1、辽宁博华伟业教育名师未必总出高徒：孟子继承和发展了儒学，但他不是孔子的直接学生；庄子继承和发展了道家学说，他也不是老子的直接学生；2013 辽宁选调生考试培训|辽宁博华伟业教育 |权威辽宁选调生考试培训。列宁、斯大林和毛泽东等继承和创造性地发展了马克思主义，但他们也是无缘聆听马克思、恩格斯直接教诲。相反直接受教于马克思和恩格斯的伯恩斯坦等，则被恩格斯斥为撒下龙种后收上来的“跳蚤” 。2013 辽宁选调生考试培训|辽宁博华伟业教育 |权威辽宁选调生考试培训。但高徒必须要有名师指点和引导，的确如此，高人未必都有名师，但如果想通过短时间内掌握一门技能，好的老师一定会给你一个正确的方向，指引你走正确的
2、路，同样的走路，有的人跌倒了又爬了起来继续前行，有的人看到了困难和阻碍就放弃了，退缩了；更有甚者，雷声大雨点小，总想着不劳而获，这样的学生再好的名师又怎么能教会你呢？2013 辽宁选调生考试培训|辽宁博华伟业教育权威授课|辽宁选调生考试培训。正所谓名师未必都出高徒，但我们也不要因噎废食，对于各种学问，我们要多请教，多询问，多看多听多借鉴，扬长避短，取其精华去其糟粕，这样对于我们现在的年轻人来说才不至于闭门造车出门不合辙，浪费了一次又一次宝贵的机会，回头看时却光阴不再了！2013 辽宁选调生考试培训|首选辽宁博华伟业教育|2013 辽宁选调生考试培训过关集训营。高徒并非出于名师。弟子不必不如师，
3、师不必贤于弟子。教学相长取长补短，尤其对于高等学历的学生来说，教学相长的道理就更为明显，基于对辽宁选调生培训的多年经验和理解，很多考生在开始对于考试的题型和答题技巧还比较陌生，但跟随老师一段时间之后，思维模式逐渐趋于成熟，思维的转换也根据不同的教育背景而凸显出不同的理解程度的转变，这样在教学上更应该注重的就是因材施教因地制宜，好的老师善于启发学生的灵感，把学生自己的东西发挥到极致，对于中国传统的填鸭式教学，我们需要提早摒弃，也非常不利于对成年人的教学。思路引导到思维转变，这是一个艰辛的过程，达到了这样一个境界，所有的公考你都应该应对自如了！2013 辽宁选调生考试培训|辽宁博华伟业教育 |首推权威 2013 辽宁选调生考试培训机构。
