最大 的电 子信 息产品 生 产 基地， 全球 最具 成长 性的 信息消 费市 场。 D 星 际穿越为我们 讲述了人 类遭遇生存危机时，穿越 星系，寻找新家园的故事 。影 片所描 绘的 情景 令人 神往 ，主人 公突 破时 间空 间的 藩篱， 改变 了人 类命 运。 3 填 入下 面一 段文 字横 线 处的语 句， 最恰 当的 一组 是( ) 不
4、 止 一 位 先贤 指 出 ，一 个人 无 论 看 到怎 样 的 美景 奇观 ， 如 果 没有 机 会 向他 人讲 述 ， 他 绝 不 会感 到 快乐 。 一个人 无 论 遭遇 怎 样的 不 幸，如 果 有 向心 爱 的人 倾 诉的机 会 ， 他的 痛 苦 自 然 会 减 轻 。_ ，_ 。 没 有 任 何 人 倾 听 ， 绝 对 的 孤 独 ， 快 乐 会成为 失望 ，痛 苦会 成为 绝望！ A 没有 人分 担的 痛苦 是 最可怕 的痛 苦 没有 人分 享的快 乐绝 非真 正的 快乐 B 没有 人分 享的 快乐 绝非 真正的 快乐 没 有人 分担 的痛苦 是最 可怕 的痛 苦 C 痛苦 没有
5、 人分 担是 最可 怕的痛 苦 快乐 没有 人分 享绝非 真正 的快 乐 D 快乐 没有 人分 享绝 非 真正的 快乐 痛 苦没 有人 分担是 最可 怕的 痛苦 4在 下面 一段 文字 横线 处 补写恰 当的 语句 ， 使 整段 文字语 意完 整连 贯， 内容 贴切 ， 逻 辑严密 。 每处不 超 过 15 个字 。 大家最 好多 进行 一些 鲜活 生动的 探索 ，而 不是 。 假如有 人向 你描 述了 一种 景色 ，你 来到 这里 的时 候 ， ， 那么他 人的 观点 很可 能会 影响你 自己 的判 断 ，因 为 每个人 的描 述都 有自 己的 影子 。你 必须 亲自去 经历 它， 看到 它
6、， 感受它 ， 。 二 阅 读下 面的 文字 ，完 成文后 各题 。（26 分） 5 、 下列对这篇微型小说 的 赏析，不正确的两项 是( ) （6 分） A 知 府勾 结当 铺老 板， 当 铺老板 收买 黑衣 人， 黑衣 人就是 大盗 六指 猴， 六指 猴亦即 侯 六，作 者在 极短 的篇 幅内 巧妙地 交代 了这 些人 物关 系。 B 侯 六将 盗回 的玉 蟠螭 交 还东家 时说 的话 是伏 笔， 后来茶 客们 的话 是照 应。 这种写 作 技巧的 运用 ，避 免了 平铺 直叙。 C 小 说中 有关 “ 凤 凰墩 ” 的一段 环境 描写 ，寥 寥数 语，却 细腻 鲜活 ，生 动传 神，充
7、分 地体现 了 小说的 环境 描写 对真 实性 的追求 。 D 通 过描 写人 物语 言的 前 后矛盾 ，可 以凸 显人 物的 性格特 点， 吴知 府在 得到 玉蟠螭 前 后对东 家 说的那 两段 话， 就具 有这 样鲜明 的表 达效 果。 E侯 六听 到东 家与 老婆 的 对话后 ， “心 一热 ，父 母 去 世 ，无 人再 关心自 己 ” 。这 种叙 事 中的闲 笔，增 加了 作品 的生 活气 息。 6 、 请 概括 侯六 与东 家的 性 格特点 ，并 作简 要分 析。 （8 分） _ _ _ 7 、 小 说中 那块 活泼 有趣 的 玉蟠螭 在情 节安 排与 人物 塑造方 面有 何作 用，
8、 请分 别作简 要分 析 。 （4 分） _ 8 、 这 篇微 型小 说的 段落 都 很短小 ， 甚至 大量 使用 一 句一段 的形 式 。作 者为 什 么要采 用这 种写 法？请 结合 全文 ，谈 谈你 的看法 。 （8 分） _ _ _ _ 三 文言文阅读 輮 以 为轮 ， 其曲中 规 。 虽有 槁 暴 ，不 复 挺者 ， 輮使 之然 也 。故 木 受绳 则 直， 金就 砺 则利 ， 跂 而望矣 ， 不 如登 高 之博 见 也。登 高 而 招， 臂 9 、对下列句子中加 点词的 解释，不正确的一项 是（ ） A 、木 直 中 绳 中 ： 合于。 B 、 虽有 槁 暴 暴： 晒干 。 C 、
9、 金就 砺 则利 砺： 磨 D 、假 舆马 者 假 ：借 助。 10 、下列句子中“而”字 的用法与例句相同的 一项 是（ ） A 、臂 非加 长也 ，而见 者 远 B 、登 高而 招 C 、 吾尝 终日 而思 矣 D 、蟹 六跪 而二 螯 11 、选出全有通假 字的一 组（ ） 涂有 饿莩 而不 知发 虽 有槁暴 ，不 复挺 者 谨 庠 序之教 ，申 之以 孝悌 之义 颁 白者 不负 戴于 道路 矣 赢 粮而 景从 良 将劲 弩守要 害之 处 合从 缔交 ，相 与为 一 或师焉 ，或 不焉 A B C D 12 、下列对文章的理解与 分析，不正确的一项 是（ ） A 、作 者用 “青 出于蓝
10、 ” “冰寒 于水 ”两 种生 活现 象说明 学习 可以 使人 提高 ，实现 超越 。 B 、 第二 段用 “輮 木为 轮 ”来推 导出 通过 学习 和“ 参省乎 己” 才能 达到 理想 境界的 结论 。 C 、 第三 段用 “跂 而望 ” 不如“ 登高 之博 见” 这种 生活体 验阐 明“ 善假 于物 ”的重 要性 。 D 、第 四段 通过 正反对 比 论述了 只有 积累 、持 之以 恒和专 心致 志地 学习 ，才 能有所 成就 。 答案 1. 解析 ： 选 D “ 泥沙 俱 下” ， 泥土和 沙子 都跟 着水 一块流 下来 ，比 喻好的 坏 的混杂 在一 起。 “ 鱼 龙 混 杂 ” ，
11、比 喻坏 人 和好 人 混 在 一起 。 “ 鱼目 混 珠” ， 拿 鱼 的 眼睛 掺 杂在 珍珠里 面， 比喻 以假 乱真 。 句 是说各 种思 想和 言论 混杂 ， 不 能用 只限 用于 人的 “ 鱼龙混 杂” ， 应 用可 以形 容事 物的 “泥沙 俱下” ； 句 是指 人 物成分 复杂 ， 应 用形 容人 的 “鱼 龙混杂 ” ； 句 说的 是旅 游 纪念品 有以 次充 好的 ，应 用“鱼 目混 珠” 。 2. 解 析： 选 D A 项， “ 他”是 丁俊 晖还 是伯 内特 ，指代 不明 ；B 项， “制 约 ”和“ 心理 ”搭 配不当 ；C 项 ，成 分残 缺 ，应为 “中 国已 经
12、成 为全 球网民 数量 最多 的国 家” 。 3. 解 析： 选 B 从 连贯 上 讲， “ 有 没 有” 是一 致的 句式表 达 ； 从 意思 和结 构 上讲 ， 先 说 “ 快 乐”再 说“ 痛苦 ”是 对前 文的自 然衔 接和 对下 文的 提示。 4. 参考答案：先听了 别人的描述后再去探 索 头脑 里带着那些描 述 才能真正获得属 于自己 的真 相 5 、 答 案：CE 解析 ：C 项，“ 充 分地 体现 了小说 的环 境描 写对 真实 性的追 求 ” 错 ， 应是 体现 了小 说 语言的 凝练 传神 。E 项，“ 这种 叙事 中的 闲笔 ”错 ，是匠 心独 运 ， 为下 文作 铺垫。
13、 6 、 答 案： 侯 六的 性格 特 点是知 恩图 报 ， 迷途 知返 ，行侠 仗义 。 （2 分） 小 说通过 东家 关心 侯六的 婚事 、侯 六主 动投 案、东 家舍 玉 救 侯六 、侯 六窃玉 及账 本、 结尾 时茶 客们的 谈论等 情节 ， 生 动地 写出 了侯六 侠义 性格 的内 涵。 （2 分） 东家 的性 格特 点是 乐善 好施 ， 仗义 疏财 ，待 人宽 厚。 （2 分） 小 说通 过人 们对东 家乐善 好施 的传 扬 ， 东家 关心侯 六婚 事、 舍玉 救侯 六、为 侯六 担心 等情 节 ， 具体 写出了 东家 仁义 性格 的内 涵。 （2 分） 7 、 答 案： 在情 节
14、安 排上 ， 它是 组织 和推 动情 节发 展的线 索物 件： 东家 有宝 玉 ， 侯 六来 盗玉 ， 侯六被 东家 感化 自首 ， 东 家舍玉 相救 ， 侯六 窃玉 以 报东家 。 （2 分 ） 在 人物 塑造方 面， 它可 以衬 托人 物的 品 格。 例如 东家 爱玉 ，衬 托 其风雅 ； 知府 爱玉 ，表 现 其贪婪 。 （2 分） 8 、 答 案： 便于 密集 且清 晰 地组 织、 传达 信息 ， 适 合本文 丰富 、 复 杂的 叙事 内容的 表现 需要 。 （2 分 ） 便于 加快 叙事 节奏， 适合 本文 迅速 推进 小说情 节发 展的 需要 。（2 分） 便于 叙事 场景 的灵 活切 换， 适合 本文 于多 场景 中 叙事 、写 人的 需要 ，产 生 电影 分 镜头的 效果 。 （2 分 ） 本段段 落虽 然短 小 ， 但内 容的表 达简 洁而 准确 ，富有 “提 示”性 ，能 够有 效调 动读 者的想 象。 （2 分） 9 、C 10 、A 11 、B 12 、B
