1、2010-2011 学年度莱州市第二学期八年级期中学业水平检测化学试卷（考试时间 90 分钟，满分 100 分）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 K-39 I-127一、选择题（110 小题每题只有一个正确答案，每题 1 分；1120 小题每题有一个或两个正确答案，少选得 1 分，错选不得分，每小题 2 分，共 30 分。请把正确答案填到卷首表格中。 ）1空气中含量最高的气体是 A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气2下列物质属于氧化物的是AO 2 BCO CKClO 3 DCH 3COOH3为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是A氧气 B氮气 C二氧化碳 D二氧化硫4
2、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指数 050 51100 101200 201300 300空气质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染空气质量级别 I V2011 年 5 月 1 日，某市的空气污染指数为 8293，当天的空气质量级别和空气质量状况分别是AI 级 优 BII 级 良 CIII 级轻度污染 DV 级 重度污染5冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是A氧气 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳6区别氧气、氮气、空气三瓶无色气体最好选用的方法是A带火星的木条 B澄清石灰水 C燃着的木条 D分别液化7下列关于燃烧现象的描
3、述，正确的是A木炭在氧气中燃烧产生大量黑烟 B红磷在空气中燃烧发出白光C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射8下列变化不能用质量守恒定律解释的是A5 克食盐完全溶解在 95 克水中得到 100 克食盐水B镁条在空气中加热，反应后质量增加了C硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后质量不变D蜡烛燃烧一段时间后质量减少了9欲除去装有空气的密闭容器中的氧气，又不混入其它气体，可以使用的燃烧物是A木炭 B硫粉 C红磷 D蜡烛10下列关于化学方程式 C+O2 CO2 的读法正确的是点 燃A碳原子加氧分子点燃等于二氧化碳B碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳C碳加氧气点燃等于二氧化碳 D一
4、个碳和一个氧气点燃生成一个二氧化碳11人们在阳光照射的树林里会感到空气特别的清新，其原因就是树林里有极少部分的氧气被转化成具有杀菌消毒作用的臭氧（O 3） 。下列关于臭氧和氧气的说法正确的是A它们属于氧化物 B它们都是由氧元素组成的单质C它们同属于一种物质 D它们的物理性质和化学性质不同12氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下图所示，关于这三个反应的叙述正确的是A都放出热量 B都是氧化反应C都产生蓝紫色火焰 D都是非金属和氧气反应13在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧B铁丝在空气中剧烈燃烧，火
5、星四射，说明氧气具有可燃性C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应D用高锰酸钾制取氧气的反应中，氧元素的化合价发生了变化14下列关于 CO2、O 2、H 2O。三种物质的描述正确的是A都含有氧元素 B都含氧气C都只有两个氧原子 D都含一个氧分子15某物质和二氧化碳反应后只生成碳酸钠（Na 2CO3）和氧气，则该物质中A只含氧元素 B一定含钠元素和氧元素C只含钠元素 D一定含钠元素，可能含有氧元素16大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为 C6H10S3，下列说法正确的是A大蒜素的一个分子由 6 个碳原子、 10 个氢原子和 3 个硫原子构成B
6、大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成C大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为 6：10：3D每个大蒜素分子中有 3 个原子核17当空气受 SO2 严重污染时，可通过飞机喷洒 X 粉末使空气中的 SO2 含量明显降低，该过程发生的反应是 2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2。X 的化学式是ACaO BCaCO 3 CCa（OH） 2 DNa 2CO318下列说法中正确的是A物质在氧气中燃烧的反应都是化合反应 B物质跟氧气的反应是氧化反应C化合反应一定是氧化反应 D氧化反应不一定是化合反应19下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。下列
7、说法正确的是A该反应没有单质生成 B图中的反应物全部是化合物C参加反应的两种分子个数比为 3：2 D原子在化学变化中是不可再分的20锂电池具有质量轻、电量大等优点。锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2。下列关于该反应的说法中，正确的是A反应中 MnO2 是催化剂B反应前后 Mn 元素的化合价发生了改变C该反应为化合反应 D生成物 LiMnO2 为氧化物二、填空与简答题（本大题包括五个小题，共 31 分）21 （6 分）说明下列微粒中，数字“3”的含意。（1）3H 2O_； （2）3H_（3）Fe 3+_； （4） _3Fe（5）3S 2-_； （6） _22 （7 分）在一个
8、密闭容器中放入 M、N、Q 、P 四种物质名一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：物质 M N Q P反应前质量（g）18 1 2 32反应后质量（g）X 26 2 12据此请回答：（1）该变化的基本反应类型是_；表格中 X=_。（2）四种物质中_一定是化合物，理由是_；_物质可能是催化剂，理由是_。（3）此过程中，发生变化的 M、P 两物质的质量之比为_。23 （4 分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度过氧化氢溶液体积mL温度 二氧化锰的用量g收集氧气的体积mL反应所需的时间s 5 1 20 0.1 4 16.75 15 1
9、20 0.1 4 6.04 30 5 35 2 49.21 30 5 55 2 10.76（1）通过实验和 对比可知，化学反应速率与 _有关；从实验 和对比可知，化学反应速率与温度的关系是_。（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子相互碰撞的概率有关。试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是_（3）用一定量 15的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的质量_（选填“ 减小”或“ 不变”或“增大”） 。24 （9 分）下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。（1）如图甲所示，天平无法调节平衡。要使该天平平衡，应采
10、取的措施_（2）小璐用图乙所示装置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为_g，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后生成二氧化碳气体，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向_偏转（填“左”或“右”） 。该反应_质量守恒定律（填“遵守 ”或“不遵守 ”） 。反应后天平不平衡的原因是 _；若使天平平衡，你的建议是_。（3）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_；一定改变的是_，可能改变的是_（填序号）原子种类 原子数目 分子种类 分子数目 元素种类 物质种类25 （5 分）近几年来，世界范围内的地震频发，引起人们的高度关注。地震发生的成因很复杂，据研究，孕震过程中比较活泼的物
11、质有 CO2、氢等。（1）孕震过程中，在地壳的岩层中碳酸盐受热发生如下反应：CaCO3 CaO+CO2 MgCa（CO 3） 2 MgO+CaO+2CO2高 温 高 温这两个反应均属于基本反应类型中的_。（2）氢在目前的地震预测中被公认为是一种灵敏元素。一般认为，在高温下地壳中水蒸气和氧化亚铁（FeO）作用会产生氢气和氧化铁（ Fe2O3） ，该反应的化学方程式为_ 。（3）震后防疫的众多消毒剂中，有一种高效消毒剂的主要成分是三氯异氰尿酸（又称高氯精） ，化学式为 C3O3N3Cl3 高氯精由_种元素组成，高氯精中 C、N 两种元素的质量比为_。三、实验与探究题（本大题包括四个小题。共 33
12、分 J26 （7 分）有镊子、 烧杯、 试管、胶头滴管、 药匙、燃烧匙、坩埚钳、10mL 量筒、100mL 量筒、托盘天平等仪器。请为下列实验操作选择所用仪器（填写相应的序号）：（1）吸取或滴加少量液体时用_；取用大理石块时可用_。（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_。（3）做蜡烛在氧气中燃烧的实验时用_；做铁丝在氧气中燃烧的实验时要用_（4）量取 8mL 的水用_；称量 35g 碳酸钠粉末要用_。27 （13 分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：_ ； _； _。（2）实验室用氯酸钾
13、制取氧气时，可选用的发生装置是_ （填字母代号，以下同） ，反应的化学方程式是_。用装置 E 收集氧气的合适时机是_。 （3）实验室用双氧水制取氧气时，应选用的发生装置是_，该反应的化学方程式为_。（4）用装置 E 收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口移开，然后_，最后把集气瓶正放在桌子上。（5）实验室也常用 A 实验装置制备甲烷气体，推测其反应物是_ （填序号） 。ACH 3COONa 固体和碱石灰 BAl 4C3 固体和水 CCO 和 H2 （6）用下图所示装置收集氧气时，氧气应从_ （填“a”或“b ）端导入。28 （6 分）某科学
14、兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成 Mg3N2，设计了如下方案进行验证。步骤 1：用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示的装置。另准备一只有一根铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。步骤 2：引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞。待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升的体积约占瓶内水面原上方空间的 15 左右。步骤 3：往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条，更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，发出红光，放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。（1）步骤 2 的目的是_。（2）在步骤 3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”是由于瓶内气压_ （选填“大于” “小于
15、”或“等于” ）外界气压。（3）根据上述实验和你所学的知识，请写出镁在空气中燃烧时的化学方程式：_;_29 （7 分）如图是木炭在氧气里燃烧的实验操作图。试回答下列问题：（1）B 图中，夹取一小块木炭在酒精灯火焰上迅速烧红后，慢慢插入盛有氧气的集气瓶。由瓶口向下慢慢插入的原因是_。（2）C 图中，木炭在氧气中燃烧时发生的现象是 _、_。（3）和在空气中相比，木炭燃烧得更旺，从微观角度分析其原因是_，发生反应的化学方程式为_。（4）D 图中，燃烧停止后，往集气瓶里加入少量澄清的石灰水Ca（OH） 2，振荡，发生的现象是_。四、计算题（6 分）30 （6 分）碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐
16、通常是在食盐中加碘酸钾（KIO 3） 。下图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题：（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_。（2）每袋该食盐中碘元素的质量是多少?（3）中国营养学会推荐：一个 18 岁的青年每天摄入碘元素的质量为 015mg。假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐的质量应为多少?2010-2011 学年度莱州市第二学期八年级期中学业水平检测化学试卷参考答案注：本标准供阅卷评分使用。其他合理答案可参考给分。一、选择题题号 1 2 3 4 S 6 7 8 9 10答案 A B B B A A C A C B题号 11 12 13 14 15 1
17、6 17 18 19 20答案 BD AB AD A D AB B BD BD BC二、填空与简答题21 （6 分） （1）3 个水分子 （2）3 个氢原子 （3）一个铁离子带有 3 个单位的正电荷（4）铁元素的化合价为+3 价 （5）3 个硫离子 （6）铝原子最外层电子数为 322 （7 分） （1）化合反应；13（2）N，N 是由 M、P 两物质化合而成的，故至少含有两种元素；Q ，Q 物质在反应前后质量没有发生变化，但无法知道是否改变反应速度（3）1：423 （4 分） （1）反应物浓度（或浓度） ；温度越高，化学反应速率越快（2）反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，粒子
18、间碰撞的概率越大，化学反应速率越快（3）不变24 （9 分） （1）先将游码归零，再调节平衡螺母。（2）73.2，右，遵守，产生的二氧化碳气体逸到空气中去了，反应应在密闭的试管或锥形瓶内进行。管口或瓶口用气球封闭。（3）； ；25 （5 分）分解反应；2FeO+H 2O Fe2O3+H2；四， 6：7高 温三、实验与探究题26 （7 分） （1）； 或 （2） （3）， （4）；27 （13 分） （1）试管、长颈漏斗、集气瓶（2）A；2KClO 3 2KCl+3O2；有大量气泡快速而均匀产生时2MnO（3）B；2H 2O2 2H2O+ O2（4）在水面下用玻璃片将集气瓶口盖好 （5）A （6）a28 （6 分） （1）除去广口瓶内空气中的氧气 （2）小于（3）2Mg+O 2 2MgO 3Mg+N2 Mg4N2点 燃 点 燃29 （7 分） （1）使木炭与氧气充分反应 （2）比在空气中燃烧更旺，发出白光；放出热量（3）空气中含有较多氮气分子，氧气分子的含量相对较少，术炭与氧分子碰撞的机会就较少，而在纯氧中则大大增加了这样的碰撞机会。C+O 2 CO2点 燃（4）澄清的石灰水变浑浊四、计算题（6 分30 （6 分）算式略。 （1）39：127：48 （2）10mg （3）7.5g
