1、19夹竹桃,夹竹桃给你留下了怎样的印象?,夹竹桃，常绿灌木。它的叶似竹，花如桃，所以称作夹竹桃。春至秋季开花，花色桃红、深红或白色，有香气，花期很长。,认识新朋友,榆,熏,凄,我能行,榆,熏,凄,榆树,熏陶,凄凉,y,xn,q,我能行,藻,蛾,乍,我能行,藻,蛾,乍,水藻,飞蛾,乍看,zo,zh,我能行,玉簪花 荇藻 参差不齐 鸡冠花奉陪 榆叶梅 江西腊 海棠 花团锦簇 菊花 飞蛾 乍起,zn xng cn c gun,jn j zh,fng y l tng,词语理解,融洽：彼此感情好。,乍起：刚刚开始。,韧性：柔软而结实。,本文作者是季羡林。季羡林一生培养了6000多名弟子，其中30多人成为
2、各国驻外大使。在北大校园里，季羡林经常穿一身洗得发白的中山装。他像一个工友，总是面带笑容；他像一个老农，平易近人。,自由读课文，说说课文主要内容。,根据段意给课文分段。,第一段（ ）写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花。 第二段（ ）写作者家中的夹竹桃开花时景象奇妙有趣。 第三段（ ）写夹竹桃可贵的韧性以及作者的幻想。 第四段（ ）写作者爱上了夹竹桃。,第一段（ 1 ）写夹竹桃是作者最值得留恋和回忆的花。 第二段（ 2 ）写作者家中的夹竹桃开花时景象奇妙有趣。 第三段（35）写夹竹桃可贵的韧性以及作者的幻想。 第四段（ 6 ）写作者爱上了夹竹桃。,根据段意给课文分段。,请同学们找出课文的中心句，
3、说说它的作用是什么？,总结全文,作者为什么要写夹竹桃？,用“不是也不是却是”造句。,用文中的一句话来回答：,夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但是对我说来，它却是最值得留恋最值得回忆的花。,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,总结全文，,首尾呼应。,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,夹竹桃有哪两大特点？,课文哪一自然段具体写夹竹桃的韧性？,第4自然段。,课文哪一自然段具体写夹竹桃能引起幻想？,第5自然段。,学程单1： 1、细细品读课文第四自然段,说说你能从哪些词句中感受到夹竹桃的韧性？（可以圈
4、画、批注） 2、时间：5分钟,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。,然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。,悄悄地一声不响,从哪些词句中感受到夹竹桃的韧性？,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。,在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。,从哪些词句中感受到夹竹桃的韧性？,从春天一直到秋天，
5、从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。,无不奉陪,从哪些词句中感受到夹竹桃的韧性？,这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？,改写句子：_,这一点韧性，同院子里那些花比起来，显得非常可贵。,你还知道哪些植物像夹竹桃那样，具有可贵的韧性：,松树、竹子、梅花、兰花,19 夹竹桃,用文中的一句话来回答：,这样的韧性，又能这样引起我许多的幻想，我爱上了夹竹桃。,课文哪一自然段具体写夹竹桃能引起幻想？,第5自然段。,学程单1： 1、在小组内朗读第5自然段，说说月光下的夹竹桃为什么能引起作者的幻想？ 2、他幻想了几次？分别幻想到了什么？ 3、你最喜欢哪一次幻想？为什么？ 4、时间：5分钟,你
6、站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。,月色朦胧、花香浓烈 叶影参差、花影迷离,引起幻想的原因：,学程单1： 1、在小组内朗读第5自然段，说说月光下的夹竹桃为什么能引起作者的幻想？ 2、他幻想了几次？分别幻想到了什么？ 3、你最喜欢哪一次幻想？为什么？ 4、时间：5分钟,我幻想它是地图，它 居然就是地图了。这一堆 影子是亚洲，那一堆影子 是非洲，中间空白的地方 是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是 远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻， 我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞 过，映在墙上的影子就是游
7、鱼。我幻想它 是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍 起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。,我幻想它是地图，它 居然就是地图了。这一堆 影子是亚洲，那一堆影子 是非洲，中间空白的地方 是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是 远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻， 我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞 过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它 是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍 起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。,我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。,我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲
8、，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。,我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。,我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。,我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。,我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。,我幻想它是 ，它居然就是 。 我幻想它是 ，我眼前就真的 。 我幻想它是 ，我就真看到 。,学程单： 1、在小组内练习写话。2、时间：3分钟,季羡林之所以爱夹竹桃，是因为它
9、有（ ），又能（ ）。,季羡林之所以爱夹竹桃，是因为它有（韧性），又能（引起作者许多幻想）。,季羡林家的夹竹桃,奇妙有趣,同学们默读第二自然段并思考：,（1）这是什么景象？,（2）为什么觉得这景象十分奇妙，十分有趣？,有两盆夹竹桃，一盆红色的，一盆白色的。,火与雪是不相容的，但是这两盆花却融洽地开在一起，宛如火上有雪，或雪上有火。,朗读第三自然 段，想象作者家院子春、夏、秋三季的景象。画出文中的有关词语。,春天,花团锦簇,夏天,五彩缤纷 美不胜收,秋天,冬天,作者的小院可以用什么词来形容？ 五彩缤纷、美不胜收、花团锦簇、万紫千红 文章的题目叫“夹竹桃”，可作者将小院的其他花写得如此美，用意是什
10、么？ 侧面烘托出夹竹桃的韧性。,这篇散文描绘了夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者_,这篇散文描绘了夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景，表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。,课后习题3：,小明成绩优异,参加知识竞赛无一次不名列前茅。,听了她的钢琴演奏，观众无人不啧啧赞叹。神舟七号成功飞天，我们无人不激动万分。,用“无不”改写句子: 大家听了报告，没有一个不激动万分。 _王小华成绩优秀，参加知识竞赛，每次都名列前茅。 _,用“无不”改写句子: 大家听了报告，没有一个不激动万分。 大家听了报告，无人不激动万分。王小华成绩优秀，参加知识竞赛，每次都名列前茅。 王小华成绩优秀，参加知识竞赛，无
11、一次不名列前茅。,他没有哪件坏事不干的，真是无恶不作。 事情发生，总有个原因，所谓无风不起浪 ，就是这个道理。 人民解放军无坚不摧 。 这个人有空子就钻，正可谓无孔不入 。天地之大，无奇不有 。 无巧不成书。 无事不登三宝殿。他的知识太多了，简直是无所不知。 你太有才了，真是无所不能 。 矛盾无所不在。 我们的党无往不胜 。他给予我无微不至的关怀。,无不,学生成绩的提高，无不浸透老师的汗水。听到这个好消息，在场的人无不欢呼雀跃 。他的建议非常高明，大家无不拍手称赞！,课后习题4：说说作者为什么爱上了夹竹桃。,课后习题4：说说作者为什么爱上了夹竹桃。,因为它有韧性，又能引起作者许多幻想。,2.写一种花，突出你最喜欢的那一面。,1.熟读课文，背诵课文4-5自然段。,课外作业,
