1、五下语文总复习之按课文内容填空姓名-1草原：那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清鲜 ） ，天空是那么（明朗） ，使我总想（高歌一曲） ，表示我满心的愉快。在天底下， （一碧千里 ） ，而并不（茫茫） 。四面都是小丘，平地是绿的， （小丘也是绿的 ） 。羊群一会儿上了（小丘 ） ，一会儿又（下来） ，走到哪里都像给无边的（绿毯绣上了白色的大花 ） 。那些小丘的线条是那么(柔美 ),就像只用绿色(渲染 ),不用墨线(勾勒 )的中国画那样 ,到处( 翠色欲流 ),轻轻流入（云际 ） 。这种境界(既 )使人(惊叹 ),又叫人( 舒服 ),( 既 )愿（久立四望 ）,( 又 )想坐下( 低吟 )一首(
2、奇丽 )的小诗.在这境界里，连（骏马 ）和大牛都有时候静立不动，好像（回味 ）着草原的无限乐趣。太阳已经偏西,谁也不肯走.是啊!(蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 !) （1）这段话选自（草原 ） ，作者是（老舍 ） ，被称为“（人民艺术家 ） ”。它写出了草原(美丽和辽阔 )的特点.这段话中形容草原辽阔无边、碧绿的词语是（流入云际、翠色欲流） 。 （2）用“ ”划出文中的比喻句，它把（草原、绵羊）比作（绿毯、大花） ，读后使我感觉（用比喻修辞手法写出了美丽草原的景色，可以看出作者对草原羊群的喜爱 ） 。（3）用“ ”划出文中拟人。这种境界是指（草原上羊群和草地构成优美画面，令我陶醉。 ） 。如
3、果当时我也在这美丽的草原，我 会低吟一首小诗（敕勒川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野。 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 ） 。 草原全文按(事情发展 )顺序,描绘了三副动人的画面分别是(草原美景 )、(欢迎远客 ) 和( 联欢送别 ).不仅为我们展现了（如诗如画 ）的草原风光，而且让我们感受到蒙汉之间浓浓的（难分难舍情谊 ） ，抒发了作者对（祖国河山）的无限热爱之情。怪不得结尾作者感叹（(蒙汉情深何忍别 ） ， （天涯碧草话斜阳 ） ，表达了蒙古族和汉族的(深厚情谊和依依惜别的感情。)。 2丝绸之路一座（古朴典雅）的“丝绸之路”巨型雕塑，矗立在（西安市）玉祥门外，那驮着彩绸的（一峰峰）骆驼， （
4、高鼻凹眼）的西域商人， （精神饱满，栩栩如生） 。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物（返回故乡） 。望着座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上（商旅不绝 ）的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的（悠悠驼铃声）张骞于公元前 138 年（据你计算距今 2152 年）曾（历尽艰险 ）出使过西域（西域指 新疆 ） 。公元前 119 年他第二次出使西域，加强了（汉朝与西域）各国的友好往来。从那以后（“那以后”指什么时候张骞两次出使西域以后 ） ，一队队骆驼商队在这漫长的（商贸大道）上进行，他们越过（崇山峻岭 ） ，将中国的（养蚕、缫丝、冶铁、造纸、凿井、灌溉）等技术带向中亚、西亚和欧洲，将那里的（葡萄、核
5、桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果）等食品带到我国，还有（狮子、犀牛、良马）等动物，也传进了我国。我国的（音乐、舞蹈、绘画、雕刻） ，由于（吸收）了外来文化的长处，变得更加（丰富多彩，美轮美奂） 。丝绸之路生动描绘了（两千多年）前（中国与安息国）交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，展现了（丝绸之路）在东西方国家（政治、经济、文化）交流和增进各国人民友谊所作的历史性（重大贡献） 。3白杨 1.爸爸的微笑消失了，脸色变得（严肃 ）起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。 （哪儿 ）需要它，它就在（哪儿 ）很快地生根发芽，长出（粗壮 ）的枝干。不管遇到（风沙还是雨雪 ） ，
6、它总是（那么直 ） ， （那么坚强 ） ， （不软弱） ， （也不动摇 ） 。 ” （1）这段话写出了白杨（坚强 ）特点，表现了它（默默无闻、无私奉献 ）精神。我看到了白杨外在的特点：（那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 ） ”。课文白杨的作者借白杨树来赞美（建设边疆的人 ） ，这写法叫（借物喻人 ） 。其实，这段话在写作方法上采用了，爸爸介绍白杨树的同时，也在表白着自已的心：（要把自己的有生之年献给边疆 ） 。 （2） 、读着读着，我也仿佛看到了边疆建设者扎根边疆、无私奉献的身影。白杨一文用（托物言志）的表现手法，将戈壁上（高大挺秀）的白杨与（扎根边疆）的建设者形象（交融）在一起，白杨不择
7、（环境） ，不惧（灾害） ，（茁壮成长） ，是服从祖国需要（扎根边疆） 、 （无私奉献）的建设者的化身。4把铁路修到拉萨去讲的是青藏铁路从（柴达木盆地）深处的工业新城(格尔木)起步,（跨过）巍峨的（昆仑山） ， （穿越）世界屋脊（青藏高原） ，到达（雪域圣城）拉萨。青藏铁路标志性工程（风火山隧道） ，海拔（4905 米） ，空气中的（含氧量）不到平原的一半，工人们用氧气筒供氧，只是（杯水车薪），突击队员个个（胸闷气短） ， （头痛腿酸）劳动效率迅速下降，筑路大军的生命面临（严重危险） 。科技人员（废寝忘食） ， （夜以继日）的实验，攻关，经过（二百多次）的失败，世界上第一座（高原制氧站）建成。
8、青藏铁路从（2001 年 6 月 29 日）开工到（2006 年 7 月 1 日）竣工，全长（1142 千米） ，共投资（262 亿） ，创下了（世界铁路）建设奇迹，歌颂了西部建设者们（富有智慧与力量）以及（勇于吃苦）的献身精神。青藏铁路：称为天下第一路，因为（这条路是青藏高原历史上第一条铁路，也是世界上海拔最高的最高的铁路，施工难度堪为天下第一。 ）天路：（这条路建造在世界海拔最高的高原上，好像是从天上通下来一样。 ）姓名： 5 古诗词三首默写牧童唐（吕岩 ）字（洞宾）在八仙过海的人物叫他（逍遥大仙） ，其他的七位是（铁拐李、钟离权（汉钟离） 、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。 ）
9、牧童 （草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 ）_后两句诗意 （牧童放牧归来，在饱饭后已是黄昏。他连蓑衣都没脱，就愉快地躺在草地上看天空中的明月。 ）这首诗生动的描写了牧童放牧晚归后那种（安然于恬淡、闲散与惬意）的生活。默写舟过安仁宋（杨万里 ） （一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 ）他与（尤袤、范成大、陆游 ）合称南宋“（中兴四大诗人 ） ”。篙：（撑船用的 竹竿或木杆。 ） 棹：（船桨 ） 。怪生：（怪不得 ）使风:（诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。 ） 舟过安仁以新奇的角度写渔童（行船过江，以伞做帆，张伞使
10、风时天真、活泼的情趣。 ）全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情（溢于言表 ） ，对两个小童子玩耍中透出的（聪明伶俐）赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩子的（喜爱和赞赏） 。清平乐?村居（茅檐低小 ，溪上青青草。醉里吴音相媚好 ，白发谁家翁媪 。大儿锄豆溪东 ，中儿正织鸡笼 。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬 ）。 亡赖：“亡”在这里念 w ,同“无赖”这里指（顽皮、淘气 ）。翁媪（o）：（老翁老妇）。吴音：（吴地的方言。） 相媚好：这里指（互相逗趣，取乐。） 剥（bo)：（去掉皮壳 。）清平乐是（词牌名）村居是（词名 ）还知道（仆算子、沁园春、点绛唇、长相思）等
11、都是词牌名。这首词是宋代词人（辛弃疾）写的，他以简练的笔触勾画出一幅优美的（ 生活情态 ）画卷，描绘出一家五口各具情态的形象，借此表现了作者对（田园生活 ）的（羡慕 ）与（向往 ），朗读时要读出 （轻松愉快的语气 ） 。6、 冬阳。童年。骆驼队 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年的四个场景和画面：（看骆驼咀嚼，看骆驼脱毛皮，关于铃铛的遐想，怀念骆驼队。 ）我站在骆驼的面前，看它们( 吃草料咀嚼 )的样子：那样(丑的脸 )，那样长(长的牙 ) ，那样(安静的态度 )。他们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地（磨来磨去 ） ，大鼻孔里( 冒着热气)着热气，白沫子(沾满 )胡须上。我看呆了。自己的牙齿也
12、动起来。读者这个片段，我眼前仿佛出现了一群（安静地吃着草）的骆驼，还看到了一个（天真好奇、喜欢模仿）的“我” 。这段文字的作者是(林海音 ),它的课题是(冬阳童年骆驼队 ),它是小说(城南旧事)的序品，它是一部（自传体短篇 ）小说，这部小说，以（朴实 ） 、（纯真 ）的笔调描绘了作者小时候在（北京 ）城南经历的童年往事。文章的语言很美，其中的（拉骆驼的摘下了他的毡帽，秃瓢儿上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。 ）等句子我最喜欢。作者是（台湾省苗栗县） ，（迁居北京） （填地名）著名女作家，原名（林含英 ） ，小名（英子） 。城南旧事由惠安馆传奇 、 我们看海去 、 兰姨娘 、 驴打滚
13、儿 、 爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子五个既独立有连贯的短篇组成，再加上前面的冬阳 童年 骆驼合起来可看作是作者自己以七岁到十三岁的生活为背景创作而成的一部长篇小说。7、 祖父的园子花开了，就像（睡醒了 ）似的。鸟飞了，就像在（天上逛 ）似的。虫子叫了，就像虫子在（说话 ）似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是（自由）的。、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有（树 ） 、有（花 ） 、有（菜 ） 、有（庄稼 ） 、有（蜻蜓 ） 、有（蝴蝶 ） 、有（蚂蚱 ）有（小鸟 ）课文还写了作者跟着祖父在园中（栽花 ） 、 （拔草 ） 、 （种白菜 ） 、 （铲地
14、 ） 、 （浇水 ） 。当然这些都是童年游戏的内容，并不是真正的劳作。至于摘黄瓜 、追蜻蜓 、采倭瓜花 、捉绿蚂蚱 ，更是孩童的游戏了。玩闹累了就在园子里睡下 ，作者过着自由快乐 的童年生活。是自由自在的：倭瓜（愿意爬上架就爬上架） ，黄瓜（愿意开花就开花，愿意结瓜，就结瓜） ，玉米（愿意长多高就长多高） ，蝴蝶（随意地飞） 。读着这些句子，我的体会是：（ 在祖父的园子里，是非常自由、非常快乐的 ） 。8、 童年的发现一文写了(费奥多罗夫 )九岁时就发现了 (有关胚胎发育的规律 ),我觉得他是一个(天真，爱探究，有丰富的想象力和有求知若渴的精神 )的孩子。作者发现了胚胎发育规律的进程：（发现规
15、律 ）（找到答案 ）（得到证实 ） 。在生活中要养成（善于观察） ，遇到问题要敢于（动脑思考） ，也要有（坚持不懈）不达目的不罢休的精神。9、儿童诗二首我想写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手（安在桃树枝上， ）想把脚丫（接在柳树根上， ）想把眼睛（装在风筝上， ）想把自己（种在春天的土地上， ）表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。这首诗的用词非常讲究，我最欣赏“（牵着、伸进、看、变、变 ） ”等词语，因为（同学们的想象丰富、奇特，还有很多美好的愿望。 ）你能模仿着写一写吗？（我想变成一片花瓣，悄悄地站在枝头。眺望着，春天那美丽的面庞。我想变成一个西瓜，躺在绿油油的田野里，享受那夏日的艳阳。我想变成一片雪花，快乐地飘啊飘， 用我的粉妆玉砌 ，装点祖国山河大江。 ）童年的水墨画中，我最喜欢街头 这一幅，因为我在这幅画中看到了（车辆喧闹、广播声高、书页翻动、嘴角漾笑、阳光悄悄爬 。 ）
