1、1（上教版）七年级劳动技术教学设计第一章 拼接和粘贴第三节 粘 结一、教学设计思路本节内容包括两个方面：一是了解粘结剂的特性，以及不同粘结剂的粘接方法，比较粘接的牢固度；二是以切割好的坯板为材料，尝试粘结操作，参照范例完成制作。本设计通过运用多媒体进行拼接、粘贴的范例作品展示，激发学生的创作热情和灵感；通过教师讲解粘结技法要点，演示操作，并引导学生进行尝试体验，逐步掌握粘结方法，了解操作要领和步骤；通过展示学生作品和小组交流评价，充分满足学生的表现欲，让学生享受到成功的喜悦。本节设计突出的重点和难点是学习不同粘结剂的粘结方法。通过教师讲解技法要点，演示粘结操作，以及学生进行尝试体验，逐步掌握粘
2、结方法，并完成作品的粘结成型。本节课时为 3 课时。二、教学目标1、知识与技能（1）了解粘结剂的特性、用途和粘接方法。（2）学会小钢锯、美工刀、直角尺、砂皮、剪刀、镊子等常用工具的正确使用。2、过程与方法（1）通过实践操作，进一步熟练掌握小木料拼接、粘结常用工具的使用方法。（2）学会合理安排材料及粘结、打磨、上漆的基本方法。（3）通过交流与评价活动，提高对作品的鉴赏能力，提升自身的技术与艺术素养。3、情感态度与价值观（1）通过实践活动，感受劳动创造美，初步形成正确的劳动价值观。（2）通过实践活动，形成积极的学习态度以及规范意识和协作意识，形成创新意识和2一 创设情景交流收集资料激发学习兴趣展示
3、作品和分解图探讨粘结工艺了解不同胶水的粘结方法和要点二 尝试体验学习工具使用尝试粘接技法演示操作过程交流探究与训练三 实践操作参照范例完成制作规范安全使用工具修正与装饰应用加工技法制作四 评价拓展作品展评交流小结技术要领小结技术要点提高审美情趣。（3）通过作品的评价、交流与改进，让学生领悟劳动的价值，体验学而有获的成功喜悦，提高学习技术的兴趣，形成初步的技术意识和质量意识。三、教学重点与难点重点：不同粘结剂的粘接方法。难点：粘结技法。 四、教学器材教具：白乳胶、502 胶、硅胶、实物作品、分解部件教具图、课件、多媒体设备和实物投影仪。学具：小钢锯、美工刀、直角尺、砂皮、剪刀、镊子、白胶、切割好
4、的坯板。五、教学流程3说明：通过对材料、作品的欣赏，初步认识粘结剂的特性，通过对制作分解过程的讲解，激发学生的学习兴趣，从而导入新课。说明：采用“尝试教学”的方法，引导学生从尝试、发现、演示、纠错到再实践，通过做中学，学中做，学习基本的制作技术。六、教学过程（一） 创设情景1、课前让学生从多渠道了解有关粘结剂的知识，组织学生交流收集到的资料。教师参与交流，并通过实物投影仪展示几种常见的粘结剂，并介绍它们的性能，从而导入新课。2、通过欣赏分析作品和分解部件教具图，启发学生对制作进行探讨，初步了解制作的基本步骤。（二）尝试体验1、介绍小钢锯、美工刀等工具的用途及其规范、安全的使用方法。2、让学生先
5、尝试练习粘结的基本操作，在实践过程中发现问题，交流探讨操作要领。进而针对性地利用实物投影仪，通过教师和学生的操作演示，启发、纠错，到再实践，直至领悟技法要领，逐步掌握基本技法。（三）实践操作（1）使用简单工具和基本技法，按要求参照范例完成制作。(2)对作品进一步修正与装饰。教师要参与学生的活动，加强巡视指导。说明：通过学生的探索和尝试，将初步学得的基本技能应用于制作实践中，进一步完善知识与技能，提高学生操作实践和解决问题的能力。（四）评价拓展4说明：通过评价交流，让学生体验成功的喜悦，领悟到劳动的价值，并提高鉴赏水平、质量意识，以及善于发现、提出问题和修正、完善的能力。1、组织学生进行作品的展
6、示、评价与交流。遵循发展性评价的原则，通过学生自评、互评及结合教师的点评进行作品的分析，提高对作品的鉴赏水平，并引导学生发现问题，对作品进行修改完善。2、 在体验制作活动全过程的基础上，引导学生小结技术要点。七、参考资料1.瓷砖粘结剂引进国外先进的技术,采用进口聚合胶粉作粘剂,配以天然矿砂水泥材料精制而成,其典型特性:粘结力强,薄用省料,旧砖墙地面不用毁掉,可直接粘结、不空鼓、不脱落、施工中不用浸砖湿墙，减轻荷载、永固耐用、方便快捷，可提高工时 12 倍，节能环保。2.玻璃粘结剂是一种高性能、固化后具有弹性、可填缝的单组份聚氨酯粘结剂，其与大气中的温气反应固化形成一种永久性的弹性物质.3.高强
7、度结构粘结剂是一种不下垂、高密度的膏状单组份聚氨酯粘结剂，其与大气中的湿气反应固化形成一种永久性的弹性物质。4.新型塑料与金属粘结剂能够增强铝塑、钢塑复合板或管的强度、韧性、耐压性；可制成食品、医药、水果等包装用的多层复合膜；还可直接印刷和涂装等。5.有机粘结剂粘接力强几乎与所有基材粘接, 耐候性优异, 无污染性对所有基材不具污染性, 抗撕裂强，耐磨能力强, 可涂漆, 可修补性新旧兼容, 能与食品、饮用水接触,永久性防霉, 防静电.6.橡胶粘结剂具有耐高温、导热、高粘结强度等特点，可用于金属（铝、铜、不锈钢、钛合金等） 、陶瓷、玻璃、木制品等的灌封、密封或粘结，具有散热和传热作用。参考网站5http:/aia.org http:/
