1、宜都二中大课堂学案教学导学案学科板本 人教版 学案大主题 基因和染色体的关系 学时总数 4学案编号 13061037 年级备课组 高一生物备课组 首编教师 周桂英学案题目 伴性遗传 审核组长 李继保、陈永明学习目标1概述伴性遗传的特点。2运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。3举例说明伴性遗传在实践中的应用。问题导学与问题探究基础知识一、伴性遗传1概念：控制形状的基因位于 上，所以遗传上总是和 相关联。2常见实事例：（1）人类遗传病：人类 、 等。（2）果蝇 。二、人类红绿色盲症3分析人类的红绿色盲症 1 21 2 3 4 5 612345 678910112代中的 1 号是色盲患
2、者，他将自己的色盲基因传给了代的几号？代 1 号是否将自己的色盲基因传给了代 2 号？这说明红绿色盲基因位于 X 染色体上还是 Y 染色体上？为什么代 3 号和 5 号有色盲基因而没有表现出色盲症？结论：红绿色盲的基因位于_染色体上，是_性基因。4试写出红绿色盲各种情况的基因型和表现型女性 男性基因型 Xb Xb X bY表现型 正常 正常（携带者） 正常分析、讨论5 教材 35 页给出了两种婚配方式的遗传图解，请你参照这两个例子写出女性携带者和男性色盲、女性色盲和男性正常这两种婚配方式的遗传图解。6根据上题所画的遗传图解，利用下面的提示，试总结红绿色盲的其他特点：倘若男性患者生了个女儿，女儿
3、跟一位正常男性结婚，其后代有机会患病吗？男性患者的致病基因是从谁身上得到的？而他的致病基因又将传给何人？7伴 X 染色体隐性遗传的特点： _ _患者多于 患者；具有_遗传现象（由于致病基因在_染色体上，一般是_ _通过女儿传给_） ；女性患者的父亲和儿子一定是_ _，反之，男性患者一定是其_ _亲传给的致病基因。8血友病也是一种伴 X 隐性遗传病。假设你是一位遗传病医生。现有一对基因型为 XAXa 和 XAY 的情侣前来婚前遗传咨询，你会给他们什么建议？三、抗维生素 D 佝偻病9.基因位置： 上。10.患者的基因型（1）女性： 和 。 （2）男性： 11.伴 X 显性遗传特点 ： 女性患者 男性患者；具有 ；男性患者的 一定是患者。12伴 Y 遗传病：外耳道多毛症伴 Y 染色体遗传的特点： 患者全部为_性；致病基因父传_，子传_。四、伴性遗传在实践中的应用13.鸡的性别决定雌性个体的两条性染色体是 的（ZW）雄性个体的两条性染色体是 的（ZZ）14.根据雏鸡的羽毛特征来区分雌性和雄性。图解如下：P： （芦花鸡） （非芦花鸡）配子： F1 （芦花雄鸡） （非芦花雌鸡）
