1、学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 古田一中 20042005 学年第一学期半期考试高二语文试卷满分 100 分 考试时间 120 分钟命题：雷贤平 一、基础知识（16 分，每小题 2 分）1.下列词语中加点的字，读音全都相同的一项是（ ）.鸟喙 贿赂 诲人不倦 风雨如晦.煎熬 翩跹 歼击机 草菅人命.紊乱 蓊郁 瓮中捉鳖 刎颈之交.和亲 平和 曲高和寡 和衷共济2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）A.黯淡 好高骛远 焕然冰释 按步就班B.渲泄 茅塞顿开 相濡以沫 别出新裁c.磨练 众志成城 一张一驰 不可名状D.暮霭 世外桃源
2、一筹莫展 唉声叹气3.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（ ）夕阳西下，朔风凛冽，这个破落的塔群更显得 。略略交谈几句，就知道了道士的 。塔身有碑文，移步读去，猛然一惊，它的主人， 就是那个王圆箓！A.苍凉 品位 果然 B.悲凉 品位 竟然C.悲凉 品味 居然 D.苍凉 品味 居然4.下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（ ）A.新居民小区建成了，住在胡同里的居民大都安土重迁，高高兴兴地搬了家。B.这些封建糟粕不名一文，应当统统扔进历史的垃圾堆。C.拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊径，沿着江边小道行驶，不料驾驶失控，出了车祸。D. 这位老科学家鹤发童颜，精神矍铄，工作起来仍不减当年
3、之勇。5.下列各句中没有语病的一句是( )A.我离开母校已经五年了，也没能回去看看，对母校的思念时常在我的脑海里翻卷。 B.这位新上任的主教练，曾率领法国队与巴西队踢进了世界杯的决赛圈。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 C.此次非典型肺炎主要依靠的是近距离呼吸道飞沫传播为主。 高二语文第 1 页 共 7 页D.黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的 旅游胜地水乡古镇东平庄。6.下列各句中标点符号使用全都正确的一项是（ ）A.生产成本居高不下的原因，一个是设备落后，能耗高。另一个是管理不善，浪费严
4、重。B.对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题？林科长也一作了回答。C.这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平，而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。D. 那优美的琴声啊！令我如痴如醉。7.下列句子中加点的字用法不相同的一项是（ ）A.后秦击赵者再，李牲边却之。B.能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。C.君为我呼入，吾得兄事之。D.销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。8.下列各句，句式分类正确的一项是（ ）而智勇多困于所溺。则遣一从事以一少牢告庙。为国者，无使为积威之所劫哉。赂秦而力亏，破灭之道也。石之铿然有声者，所在
5、皆是也。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。古之人不余欺也。梁，吾仇也。而身死国灭，为天下笑。A./B./C./D./二.阅读下面一首诗，然后回答问题（6 分）春日秦观一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。9.这是一首写景小诗。作者将花草置于一种特定的情境中来写，请简要地描写这一情境。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 （3 分）答：_10.有人认为“含” “卧”二字最有表现力，请说说它们的表达效果。 （3 分）高二语文第 2 页 共 7 页答：_三.阅读下面文言文，完成 1115 题（12 分，11-14
6、题每题 2 分）乐毅贤，好兵，赵人举之。及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，辟远，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。乐毅辞让，遂委质为臣，燕昭王以为亚卿，久之。当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘，西摧三晋于观津，遂与三晋击秦，助赵灭中山，破宋，广地千余里。与秦昭王争重为帝，已而复归之。诸侯皆欲背秦而服于齐。湣王自矜，百姓弗堪。于是燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。 ”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵说秦以伐
7、齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临淄。齐湣王之败济西，亡走保于莒。乐毅独留徇齐，齐皆城守。乐毅攻入临淄，尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是燕昭王收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城，皆为郡县以属燕，唯独莒、即墨未服。会燕昭王死，子立为燕惠王。惠王自为太子时尝不快于乐毅，及即位，齐之田单闻之，乃纵反间于燕，曰：“齐城不下者两城耳。然所以不早拔者，
8、闻乐毅与燕新王有隙，欲连兵且留齐，南面而王齐。齐之所患，唯恐他将之来。 ”于是燕惠王固已疑乐毅，得齐反间，乃使骑劫代将，而召乐毅。乐毅知燕惠王之不善代之，畏诛，遂西降赵。赵封乐毅于观津，号曰望诸君。尊宠乐毅以警动于燕、齐。注：子之：人名 （史记乐毅列传节选）11.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.力不能制 制：制胜B.湣王自矜 自矜：自我矜持 学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 C.百姓弗堪 堪：忍受 D.乐毅独留徇齐 徇：带兵巡行占领的地方。12.下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一组是( )未尝一日而忘报齐A.
9、 人不知而不愠，不亦君子乎？高二语文第 3 页 共 7 页乐毅于是为魏昭王使于燕B. 涵淡澎湃而为此也乃纵反间于燕C. 陈涉乃立为王号为张楚欲连兵且留齐D. 又有若老人咳且笑于山谷中者13.下面句子分别编为四组，全都表现乐毅军事才干的一组是（ ）乐毅辞让，遂委质为臣 破之济西 乐毅攻入临淄，尽取齐宝财物祭器输之燕 亲至济上劳军，行赏飨士乐毅留徇齐五岁，下齐七十余城 乐毅知燕惠王之不善代之。A. B. C. D.14.下面对原文的叙述和分析，不正确的一项是( )A.乐毅有贤能，喜好军事，赵国人曾举荐他出来做官。到了武灵王在沙丘行宫被围困饿死后，他就离开赵国到了魏国。后来他为魏昭王出使到了燕国，燕
10、王以宾客的礼节接待他，乐毅才成为燕昭王的臣下。B.燕国原是战国七雄的弱者。燕昭王即位后，招贤纳士，发愤图强。当复仇时机到来时，乐毅向燕昭王提出了正确的战略主张：联合楚、赵、韩、魏四国，利用秦国，共同伐齐。昭王虚心采纳了乐毅的意见，命乐毅任上将军，率五国军队，大败齐军。C.燕国军队在乐毅指挥下单独追击败逃之敌，一直追到齐国都城临淄。齐湣王在济水西边被打败后，死于莒邑。乐毅单独留下来带兵巡行占领的地方，齐国各城邑都据城坚守不肯投降。乐毅集中力量攻击临淄，拿下临淄后，把齐国的珍宝财物以及宗庙祭祀的器物全部夺取过来并把它们运到燕国去。D.燕昭王死去，他的儿子立为燕惠王。惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满
11、，等他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计，燕惠王果然上当。15翻译下面画线的句子（4 分）学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦，比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。（王禹偁黄州新建小竹楼记 ）答： 高二语文第 4 页 共 7 页四.阅读下面的
12、文字，完成 1619 题（16 分）江南古镇杨国民要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青
13、石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲折曲折地延伸过去，把整一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。 “小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 ”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听“欸()乃”橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站。白天，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落
14、霞铺彩之时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来，在古街上溜达一下，舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来，沽一壶酒，买两碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力，再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇，就那么山一程水一程地漂学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 泊过去，一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天，在时空的坐标轴上，古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。古镇
15、的性格异常温顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑，眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水，正是她那诚挚的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下片片匆匆去来的帆影。在古镇的人流里，你若驻足细听一听，就会发现许多还没有完全同化的口音，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离之苦后，终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语高二语文第 5 页 共 7 页言，来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇，你别看它貌不惊人，它或许就育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。你看，古镇的四周是广袤的田野
16、，一带萦纡的清流，一抹起伏的山影，就凸现出这么一个恬静的处所在一条幽深的小巷里，在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的诱惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人惊愕瞩目？！一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵，蕴足了文化底气，就从这里展开它的册页。16.（1） “要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇” ，这是为什么？（2 分）答：_（2） “假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉”作者这样写的用意是什么？（2 分）答：_17.（1）最能体现江南水乡特色的景物有哪些？（列举 5 种） （2 分）答：_（2）本文突出了江南古镇乡土风情的哪些特
17、点？（2 分）答：_18.（1）江南古镇文明最突出的成就是什么？（2 分）答：_（2）文章写在古镇的人流里，有许多是从外地迁来的，其用意是什么？（2 分）答：_19.下列对文章的分析鉴赏，不正确的两项是（4 分） （）A.本文如一曲远方飘来的古老的歌，热情紧凑的节奏之后，悠悠的余韵徐徐而来，显得意境深邃，令人回肠荡气。B.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花” ，这是王安石临安春雨初霁中的诗句。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 C.第 3 段中，作者把“如虹饮水”的石拱桥比作行草书法，这样写显得生动形象。D.文中村姑的形象就是古镇人的
18、形象；村姑的性格就是古镇人的性格。E.本文语言精巧，虚实相生，言简意赅，增强了文章的情趣美和情韵美。四、识记与仿句（10 分）20.补写出下列名句名篇中的空缺部分（6 分，多写多得分直至 10 分）(1)多情自古伤离别，_！今宵酒醒何处？_。 （柳永雨霖铃 ）(2)嘈嘈切切错杂弹，_。(白居易琵琶行)高二语文第 6 页 共 7 页(3)六国破灭的原因是：_(苏洵六国论)(4)六国论中表明作者写作意图的句子是：_ (苏洵六国论)(5) _,逸豫可以亡身。 （欧阳修伶官传序 ）(6)苏轼在探明石钟山得名由来以后，悟出的道理是：_(苏轼石钟山)(7)于是余有叹焉。古之人观于天地往往有得， 。 (王安
19、石游褒禅山记)(8)而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ，而人之所罕至焉。 。(王安石游褒禅山记)(9) ， 。至今思项羽，不肯过江东。 （李清照夏日绝句 ）(10) 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空， ， 。 （三国演义卷首词）21. 按要求完成下列两小题。(4 分，每小题 2 分) (1)根据语意仿写。要求比喻恰当，句式相近。我向往一种生活状态，叫做一安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做_，_，_。(2)请为图书馆的对联补拟下联。上联：学问藏今古 下联：_五作文（40 分）22.阅读下面材料，根据要求作文。诗词名句脍炙人口，百读不厌。读名句，可以知
20、古鉴今，可以畅想未来，可以体味情趣哲学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 理，可以涵养道德品行；名句，或许能开启你的心扉，或许能激活你的灵感请你以“读诗词名句随想”为话题写一篇不少于 800 字的文章。要求：引发“随想”的名句，可以是古诗词中的，也可以采自中外现当代诗作；立意自定；文体自选（诗歌除外）；题目自拟，不得以话题为标题；书写工整规范。 高二语文第 7 页 共 7 页考场号 座位号古田县第一中学 20042005 学年第一学期半期考试高二语文试卷答案纸题号 1 2 3 4 5 6 7答案题号 8 9 10 11 12 13 1
21、4答案 - -9.这是一首写景小诗。作者将花草置于一种特定的情境中来写，请简要地描写这一情境。 （3 分）答：_ 10.有人认为“含” “卧”二字最有表现力，请说说它们的表达效果。 （3 分）答：_15翻译下面画线的句子（4 分）夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然高二（ ）班 座号： 姓名： 密封线学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 答： 16.（1） “要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇” ，这是为什么？2 分）答：_（2） “假如说长江黄河是
22、孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉”作者这样写的用意是什么？（2 分）答：_17.（1）最能体现江南水乡特色的景物有哪些？（列举 5 种） （2 分）答：_ （2）本文突出了江南古镇乡土风情的哪些特点？（2 分）答：_ _18.（1）江南古镇文明最突出的成就是什么？（2 分）答：_ （2）文章写在古镇的人流里，有许多是从外地迁来的，其用意是什么？（2 分）答：_ 19.（ ）(4 分)20.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （6 分，多写多得分直至 10 分）(1)多情自古伤离别，_！今宵酒醒何处？学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命
23、运 思考成就未来！ 高考网 _。(2)嘈嘈切切错杂弹，_。(3)六国破灭 的原因是：_(4)六国论中表明作者写作意图的句子是：_(5) _,逸豫可以亡身。(6)悟出的道理是：_ (7) 古之人观于天地往往有得， 。(8) 而世之奇伟瑰怪非常之观， ，而人之所罕至焉。 。 (9)_ ， _ _ 。至今思项羽，不肯过江东。(10)是非成败转头空， _ ， _ 。22. (4 分) (1)我也憧憬另一种生活状态，叫做_，_，_。(2)上联：学问藏今古 下联：_古田一中 20042005 学年第一学期半期考试高二语文答案题号 1 2 3 4 5 6 7答案 A D B D D C C题号 8 9 10
24、 11 12 13 14答案 B - - B C B C9（3 分）经过一夜的春雨淋漓，雷声阵阵，终于赢来了早晨的晴明：霁光浮瓦，碧色参差。这样的早晨花草就更见娇嫩、柔弱了。 10（3 分）诗人对自然景物不是客观地描摹，而是将它赋予了人的情态。这两个字不仅写出了花的娇弱状态，也透露了它们满腔的愁怨，让人喜爱，让人怜惜。11.B（自矜：自尊自大。 ）12.C（都是“于是”之意。A 前者是表顺接，后者表转折；B 前者是“替”之意，后者是“成为”之意；D 前者是“姑且”之意，后者相当于“边”或表并列）14.C（“齐湣王死于莒邑”的说法不对。第二段中“齐湣王之败济西，亡走保于莒”意为“齐湣王在济水西边
25、被打败后，就逃跑到莒邑并据城固守。 ”）15翻译下面画线的句子（4 分）学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 黄冈地区盛产竹子，大的像椽子那么粗。竹工破开它，刮去竹节 用来代替陶瓦。家家户户都这样， 因为竹瓦既便宜又省工。在月城的西北角，女墙塌毁，野草丛生，我利用（那里的空地），盖了两间小竹楼，跟月波楼接通。（登上小楼）远望山色一览无余，平视江波，幽静辽远，（实在）无法一一描述出来。夏天，降下骤雨最相适宜，会听到瀑布的声音；冬天飘着大雪最为适宜，（这时小楼）会听到碎玉落地般的声响。（这里）最适宜弹琴，琴声和谐流畅；最适宜吟诗，诗韵清新
26、绝妙；最适宜下棋，棋声丁丁悦耳；最适于投壶，箭声铮铮动听。这些乐趣，都是竹楼给予的。16.（1） （2 分）因为古镇文明是江南文化的精华，是一首乐曲的华彩乐段。 （2） （2 分）突出古镇清流对滋养古镇文明的作用；把古镇清流与长江黄河联系起来，实际上是把古镇文明与华夏文明联系起来，这样写突出了古镇文明内涵的深沉意蕴，深化了主题。17.（1） （2 分）柔婉曲折的清流，临河构筑的街道，半间建在河上的吊脚楼， “如虹饮水”的古拱桥，窄小的古街，幽深的小巷，青石板的街面，曲折幽深的小巷，青藤垂垂的院落。 （2） （2 分）博大、深沉、古老、幽雅、恬静、优美、纯朴。 18.（1） （2 分）孕育过一代
27、名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。创作了一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵。 （2） （2 分）江南古镇文明是古镇人和外地人共同创造的。 19.（4 分）BC20.更那堪冷落清秋节 杨柳岸晓风残月。大珠小珠落玉盘六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。忧劳可以兴国事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？以其求思之深而无不在也常在于险远 故非有志者不能至也生当作人杰，死亦为鬼雄。青山依旧在，几度夕阳红。22.略参考译文：乐毅很贤能，喜好军事，赵国人曾举荐他出来做官。到了武灵王在沙丘行宫被围困饿死后，他就离开赵国到了魏国。后来他听说燕昭王因为子之执政
28、，燕国大乱而被齐国乘机战败，因而燕昭王非常怨恨齐国，不曾一天忘记向齐国报仇雪恨。燕国是个弱小的国家，地处偏远，国力是不能克敌制胜的，于是燕昭王降抑自己的身分，礼贤下士，他先礼尊郭隗借以招揽天下贤士。正在这个时候，乐毅为魏昭王出使到了燕国，燕王以宾客的礼节接待他。乐毅推辞谦让，后来终于向燕昭王敬献了礼物表示愿意献身做臣下，燕昭王就任命他为亚卿，他担任这个职务的时间很长。当时，齐湣王很强大，南边在重丘战败了楚国宰相唐眛，西边在观津打垮了魏国和赵国，随即又联合韩、赵、魏三国攻打秦国，还曾帮助赵国灭掉中山国，又击破了宋国，扩展了一千多里地的领土。他与秦昭王共同争取尊为帝号，不久他便自行取消了东帝的称号
29、，仍归称王。学而思教育学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。可是齐湣王自尊自大很是骄横，百姓已不能忍受他的暴政了。燕昭王认为攻打齐国的机会来了，就向乐毅询问有关攻打齐国的事情。乐毅回答说：“齐国，它原来就是霸国如今仍留着霸国的基业，土地广阔人口众多，可不能轻易地单独攻打它。大王若一定要攻打它，不如联合赵国以及楚国、魏国一起攻击它。 ”于是昭王派乐毅去与赵惠文王结盟立约，另派别人去联合楚国、魏国，又让赵国以攻打齐国的好处去诱劝秦国。由于诸侯们认为齐湣王骄横暴虐对各国也是个祸害，都争着跟燕国联合共同讨伐齐国。乐毅回
30、来汇报了出使情况，燕昭王动员了全国的兵力，派乐毅担任上将军，赵惠文王把相国大印授给了乐毅。乐毅于是统一指挥着赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去攻打齐国，在济水西边大败齐国军队。这时各路诸侯的军队都停止了攻击，撤回本国，而燕国军队在乐毅指挥下单独追击败逃之敌，一直追到齐国都城临淄。齐湣王在济水西边被打败后，就逃跑到莒邑并据城固守。乐毅单独留下来带兵巡行占领的地方，齐国各城邑都据城坚守不肯投降。乐毅集中力量攻击临淄，拿下临淄后，把齐国的珍宝财物以及宗庙祭祀的器物全部夺取过来并把它们运到燕国去。燕昭王大喜，亲自赶到济水岸上慰劳军队，奖赏并用酒肉犒劳军队将士，把昌国封给乐毅，封号叫昌国君。当是燕昭王把在齐
31、国夺取缴获的战利品带回了燕国，而让乐毅继续带兵进攻还没拿下来的齐国城邑。乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座，都划为郡县归属燕国，只有莒和即墨没有收服。这时恰逢燕昭王死去，他的儿子立为燕惠王。惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满，等他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计，造谣说：“齐国城邑没有攻下的仅只两个城邑罢了。而所以不及早拿下来的原因，听说是乐毅与燕国新即位的国君有怨仇，乐毅断断续续用兵故意拖延时间姑且留在齐国，准备在齐国称王。齐国所担忧的，只怕别的将领来。 ”当时燕惠王本来就已经怀疑乐毅，又受到齐国反间计的挑拨，就派骑劫代替乐毅任将领，并召回乐毅。乐毅心里明白燕惠王派人代替自己是不怀好意的，害怕回国后被杀，便向西去投降了赵国。赵国把观津这个地方封给乐毅，封号叫望诸君。赵国对乐毅十分尊重优宠借此来震动威慑燕国、齐国。
