1、江苏省无锡立信职教中心校教案课 题 过程的作用域 课 型 讲 授、练习授课日期 授课时数 2教学目标了解 VB6.0 中的三个模块的功能与结构，掌握过程的作用域。能正确分清作用域的范围。教学重点 过程的作用域 教学难点 过程的作用域学情分析 要分别图解让学生理解过程的作用域板书设计过程的作用域6.4.1 代码的模块1. 窗体模块2. 标准模块3. 类模块6.4.2 过程的作用域publicprivatestatic分别图解过程的作用域总结教学后记作用域的范围理解有一定困难，在后续学习中要多加以引导。江苏省无锡立信职教中心校备课笔记教 学 内 容 学生活动代码的模块：一般来说，VB 应用程序由窗
2、体模块、标准模块和类模块组成。这三个模块中都可以包含声明和过程，它们形成了工程的一种模块层次结构，既便于较好地组织工程，也便于代码的维护。1. 窗体模块2. 标准模块3. 类模块过程的作用域:如果使用 Public 关键字定义过程，那么所有模块（包括窗体模块、标准模块和类模块）中的过程都可以调用该过程，这样的过程称作公有过程 如果使用 Private 关键字定义过程，那么只有与该过程定义在同一个模块中的其它过程才能调用该过程，而其它模块中的所有过程却不能够调用该过程，就像它根本不存在一样，这样的过程称作私有过程。Static，它的作用是把函数中使用的所有局部变量都转换为静态变量，这样，在每次调用这个过程时，系统将保留这些局部变量的值。省略该关键字时，过程调用完毕后，系统将释放局部变量。Static 关键字对所声明过程之外的变量不起作用。分别图解过程的作用域提问相关计算机英语学生练习
