1、经济学专业企业管理概论教学大纲第一部分 前言一.课程性质企业管理概论是经济学本科专业必修课。二.教学目的和意义通过本课程的学习，学生应对现代企业管理的基本内容有系统的了解，同时掌握企业管理的基本概念、理论和方法，其中包括企业与企业组织，管理与企业管理，企业管理环境，企业经营思想与战略，市场营销，企业财务，生产过程组织，质量管理，人力资源开发与管理等，并学会利用这些理论、方法分析研究企业管理问题，为从事企业管理及相关工作奠定基础。提高学生的管理知识素养，同时为进一步的学习打下良好基础。本课程学习的意义：能够结合我国社会主义市场经济体制发展的状况和企业管理的实际，学习和掌握现代企业管理的基本知识和
2、一般规律；学习和借鉴国外先进的、成功的管理经验，培养和提高学生企业管理的素质和能力，使学生系统掌握现代企业管理的理论和方法，并能灵活运用于企业管理的实践之中。三.教学方法理论讲授与多媒体课件相结合，鼓励学生思考、发言，理论联系实际，注重案例教学。四.使用教材、学时企业管理概论主编：黄渝祥，副主编：尤建薪、蒋景楠、杨思远。高等教育出版社 2000 年 9 月第 2 版总学时 76 学时，每周 4 学时，3 学分，第三学期开设。章节 讲授内容 学时第一章 企业 6第二章 企业组织结构 6第三章 管理与管理的基本职能 8第四章 管理的职能 8第五章 企业管理环境 8第六章 企业经营思想与战略 8第七
3、章 市场营销 10第八章 人 力 资 源 开 发 与 管 理 织 10第九章 生产过程组 6第十章 质量管理 6合计 76二部分 章节内容第一篇 企业与企业管理第一章 企业（一）.教学目的和要求通过本章学习，使学生了解企业产生、发展的过程，掌握企业不同法律形式的区别，以及各种组织结构的优缺点。（二） .教学内容1-1 企业的含义企业的定义、企业的分类、特征、企业的目标1-2 企业法律形式（三）.思考题1.什么是企业？企业应具备哪些要素？2.企业法律形式有哪些？各有什么特点？第二章 企业组织结构通过本章学习，使学生了解企业各种组织结构的优缺点。（三）.思考题1.企业组织结构有哪些形式？它们各自的
4、优缺点如何？2.分析组织变革的原因，说明组织变革的动力和阻力。第三章 管理与管理的基本职能（一）.教学目的与要求通过本章学习，使学生了解中西方管理思想的历史演进，掌握管理、企业管理等一些基本概念，明确企业管理发展的主要趋势。（二） 教学方法与学时讲授与多媒体课件相结合，6 学时（三）.教学内容3-1 管理的含义管理的定义与任务3-2 管理者的素质与技能泰勒的科学管理、法约尔的一般管理理论、霍桑试验梅奥的人群管理理论3-3 目标管理3-3 管理的职能（四）.思考题1.管理的含义是什么？管理对企业有什么作用？举例说明。2.管理有哪些职能？ 3.中国古代有哪些优秀的管理思想？你怎样看待中国古代的管理
5、思想？4.你对西方管理理论说如何认识的？你的观点是什么？5.阐述企业管理发展的主要趋势第五章 企业管理环境（一）.教学目的和要求通过本章学习，使学生掌握从哪些方面去分析环境对企业发展的影响，以及企业通过自身的运作又是如何影响环境。（二） 教学方法与学时讲授与多媒体课件相结合，4 学时（三） 教学内容5-1 影响企业的环境因素5-2 企业对环境的影响作用（四）.思考题1. 试阐述影响企业经济环境的因素有哪些？2. 教育环境是否有利于企业发展，应从哪些因素分析之？3. 管理者如何面对环境的影响与挑战？4.你认为现代企业的发展需要怎样的环境？第二篇 企业经营管理（17 学时）第六章 企业经营思想与战
6、略（一）.教学目的和要求通过本章学习， 使学生了解企业经营战略制定的一般过程，并明确企业战略的制定并不是一般的技术工作，而是一种企业领导的艺术。（二） 教学方法与学时讲授与多媒体课件相结合，6 学时（三）.教学内容6-1 企业经营思想企业经营思想与战略：目标体系、经营战略的概念与系统6-2 企业经营战略（四）.思考题1. 为什么说社会主义市场经济下，经营性企业的目标还是利润最大化？2. 企业兼并有哪几种类型？说明兼并有可能产生的效益。3. 为什么说后向开拓市场比前向开拓市场的风险小？4. 谈谈企业的经营思想第七章 市场营销（一）.教学目的和要求通过本章学习， 使学生了解市场调查和市场预测的相关
7、方法，并掌握目标市场的划分、市场营销和促销的策略。（二） 教学方法与学时讲授与多媒体课件相结合，6 学时（三）.教学内容7-1 市场营销策略市场营销策略、概念、组合策略、产品策略、价格策略7-2 市场促销策略市场促销策略、概念与广告促销 市场促销策略（四）.思考题1.营销管理的基本观念有几种类型？2.有效的细分市场有什么特点？3.如何加强对新产品开发的组织与管理？4.试分析产品生命周期四个阶段的特点及企业应采取的基本策略。5.企业定价有哪些方法？各适用于哪些情况？6.人员推销有什么作用？7.广告媒体主要有哪些？第八章 人力资源开发与管理（一）.教学目的和要求通过本章学习，学生应掌握人力资源、人
8、力资源开发与管理、劳动定额、劳动组织的概念及特点，了解人力资源开发、规划、评价、管理等内容，能够切实认识到人力资源开发与管理的重要性，知道激励的有关理论及措施。（二） 教学方法与学时讲授与多媒体课件相结合，6 学时（三）.教学内容8-1 人力资源开发与管理概述8-2 人力资源开发8-3 人力资源规划8-4 人力资源评价8-5 人力资源的组织（四）.思考题1.简述人力资源的含义和特点。2.人力资源开发与管理的主要内容有哪些？3.试述人力资源开发与管理的基本原理。4.企业人力资源开发有哪几个方面的途径？5.人员选聘的基本原则是什么？6.人员激励理论有哪些类型？有哪些代表人物？7.企业员工的绩效考评
9、有哪些方式方法？应该注意些什么？第九章 生产过程组织(一).教学目的与要求通过本章学习，使学生了解不同类型的企业订货、生产及存货等方式的差异，及两种不同的生产管理模式。(二)教学方法与学时讲授与多媒体课件相结合，4 学时（三）.教学内容9-1 生产环境概况生产环境与市场预测、现代技术的发展、9-2 制造过程的组织、方式和管理（四）.思考题1.哪些因素影响生产过程的构成？2.企业生产管理研究的主要内容是什么？3.离散型生产有哪几种主要的生产类型？其各自的优缺点如何？4.企业生产过程的组成部分及其影响因素是什么？第十章 质量管理（一）.教学目的和要求通过本章学习，使学生了解质量管理的目的是通过让顾
10、客满意和本企业全体成员及社会受益而使企业达到长期成功。学生应掌握质量、全面质量管理的概念，生产过程的质量控制、过程控制常用的几种工具的内容及方法，认识到质量管理的重要性。（二） 教学方法与学时讲授与多媒体课件相结合，6 学时（三）.教学内容10-1 现代企业质量管理的一般概述10-2 生产过程的质量控制10-3 过程控制常用的几种工具直方图、控制图、抽样检验方法（四）.思考题1.简述质量管理体系的原则？2.如何认识质量体系认证国际承认制度？3.如何理解质量的概念和质量管理的基本概念？4.企业质量管理的基础工作主要包括哪些方面？5.过程控制有哪些基本要求？6.产品验证的质量职能是什么？制造过程的产品验证包括哪些内容？第三部分 主要参考书目1.管理学基础主编：王凯，副主编：宋维明、董金岭。高等教育出版社 2000 年 12 月第 1 版。2.管理学基础主编：单凤儒。高等教育出版社 2000 年 8 月第 1 版。3.管理学原理王利平，中国人民大学出版社，2000 年 4 月第 1 版。4.管理学 主审：蔡世馨 主编：孙成志、史若玲、刘美玉，东北财经大学出版社，2001 年 4 月第 2 版
