1、本科毕业论文任务书论文题目 傲慢与偏见中人物性格对情感走向的影响分析学生姓名 XXX 系别 外国语言文学系 专业 英语指导老师姓名 XX 职称 讲 师题目来源 1.科学技术 2.生产实践 3.社会经济 4.自拟 5.其他 毕业论文内容要求：一、分析主人公的性格特征分析包括对伊丽莎白、达西、简和宾利的性格特征的分析二、分析主人公的情感变化走向包括对伊丽莎白、达西、简和宾利情感走向的分析三、分析主人公性格对情感走向的影响包括对伊丽莎白、达西、简和宾利的性格对情感走向变化的影响主要参考资料: 【1】 英奥斯丁，王科一译：傲慢与偏见 ，上海译文出版社，2006 年版。【2】吴卫华：傲慢与偏见的叙述视角
2、和写作意义 ， 域外视野 ，2008 年第 5期。【3】李维屏：英国小说人物史 ，上海外语教育出版社，2008 年版。【4】 侯维瑞、李维屏：英国小说史（上） ，译林出版社，2005 年版。【5】王雨：从傲慢与偏见谈简奥斯丁的婚姻观 ， 陕西教育学院学报 ，2005 年第 4期。【7】张伯香、龙江：英美经典小说赏析 ，武汉大学出版社，2005 年版毕业论文工作计划：2013.6-2013.9 理论积累阶段；2013.9-2013.10 完成毕业论文第一稿2013.10-2013.11 完成毕业论文第二稿；2013.11-2013.12 完成毕业论文第三稿；2014.01-2014.04 完成毕
3、业论文定稿接收任务日期 2013 年 6 月 18 日 要求完成任务日期 2014 年 4 月 25 日学 生 2013 年 6 月 20 日指 导 教 师 2013 年 6 月 18 日系 主 任 年 月 日说明：本表为学生毕业论文（设计）指导性文件，由指导教师填写，一式两份，一份交系（部）存档备查，一份发给学生。本科生毕业论文开 题 报 告 书题 目: 傲慢与偏见中人物性格对情感走向的影响分析 学生姓名 XXX 学 号 XXX 系 别 外国语言文学系 专 业 英 语 指导教师 XX 讲师 2013 年 10 月 15 日论文题目 傲慢与偏见中人物性格对情感走向的影响分析一、选题的目的、意义
4、及相关研究动态和自己的见解：目的：通过对傲慢与偏见男女主人公和典型人物性格以及情感的分析挖掘，了解人物性格对情感发展历程的影响意义：自古而今描写爱情的小说如此之多，能像这部小说一样在世界文学中占据一席之地的， 傲慢与偏见可谓是不多见的一部不朽之作，它之所以能百读不厌，自有它的魅力所在，浓郁的乡村生活气息、凄美动人的爱情故事，可以说都是完美无瑕的。它虽不宏大也不广阔，却极具生命力，精巧且深刻，这部著作最成功最引人入胜的的便是简奥斯汀对书中主人公的生动刻画，对情感转换进展的巧妙设计描写，而伊丽莎白和达西、简和宾利是作者理想的化身。在当时以金钱衡量婚姻的扭曲爱情观面前，她成功的塑造了两对敢于冲破现实
5、的束缚，最终追寻到真爱的“淑女”和“绅士”。他们的最终结合无非是作者真正所要颂扬的幸福婚姻，也是我们所有人希望拥有的。通过对主人公性格对情感进展影响分析，对我们自身人格塑造，情感升华都有一定积极的促进作用，有利于我们对自己性格、情感的把握与了解，更能丰富我们的人生阅历，在人生路上减少遗憾。相关研究动态：台园园的从简奥斯丁看对话对小说人物性格刻画之重要性中，通过对具有讽刺意味的对话语言的分析，表现了语言对人物刻画所起到的作用。最为典型的就是贝内特先生的语言。贝内特先生是整部作品中最具有幽默细胞的人物，他的语言充满了幽默与讽刺的因素，使作品显得更加生动活泼。林燕平、董俊峰的英美文学教育研究中关于傲
6、慢与偏见的喜剧美学透视研究中，便对书中人物性格的自相矛盾来进行分析，以贝内特五姐妹中的玛丽为例，得出她性格中骄傲与自卑并存的这种矛盾。自己的见解：这部著作通过伊丽莎白这个主要人物，反映了女性对人格独立和平等权利的追求，同时通过故事中几个女性对待终身大事的不同处理表现出当时乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻爱情问题的不同态度和价值取向，而刻画人物最主要的便是通过对人物性格的塑造来实现对人物情感走向的把握，通过性格对情感的影响，有利于我们自身对性格的掌控、改善，更利于美好爱情观、人生观的形成与发展，对我们人际交往方面都有很大益处。二、课题的主要内容：本课题共分为三个部分进行论述：首先，先从男女主人公
7、的性格来进行分析，了解个主人公的性格特征，其次，描述著作中的情感走向发展，从主人公伊丽莎白和达西的情感为主线，进行详细论述，最后，再从性格特点影响情感发展的方向来进行论述，分析几位主人公的特点如何影响到情感的走向三、研究方法、设计方案或论文撰写提纲：研究方法：引用、文本分析、举例等。提纲：引言第一章 主要人物的性格分析1.1 伊丽莎白的性格分析1.2 达西的性格分析1.3 简和宾利的性格分析第二章 著作中情感的变化走向2.1 伊丽莎白的情感历程：从对达西傲慢冷漠所产生的偏见认清自己的感情2.2 达西的情感历程：最开始对伊丽莎白的傲慢倾慕后转变自己的态度收获爱情2.3 简和宾利的情感历程：简和宾
8、利在舞会上的一见钟情产生误会对感情坚定不渝第三章 分析人物性格对情感走向的影响3.1 伊丽莎白的自尊自爱，平等的婚姻观使她对达西的傲慢不满，她的自省使她认清自己感情，接纳达西3.2 达西的外表傲慢自负，僵化的等级观念使他不屑伊丽莎白，而后他对爱情的理智与执着使他爱慕伊丽莎白，并靠自己的诚实可信俘获了她的芳心3.3 容貌美丽、温柔娴淑、对人友善的简与英俊爽朗、生性活泼的宾利一见钟情，可她的和善羞恸加深误会，不论世俗的观念，勇敢结合结论四、完成期限和预期进度：2013.6-2013.9 理论积累阶段；2013.9-2013.10 完成毕业论文第一稿2013.10-2013.11 完成毕业论文第二稿
9、；2013.11-2013.12 完成毕业论文第三稿；2014.01-2014.04 完成毕业论文定稿五、主要参考文献：【1】 英奥斯丁，王科一译：傲慢与偏见 ，上海译文出版社，2006 年版。【2】吴卫华：傲慢与偏见的叙述视角和写作意义 ， 域外视野 ，2008 年第 5期。【3】李维屏：英国小说人物史 ，上海外语教育出版社，2008 年版。【4】 侯维瑞、李维屏：英国小说史（上） ，译林出版社，2005 年版。【5】王雨：从傲慢与偏见谈简奥斯丁的婚姻观 ， 陕西教育学院学报 ，2005年第 4期。【6】 刘国屏、于心文：世界文学名著导读 ，百花洲文艺出版社，1997 年版。【7】张伯香、龙
10、江：英美经典小说赏析 ，武汉大学出版社，2005 年版六、指导教师意见：签名： 2012 年 10 月 15 日七、开题报告会纪要时间 2012 年 10 月 27 日 地点 E2A-401姓名 职务（职称） 姓名 职务（职称）讲师 讲师讲师 讲师与会人员讲师会议记录摘要：一、富兰克林自传中的清教主义精神是如何体现的？答：作品主要是从勤奋精神、感恩精神、隐忍精神三方面体现富兰克林的清教主义精神。二、文章采用什么方法来分析富兰克林自传中所体现的清教主义精神？答：文献综述法，归纳法，分析法，引用法。建议：现有论文章节没有直接说明勤奋、感恩和隐忍与清教主义精神的关系，需要增加一个章节说明。会议主持人：会议记录人：2012 年 10 月 27 日八、开题答辩小组意见：选题内容符合英语专业培养目标，同意根据开题报告撰写论文。负责人签名：2012 年 10 月 27 日九、系(部)意见：负责人签名：单位（盖章）年 月 日
