1、 课 题第二单元 我尝试自主学习五、我有一把“金钥匙” 来源:Zxxk.Com教学目标1、 知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。2、培养良好的学习习惯。重点难点1、 知道时间的宝贵，在学习中珍惜时间，懂得合理安排时间，提高学习效率。2、培养良好的学 习习惯。教具准备1、学生准备搜集一些中外名人有关学习习惯的故事。2、教师准备一台小闹钟，一台录音机，一盒轻音乐带。3、 调查身边同学产生近视的原因。教 学 过 程一 、一分钟能做什么？1、 先不给学生提任何要求，随便让学生 抄抄语文书上的字。2、 老师拿出游闹钟，让学生感受一分钟有我长时间。3、 老师要求学生开展写字比
2、赛，看谁在一分钟内，抄得又快又 好。一分钟后让学生再数一数自己抄了多少字。4、 对比两次数量，让学生分析出现不同结果的原因。5、 让学生说说一分钟的重要性。来源: 学科网二、交流学习经验。1、先以小组为单位，每人谈自己在学习中的心得体会，由小组长将大家的经验加以概括。2、班内共同交流，由小组长将每组的经验在全班进行汇报，并在教师的引导下，总结出学习的多种途径和方法。三、我的一周课余时间安排。设计自己一周的课余时间安排表，并与同学相互交流。说明自己这样安排的理由，并在同学的帮助下对不合理的地方加以调整。四、学习习惯自查自纠。结合课文提供的“自主学习表现”自查表，看看自己哪些地方做得不够，说说自己
3、还应如何改进。五、故事会。将自己搜集到的中外名人学习习惯的小故事在全班交流，说说自己参加故事会的感受，并将自己的感受写下来，与父母讨论一下。板书设计.我人一把“金钥匙”有好的学习习惯珍惜时间提高效率教学反思在学习本课之后，我在班级也让同学自做“金钥匙” ，并在教室 悬挂，取得了很好的效果。大部分学生更懂得珍惜时间了。课 题 六、说声“我能行” 教学目标1、在学习遇到困难和挫折时，有克服困难的勇气，学会调整自己的心态。2、能够在老师、同学和家人的帮助下，找到解决学习困难的好办法，体会克服困难取得成功的愉悦。重点难点1、关心家庭生活，做到自己的事情自己做，家里的事情帮者做，有一定的家庭责任感。2、
4、通过设计自己的作息时间表，学 习料理自己的生活，尽量少给爸爸妈妈添负担。教具准备了解学生在学习中遇到的困难和烦恼，并分析其原因，以便有的放矢的进行教学。教 学 过 程1、提 出问题：你是家庭的小主人吗？2、小组汇报问题，得出“小主人”的标准，验证自己和别人是不是合格的“小主人” 。3、进行汇报准备：列出自己能做的事情列出正在学习或想做学习的事情。小组设计情景，编排模拟为家庭做的事情。4、各小组汇报交流。汇报过程中，教师提示学生反思，你做到了那些？这样做到自己和佳人带来那些好处？遇到问题你是怎样解决的？有没有更好的解决办法？5、总结反思成果：写出一份倡议书：“小主人，你想对你说”用于自 勉和勉励
5、他人。板书设计. 说声“我能行”不怕困难增强信心教学反思学生能知道自己会做什么，不会做什么，能学会自己制作作息时间表，家庭小档案课 题 七、我的兴趣爱好教学目标1、知道自己的学习兴趣所在。2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。重点难点1、知道自己的学习兴趣所在。2、能够在教师和家长的帮助下培养健康的兴趣爱好。教具准备 让学生准备自己的才艺作品。教 学 过 程一、说说自己最喜欢的课程。1、 老师让同学们在一张纸上写下自己最喜欢的课程是什么，并写上自己的名字交给老师。2、老师随意从其中抽出一张，被抽到的同学走上讲台，说说自己最喜欢的课程，为什么喜欢它，以及自己是怎样学好它的。同学们可以向
6、这位同学发问。二、小小辩 论会：偏科是否 有利于我们成长？1、请持不同意见的同学各组成一组，分开两边。2、每组可以根据自己的看法和掌握的资料陈述自己的观点，最后各组请一名代表进行总结发言。3、教师根据同学们的发言，引导同学们得出正确的结论。三、才艺展示会。同学们将自己的才艺作品展示出来，也可以当场演示给同学从头看。 最后可以将同学们的才艺作品收集起来做一个小型的展览。四、过关游戏。让同学们参照教材提供的游戏，自己尝试一下，看能否顺利过关。请过关的同学谈谈自己平时是怎样做的。板书设来源:Zxxk.Com计. 我的兴趣爱好发现自己的兴趣爱好培养自己的兴趣爱好教学反思每位孩子都有他们自己的兴趣爱好，但个 别孩子在兴趣培养上显得不够主动积极。
