1、綦江中学教学案 七年级上 第三学习主题统一国家的建立49第 12 课 张骞通西域编辑 陈富华 审稿 蔡长发 七年级 班第 小组 学生 【课标要求】讲述张骞通西域等史实。【目标要求】知识与能力：识记西域的地理范围及张骞第一次出使西域的时间；理解张骞出使西域的意义及西域都护府设置的意义；培养学生根据史料想象历史情景及根据历史人物的贡献评价历史人物的能力。过程与方法：播放西域的风情片，感受神秘和旷远；列表比较张骞第一次出使西域与第二次出使西域的相同点和不同点；通过引导学生理解出使西域对巩固西汉统治加强联系的作用，正确评价张骞。情感、态度和价值观：学习张骞勇于冒险、勇于开拓、忠于国家、坚忍不拔的品质，
2、树立正确的人生观、价值观；了解新疆历史、维护国家的统一。【预习导学】一、神秘的西域1狭义：汉朝时，和_以西、_以东的广大地区被称为西域。2广义：西域也包括_以西的更广阔地区。二、张骞出使西域1背景：西汉前期，_控制着，他不时南下，威胁西汉都城_的安全。2经过第一次 第二次目的借用西域_的力量，夹击匈奴联络_，进攻匈奴。概况公元前_年，张骞从_出发，出使西域，前后一共_年公元前_年，张骞带着随员和礼物访问西域。结果 使汉武帝知道了_各族希望同 使者随同张骞来到长安，向西綦江中学教学案 七年级上 第三学习主题统一国家的建立50汉朝往来的愿望。 汉政府表达敬意。影响（1） 自_两次出使西域后，内地也
3、西域的联系日益密切。（2） 内地的_、_等新产品和_、_传到西域。（3） 西域的_、_、_、_、_和_等传入内地。三、西域都护的设置1时间：公元前_年。2职权：管理西域的_、_，保护往来_。3意义：西域（今_天山南北地区）正式归属中央政权管辖。【问题探究】西域都护是在什么情况下设置的？它的设置有什么意义？【小组活动】2009 年 7 月 5 日新疆发生了“75”打砸抢烧严重暴力犯罪事件。多家媒体报道是“疆独”势力在背后操纵。-看了这则消息，请用今天学到的史实驳斥疆独分子分裂祖国的可耻行为。【知识框架】綦江中学教学案 七年级上 第三学习主题统一国家的建立51【历史歌谣】玉门_葱岭地，古时称为_地
4、。大汉天子_， 派遣_去西域。前_年长安去， 不畏艰险到西域。前_年第二次， 加强联系传友谊。前_年设都护，_成为中央地。西汉_通西域， 开辟丝路美名誉。【心得与疑问】【随堂练习】1.王之涣凉州词中有：“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”王维渭城曲中有：“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。”汉朝时把玉门关、阳关以西的地方称为（ ）A.大秦 B.西域 C.安息 D.新疆2.在拍电视剧张骞时，其中有一场戏是“张骞拜别汉武帝”，该场面中最不适合摆放的道具是（ ）A.铁剑 B.丝绸 C.瓷器 D.葡萄 3.张骞第二次出使西域的主要目的是（ ）A.联络大月氏，东西夹击匈奴 B.加强与匈奴的友好交往C.联络
5、乌孙国王，进攻匈奴 D.为了加强与乌孙国的友好交往4.张骞两次出使西域的共同点是（ ）A.都与匈奴有关 B.都是为了联络大月氏C.都是为了加强与西域的友好交往 D.都从此加强了内地与匈奴的联系5.某同学到新疆旅游，在博物馆里见到了许多在当地出土的中原丝织品。他结合所学的知识推测出：大量丝织品从中原传入新疆最早始于（ ）A.秦始皇统治时期 B.汉高祖统治时期C.汉武帝统治时期 D.光武帝统治时期綦江中学教学案 七年级上 第三学习主题统一国家的建立526. 2010 年 5 月 17 日，中央新疆工作座谈会召开，会议指出：要加强民族团结，维护祖国统一，确保边疆长治久安。新疆开始隶属中央政府管辖，成
6、为我国领土不可分割的一部分的事件是（ ）A.张骞出使西域 B.开辟丝绸之路C.西汉政府设立西域都护 D.昭君出塞7.阅读下列材料：材料一 据汉书张骞传载，张骞接受出使西域的使命后，与堂邑父等百余人出陇西，途经匈奴，被匈奴捉住，拘留了十几年，强迫他娶匈奴妻子，生儿育女，“然骞持汉节不失（保持汉朝的节操）”。后来，张骞乘匈奴不备，率众脱逃，辗转到达大月氏。从大月氏回来，张骞见北道危险，改走南道，不料又被匈奴捉住，扣留了一年多，直到单于病死，匈奴贵族为争夺统治权发生内乱，他才带着匈奴妻子与堂邑父一起逃回汉朝，历尽了千辛万苦。这时已是公元前 126 年了。材料二 看右图请回答：（1）两则材料反映的是什么历史事件？材料二图中的皇帝是何人？（2）张骞第一次出使西域的时间、方向及目的是什么？（3）材料一中的内容反映了这次出使遇到了什么艰难？请你列举出此行遇到的艰难险阻还有哪些？（4）这次出使西域有没有达到预期的目的，有何意义？8.史学家翦伯赞盛赞张骞说：“他是一个冒险家，又是一个天才的外交家，同时又是一员战将，真可谓中国历史上出类拔萃之人物也。”綦江中学教学案 七年级上 第三学习主题统一国家的建立53（1）请结合张骞出使西域所取得的一系列成果，分析评价张骞。（2）我们应该学习张骞哪些可贵的精神？
