1、议论文阅读语言训练1、一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。 （顾颉刚的怀疑与学问 ）划横线的词语顺序能否调换，为什么？2、有人说：孤独是蚌病成珠。忍耐痛苦的结果是得到那颗美丽绝伦的珍珠。但独处并不意味着孤独。相反，乐于独处的人把独处看成是难得的享受。独处，最有利于想像力的发挥。独对自然，心灵会像
2、宇宙一样深邃；独观书籍，思想会像电波一样通达古今；独赏音乐，情绪会像雪莲一样玉洁冰清：独坐静思，自我会像大山一样坚实稳固。 （07 年慈溪中学保送生招生考试语文试题独处与思考 ）这段画线部分主要采用了哪些修辞手法?起到怎样的表达效果? 3、 一是容貌，仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，有人想靠得近一些，或者“回头率”高。漂亮不完全等于美，美的内涵要丰厚一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢？风度。风度是打扮不出来的。二是人格，道德修养的魅力。有些人长得不算漂亮，也不一定有权有势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。
3、他不一定显山露水，也不谄媚，也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人生的第一要义，是真诚。这是一切偷奸耍滑，惹是生非，玩弄权术的人所不理解的，也无法企及的。 （07 年福建省宁德市升学考试魅力 ）请问：两段的顺序能否调换？为什么？请作简要分析。实战运用：阅读下列短文，完成相关练习。没有借口张丽钧每年 8 月份，我所在的学校都要迎来一些高考落榜的学生。他们是来复读的，我们常戏称之为“高四学生” 。登记高考分数的时候，他们往往在讲出一个羞于开口的数字之后适时地补充一句：今年没考好。每逢听他们这样讲，我都忍不住追问一声：为什么？答案五花八门：自己病了，家人病了，心情很
4、糟，知了太吵，天气太热，不许如厕，笔是假货（高考答题卡限用正宗2B 铅笔填涂）我知道了，在这些落榜考生的眼里，自己是世界上最值得怜惜的人，是“瞎了眼”的命运女神无情捉弄，才使得他们与一个本应实现的梦失之交臂。失败是一件让人疼痛的事，但我们聪明地发现一种镇痛良药为失败找一个借口。小时候跌倒了，妈妈说：宝贝不哭，妈妈给你打这块破地，打这双坏鞋。大概就是从那个时候起，我们明白了有一种推卸很受用，有一种解脱很愉悦。于是，当那种锥心的痛再次袭来时，我们便乖巧地闪身，避进一个叫做“借口”的硬壳里，就像寄居蟹避进螺壳中，在一方安谧的天地中冷眼观看恶浪又掀翻了谁人的绮想。有一个故事，可以用来嘲笑那些擅长为自己
5、编造借口的人：有这么一位仁兄，他天天到湖边去钓鱼。但不知什么缘故，他总也钓不到大鱼。钓友们讥笑他道：你闯进幼儿园里去了吧？他脸孔红红，却梗着脖子讲出一个让人倒下的缘由你们懂什么？我家只有一口小锅，如何能煮得下大鱼！强者总是找到成功的机会，弱者总是找到千百个失败的理由。巴尔扎克曾经债台高筑，安徒生少时饱尝世间冷暖，林肯也曾在生活的最底层摸爬滚打，冻饿病三重压迫下之莫扎特，毕竟写出了安魂曲 。借口是懦夫的托词，歌德说“没有勇气，一切皆完” 。哲人说：成功的路上尽是失败者。但我以为，那些失败者必有一种共同的素质正视失败。正视失败就是不惧怕展览愚蠢，把生命中每一个致败的“蠢细胞”都展览到光天化日之下，不让它藏匿，不让它躲闪。命运举起皮鞭的时候，就让血肉之躯去承受，没有永远的螺壳做我们终生的避难所，让皮裂开，让肉绽开，让血淌下，让舌尖一点点舔着那镂骨的腥咸，告诉自己：承受疼痛是为了作别疼痛，承认失败是为了永诀失败。为了拥抱成功，请你去寻觅路口、渡口、出口，但却不要寻觅借口。 （摘自中华活页文选初二版 2007 年第 9 期，有删改）1、划线句子采用了什么论证方法？有什么作用？2、第在举例上，语言有什么特点？3、第运用了什么修辞？起到怎样的效果？
