1、第三课 多彩的消费,消费的类型,衡量消费水平高低的依据,影响消费水平的因素,一、消费的类型,1、按交易方式分 2、按消费对象分 3、按消费目的分,请自主阅读教材P1819,购买书籍（按方式、对象、目的分）,假期健身（按对象、目的）,外出旅游（按方式、对象、目的分）,两清、有形、发展,无形、发展,两清； 有形、无形 发展（享受）,二、衡量消费水平的依据 （请自行阅读教材P19）,1、消费结构 2、恩格尔系数,区 别 ？,3、结论：（1）消费结构越完善说明消费水平越 。（2）恩格尔系数越高说明消费结构越 ，消费水平越 。,国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。根据联合国粮农
2、组织提出的标准：,三、影响消费水平的因素,（一）客观因素 你能想到哪些呢？,1、前提和基础：收入水平,（1）一般情况下，两者之间成 。所以，要发展 ，扩大 ，提高收入。,正比,经济,就业,（2）消费水平会受到未来收入预期的影响， 收入预期越乐观，消费水平相对越高。,（3）社会总体消费水平与收入差距大小密 切联系。 所以，要完善 体系，缩小收入差距。,社保,打开思维之窗,拉动一国国民经济发展的 “三驾马车”？,投资、消费、出口,刺激消费，扩大内需方针,打开思维之窗,新春拜年会：要让人民生活得更加幸福、更有尊严 ！,答中外记者问： 公平正义比太阳还要有光辉。,题中应有之义：分好社会财富蛋糕，缩小收
3、入差距，实现社会公平！,三、影响消费水平的因素,（一）客观因素,1、前提和基础：收入水平,2、物价水平的变动会影响人们的消费能力。,物价稳，则民心稳！,三、影响消费水平的因素,（二）主观因素,1、聚焦四种消费心理对各种消费心理如何评析？你会区分这四种消费心理吗？请自行阅读教材P20-22,三、影响消费水平的因素,（二）主观因素,1、聚焦四种消费心理,2、践行正确的原则，做理智的消费者。（即树立正确的消费观）请自行阅读教材P21-22,赞同：倡导适度消费的消费观；发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神； 反对：生产为消费创造动力，不符合刺激消费、扩大内需的方针。,“百元消费周”活动是指在一周的工作日期间，
4、全部的餐饮、交通、娱乐等所有消费加起来，应该控制在100元以内。赞同者认为该活动能够促使青年人反思形成合理科学的消费方式的必要性；反对者则认为这种行为不利于扩大内需、促进生产。你认为双方的理论依据分别是什么？,十九世纪英国作家查尔斯-狄更斯在大卫-科波非尔中写到：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。,（1）狄更斯评价“幸福”和“痛苦”的依据是什么？,收入是消费的前提和基础。 要坚持量入为出，适度消费。 材料：适度是幸福，超前是痛苦。,十九世纪著名的英国作家查尔斯-狄更斯在 大卫-科波非尔中写到：年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士，是幸福；年收入二十镑，年支出二十镑零六便士，结局是痛苦。,（2）同样是“年收入二十镑，年支出十九镑十九先令六便士”的人，获得“幸福”的程度也可能不同，为什么？,消费结构是衡量消费水平的重要因素。 材料：消费结构合理，“幸福”程度越高，反之越低。,第三课 小结,消费的类型,衡量消费水平高低的依据,影响消费水平的因素,
