1、 第 1 页 共 3 页 西地平 线上 教学目标 ： 1 、品 味文 中描 写的 三次 落 日，感 受自 然之 美。 2 、理 解联 想的 作用 ，体 会 文中的 历史 、文 化意 蕴。 3 、 学习 散文 构文 特点 ，学 会从语 言特 色、 修辞 技巧 、文章 意蕴 等方 面进 行赏 析。 教学的重、难点： 1 、品 味语 言， 感受 自然 美 2 、理 解文 中联 想的 意义 教学方法： 阅 读、 研习 、 讨论 教学资源： 多 媒体 教学课时： 一 课时 教学进程 一、导 入 唐代诗 人王 维的 使 至塞 上中 有句 “大 漠孤 烟直 ，长河 落日 圆” ，真 切生 动地描 绘了 西北
2、塞 上的 独特 风景 ：孤 烟直上 ，落 日浑 圆。 时至 当代， 也有 一位 作家 为西 部落日 的雄 伟景 象而深 深震 撼， 并用 自己 深情而 有力 的笔 调为 读者 描绘了 这一 世间 之大 美。 今天， 我们 就跟 随高建 群一 起走 向 西地 平线上 去 感受 这雄 伟的 风景。 二、感 知 探究 1 、请 大家 快速 阅读 文章 ， 思考： 文中 写了 三次 落日 ，每次 落日 都给 作者 带来 怎样的 感受 ？ 明确： 第一 次， 惊呆 了， 恍若一 场梦 境； 第二 次： 震撼， 掉下 泪来 ；第 三次 ，惊骇 ，卑 微和平 庸。 2 、为 什么 会有 这种 感受 ？ 明确
3、： 第一次 ，落 日时 的环 境描 写为这 种感 受作 了很 好的 铺垫。 让汽 车在 茫茫 高原 上百无 聊赖 地行走 ，然 后突 然出 现一 轮“ 血 红的 ”、 “柔 和， 美丽， 安谧 ”的 落日 ，静 静地停 驻在 远方 弧状的 群山 之巅 ，与 环境 形成鲜 明的 比照 ，所 以给 作者“ 惊呆 了” 的感 受。 而从作 者对 日落 的动态 描写 当中 我们 可以 感受到 那落 日的 速度 之快 。而在 那一 特定 的环 境下 ，作者 极想 留住 这奇异 的景 观， 因此 ，落 日的消 失对 作者 来说 “恍 若一场 梦境 ”。 第二次 ，罗 布泊 压抑 的气 息，死 亡氛 围及
4、先前 太阳 的灰白 色调 使人 感到 死亡 的感觉 ，而 当黄昏 时一 轮血 红的 落日 悬挂天 空， 红光 罩着 一切 ，使人 感到 处在 一片 回光 返照当 中， 落日 变得具 有生 命的 鲜活 感和 震撼力 ，让 人落 泪。 第三次 ，在 广阔 的阿 泰勒 草原上 ，这 样的 火烧 云使 大地和 天空 呈现 一片 火红 ，因此 让人 感到惊 骇； 而当 作者 联想 到曾在 这片 草原 上发 生的 历史事 件， 便觉 得在 大自 然和历 史面 前自 己是多 么卑 微和 平庸 。 3 、这 种特 定环 境下 的感 受 让作者 想到 了什 么? 为什 么 有这样 的联 想？ 明确： 第二次 ，
5、联 想到 罗曼 罗 兰 创作约 翰 克利 斯多 朵夫 约翰 克利 斯多 朵夫 是作 者 看到太 阳喷 薄而 出时 才构 思成功 的 ，他 有着 和太 阳 一样的 性格 和精神 ，是 一个 太阳 式的 英雄人 物， 同时 他又 终其 一生一 无所 获， 不被 他人 理解和 接受 ，是 个悲剧 式的 人物 。因 此约 翰身上 既有 日出 的辉 煌， 又有日 落的 悲剧 感。 作者说 ：“ 较之 日出 ，落 日景象 更庄 严， 神圣 和具 有悲剧 感。 ”日 出是 一个 开始， 是一 个新的 生命 ，虽 然它 出现 的场面 也很 壮观 ，但 相对 于落日 的雄 壮来 说， 它缺 少了死 亡之 前回
6、光返照 的震 撼力 和悲 剧感 。 第 2 页 共 3 页 作者在 那种 特定 的环 境下 看到落 日 ，想 到日 出进 而 想到约 翰 克利 斯多 朵夫 的 形象 ，这 样 的联想 是顺 理成 章的 。 第三次 ，想 到了 匈奴 向地 平线绝 尘而 去， 和成 吉思 汗横扫 欧亚 大陆 。 这二者 给人 的都 是一 种雄 壮的、 阔大 的感 觉， 在这 种独特 的时 空感 受中 ，落 日的背 影显 得分外 雄壮 ，历 史的 幻想 和现实 景象 的相 互辉 映使 作者感 受到 了一 种渺 小和 平庸， 落日 所具 有的丰 厚的 美学 蕴涵 也得 到了最 大限 度的 表现 。 4 、理 解重 要
7、语 句 作者在 文中 两次 提到 泰 坦尼克 号 的音 乐， 第一 次说“ 这种 音乐 更给 人带 来一种 梦幻 般的死 亡感 觉” ，而 第二 次却说 “这 时候 适当 其时 地放着 。在 那一 刻我 突然 掉下泪 来， 我感 到， 死亡 原来也 可以 是一 件充满 庄严 和尊 严地 事情 ！ ” 。 为 什么 有这 样两 种截 然不同 的 感 受 ？ 明确： 第一次 是在 中午 的时 候， 太阳是 灰白 色的 给人 以苍 白荒凉 之感 ，“ 罗布 淖尔 荒原上 的大 地和天 空， 混沌 一片 ，灰 蒙蒙的 ，那 枚硬 币的 边缘 也不太 清晰 ”， 一切 都充 满了死 寂。 加上 荒凉的
8、、寸 草不 生的 罗布 泊，“ 没有 任何 的生 命存 在，荒 凉空 旷。 四周 瘴气 雾霭弥 漫， ，我 们感到 了如 同走 入地 狱， 走入鬼 域。 ”而 泰 坦尼 克号 的音 乐是 低沉 而哀 婉的， 更增 加了 这种恐 怖的 氛围 ，所 以作 者说“ 这种 音乐 更给 人带 来一种 梦幻 般的 死亡 感觉 ”。 而第二 次是 在黄 昏， 虽然 还是在 死寂 的罗 布泊 ，但 落日是 “血 红的 ”， 停滞 在“空 旷的 西地平 线上 ”， 以至 每个 人的脸 上都 泛着 红光 ，整 个场景 的基 调是 红色 的， 那是干 涸生 命的 复燃， 是一 种活 力的 体现 。灰白 的太 阳在
9、最后 时刻 辉煌了 那么 一刹 那， 虽最 终免不 了日 落西 山，但 这是 一种 悲壮 的死 亡。同 时 泰坦 尼克 号 的音乐 使作 者想 起影 片中 那悲壮 的死 亡场 景和主 人公 对爱 情的 不懈 追求， 及最 后时 刻的 死与 爱的斗 争， 深深 地震 撼了 作者， 使他 感到 “死亡 原来 也可 以是 一件 充满庄 严和 尊严 地事 情” 。 5 、小 结： 作者以 其深 情有 力的 笔调 为读者 介绍 了他 所见 的三 次落日 ，写 出了 西部 落日 三种不 同的 美： 第一 次是 壮烈 奔放 的 自然美 ； 第二 次是 庄严 神 圣的被 拒美 ； 第三 次是 沧 桑厚重 的历
10、 史美 ， 展现了 西部 落日 的雄 伟景 象，正 如作 者所 言： “世 间有大 美” 。 三、自 我发 现 西地平 线上 的落 日给 了作 者独特 的感 受并 产生 不同 的联想 ，那 么我 们在 平时 的生活 中有 没有遇 到这 种令 你产 生心 灵触动 的自 然景 观呢 ？（ 请学生 谈， 老师 稍作 总结 ） 四、总 结 这一专 题是 “像 山那 样思 考”， 也就 是我 们在 感受 、欣赏 自然 是要 学会 像山 那样沉 思， 从思考 中体 会、 感悟 世间 的大美 。正 如席 勒所 言： “真正 美的 东西 ，一 定是 生存于 自然 ，另 一方面 ，它 要体 现理 想。 ”带着 自己 的感 悟和 理解 去感受 自然 ，才 能从 中体 会更深 一层 的含 义。作 者对 落日 的描 写中 引进历 史文 化事 件， 这是 他当时 的独 特感 受， 不仅 增加了 文章 的历 史文化 韵味 ，更 是对 “大 美”之 本质 面貌 的还 原， 真正展 现了 “世 间有 大美 ”。 五、作 业： 描写 观看 一处 自然景 观后 的感 受。 六、板 书设 计： 西地平 线上 高建 群 三 感受 特点 世 次 一 惊呆 壮烈奔 放的 自然 美 间 第 3 页 共 3 页 落 二 震撼 庄严神 圣的 悲剧 美 有 日 三 惊骇 沧 桑厚重 的历 史美 大 美
