1、五星小学 20112012 学年度第一学期远程教育工作总结五星小学 20112012 学年度 第一学期远程教育工作总结我校的远程教育工作在上级领导的关怀下，在学校领导的支持下，工作开展顺利，效果明显，得了较好的管理、应用、研究效应。工作中，我们按照区教育局的有关要求，抓住机遇，求发展，立章程，添措施，造氛围，强实施，不断完善教学设施，积极充实管理队伍，注重教学过程的严格管理，促进教学活动的规范化和科学化，确保了远程教育资源的充分利用，为学校的教育教学工作提供了有力的支持，取得了较好的效果。现将本期远程教育工作总结如下：一、完善设施，整合资源，创建优良的教学环境。自从我校的远程教育点正常运行以来
2、，学校就投入了大量的资金和人力物力进行环境和资源建设，增添了一部分硬件设施，为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。学校成立了以校长赵明泉同志为组长的“远程教育工作小组” ，并明确规定了职责和要求。二、按时做好远程教育资源的接收和整理工作为保证我校的卫星接收、电脑等远程教育设施正常运行，我校组织了一批责任心强、具有一定的电脑软硬件维护水平的教师，组成技术支持小组来管理，由技术支持小组成员对设备进行经常维护，使我校的远程教育设备运行在最佳状态，保证了远程资源的正点下载和整理工作，及时编写当期资源目录，为教师使用远程资源提供指南。三、组织开展运用优质教学资源进行课堂教学实践。资源接收完整了，也整
3、理规范了，可真正要让它能服务于教育教学，还要*学科教师运用。强化应用，体现资源的服务性。配合新课程的实施，我校积极开展运用优质教学资源进行课堂教学实践与课程整合的研讨工作。在实践中学习，在探索中进步，在进步中总结。从过程中保证远教项目资源效益的产生，学校大力鼓励教师合理利用远教资源上多媒体课。同时为了充分地利用远程资源，加大教师运用的力度，每次上课前都有合理有序的安排，上课教师充分准备，熟悉远教资源，课后由项目教师填写上课教师运用远教资源上课的效果表（使用登记表） ，及时作出评价和登记工作。学校以制度的形式规定，要求教师尽可能多的上好多媒体课。在学期中和学期末各写一篇关于使用远程教育资源的体会或者经验文章，参加应用远程教育资源教研会。学期初由教导处安排、教研组具体落实，在全校范围内利用教研活动时间组织教师收看教育卫星播放的优秀课例，播放项目配套的多媒体教学光盘或将光盘借给老师拿回家去观看，运用卫星接收下来的课程资源、教学案例子等优质教学资源进行课堂教学实践。由骨干教师带头上远程教育示范课，带动广大教师参加运用远程教育资源进行教学研究，更新教育理念，改进教学方法，提高课堂教学质量，推动了教育教学改革的步伐。殷明201175
