1、“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才教育活动策划书一、活动主题严课堂、勤读书、重实践二、活动对象xx 学院全日制在校学生三、活动时间2012 年 5 月6 月四、主承办单位主办方：xx 学院承办方：xx 学院团委纪检部五、活动总体目标通过“严课堂” ，引导学生养成良好学习习惯，建立起良好的教学秩序和教学环境，确保课堂效果；通过“勤读书” ，引导学生养成良好的读书习惯，拓展学生知识、开阔眼界、提升修养；通过“重实践” ，引导大学生在学好专业理论知识的同时,积极参加实践活动,不断增强综合素质。六、活动具体方案（一）严课堂，确保教学质量1、各班级召开主题班会，从思想上统一认识，确保“乐学成长”系列活动
2、顺利开展。各班组织同学签订“严课堂，规范自我；树新风，乐学成才”承诺书（详见附件一） 。2、加强“三早一晚”制度的落实，引导学生养成良好的学习生活习惯。采取定期检查和随机抽查的方式加强管理，督促同学不无故旷课、迟到、早退，力争各班出勤率在现有 85%的情况下达到98%。3、加强课堂规范的建设工作，组织学生认真学习xx 学院学生课堂基本规范 ，在确保基本的行为“带课本、勤笔记”前提下做到“主动思考、积极互动” ，从而提高课堂效率。严禁同学在课堂上接打电话、玩弄手机、游戏机等电子设备及课堂睡觉等不良现象。充分发挥党员的先锋模范作用，设岗定责，签订学院、班级、党员个人三级责任状，加强课堂监督与管理。
3、（二）勤读书，拓展专业视野1、实施“百千万读书工程” ，即由专业教师开具百部课外书籍目录（详见附件二） ，全院千名学生参加，撰写万篇心得体会。鼓励学生利用学习之余积极参加“勤读书”活动，不断拓展专业视野，从而巩固学习效果。力保每学期看一本、全年看三本课外书；力争每学期撰写五篇、全年撰写十篇心得体会。2、建立多渠道的学习交流互动平台。一是采用 QQ 群、微博、空间日志等形式，使学生们积极参与心得体会的交流；二是在院报开设“读书之窗”版块，将优秀的心得体会予以刊登，在全院推广；三是定期（每月最后一个星期五）开展读书交流会，充分发挥各党支部、班级团支部、社区党团组织作用，以支部或班级为单位，开展形式
4、多样的学习讨论活动。3、开展“读书之星”评比活动。充分发挥各类社团，如读书爱好者协会、 “巅峰之家”等带动广大会员和全院学生开展“读书之星”评比活动，激励在活动中涌现出的先进人物和先进事迹，掀起一股“勤读书、爱读书”的热潮。（三）重实践，提升应用能力1、严抓实验课，做好“四勤” 。实验课是对课内知识的有益补充，是对于进一步加深对专业知识的认识和把握的有效途径。学生应做到“课前勤预习、课上勤动手、课中勤交流、课后勤报告” ，要使实验课达到“带着问题去，载着满意归”的效果。2、拓宽实践课，建好“四平台” 。一是继续完善竞赛平台，目前学院组织开展的各类竞赛活动囊括学院所有专业，学生参与面较广，为了使
5、更多的学生能够体验竞赛、参与竞赛、检验学习效果，学院将陆续出台相关政策，为学生竞赛活动提供更多支持，力争达到各班级参与人数超过 50%的目标。二是利用社会实践平台，继续鼓励学生积极利用寒暑假社会实践机会开展结合专业的“大作业”活动，力争做到学院学生人人参与，并撰写实践报告。三是发挥学生“三自” （“自我教育、自我管理、自我服务” ）教育平台，结合专业开展专业性较强的志愿服务活动，力争做到学院学生人人有专业志愿服务的经历。四是积极构建实践激励平台，设立专项奖学金制度，选拔优秀人员推荐参加学校“创新创业之星”及“科技创新”单项奖学金评选等。3、引导毕业设计， “讲诚信，求实效” 。一是积极宣传学校
6、有关“毕业设计、毕业论文”的管理规定，动员广大同学在设计过程中“讲诚信” ，严格做到不弄虚作假、不敷衍了事、不剽窃抄袭，并组织签订“毕业设计（论文）诚信责任状” （详见附件三） 。二是帮助广大同学树立毕业设计是对大学期间学习成效的有效检验，在设计前应积极整合资源做好选题，在设计过程中与指导教师保持密切沟通严格设计环节，在设计考核中应积极思考认真答辩，以“求实效” 。七、活动总结表彰为了确保活动取得实效，表彰在活动中涌现出的先进集体和个人，学院将开展“乐学成才先进班集体” 、 “乐学成才先进个人” 、“乐学成才优秀学生干部” ，具体评比办法详见附件四。附件一：xx 学院学生“严课堂，规范自我；树
7、新风，乐学成才”承诺书附件二：xx 学院“百千万读书工程”课外书籍一览附件三：xx 学院毕业设计（论文） “诚信责任状”附件四：xx 学院“乐学成才先进班集体” 、 “乐学成才先进个人”、 “乐学成才优秀学生干部”评比办法2012 年 6 月 7 日附件一：xx 学院“严课堂，规范自我；树新风，乐学成才”承 诺 书良好的课堂纪律管理是顺利进行课堂教学活动的保证。作为一名 xx 学院在校学生，要在优良学风的建设中履行自己的承诺，现郑重承诺如下：一、上课铃响之前进入教室，做好课前准备；不迟到，不早退，不旷课；课前主动擦好黑板和讲台。二、服装整洁，仪表端庄，不化浓妆，不留不合学生身份的发型，不穿拖鞋
8、、短裤、背心、超短裙、袒胸露背服装进入课堂。三、迟到者应在教室门外向教师报告，经批准后方可进入教室就座；上课时间因特殊情况需中途离开教室，须经教师批准；请假者须履行请假手续。四、上课要带教材、笔记本、作业本等必备材料。五、上课时间要保持安静，关闭手机等通信工具，认真听课并做好课堂笔记，不随意走动，不讲话喧闹，不睡觉，不做与课堂教学无关的事情。六、积极配合教师组织的课堂讨论；听课时有问题向教师提问，应先举手，经教师同意后起立提问或回答。七、讲究卫生，不随地吐痰、乱丢杂物，不在教室内吸烟、用餐、吃零食。八、爱护教学设施设备，不随意搬动桌椅和设备，不擅自开关仪器设备，严禁涂污墙壁、门窗和桌椅；课后及
9、时关闭电源。九、诚实做人，主动配合做好课堂考勤。十、尊重老师，能认真向老师反馈改善课堂教学的意见。承诺人：年 月 日附件二：xx 学院“百千万读书工程”课外书籍一览序号 书名 作者 版本 备注附件三：xx 学院毕业设计（论文） “诚信责任状”毕业设计（论文）是本专科最后一个综合性、创造性的教学实践环节，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面总结，是对学生综合能力和素质的全面检验，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。为了检验学习效果，本人郑重承诺：在毕业设计（论文）过程中严格遵守学校相关要求，本着实事求是的原则，踏实认真地完成毕业设计（论文） 。重点做好以下三方面：一、认真选题
10、。对照本专业的培养目标及教学基本要求，在所学专业的基础上综合运用所学知识和技能，培养独立工作能力。二、严格过程。明确毕业设计（论文）阶段性工作要求，加强与指导教师的交流和沟通，独立思考，独立完成，定期向指导教师汇报，及时发现和解决出现的问题。三、尊重考核。在提交毕业设计（论文）后，精心准备答辩环节，答辩过程中应本着“谦虚、谨慎、耐心、细致”的原则，认真作答，虚心听取各方意见，尊重考核结果。为了加强监督和管理，本人与学院、班主任特此签订毕业设计（论文） “诚信责任状” 。学院（盖章） 班主任（签名） 学生（签名）年 月 日 年 月 日 年 月 日附件四：xx 学院“乐学成才先进班集体” 、 “乐
11、学成才先进个人” 、 “乐学成才优秀学生干部”评选管理办法一、 “乐学成才先进班集体”的评选“乐学成才先进班集体”采取班级自愿申报制度，在乐学成才主题活动结束后，院学生工作办公室根据抽查情况进行评比。 具体评选条件如下：1、严格按照“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才教育活动文件要求，制定了班级活动计划，措施具体、计划可行，并切实开展活动。2、班级召开了由班主任主持的“乐学”主题班会；3、班级积极落实“三早一晚”制度，班级学生模范遵守xx 学院学生课堂基本规范 ，无迟到、早退、无穿拖鞋、带早餐进教室等现象。4、积极参加“严课堂、勤读书、重实践”主题教育活动，并按时上交相关材料。5、班级学生遵守x
12、x 学院学生社区管理规定 ，无夜不归宿和通宵上网现象。6、一年级班级能够坚持集体晚自习。7、学生严格遵守考试纪律，班级学生期末考试没有考试违纪现象；8、积极参加“三乐两校”期间各项活动，班级学生至少有 10 人或在三项实践类活动中获得奖励。二、 “乐学成才先进个人”的评选1、 “乐学成才先进个人”评选比例：按不超过本班级学生数的 5%予以表彰。各班级在乐学成才教育活动结束之后将符合条件的学生名单报院学工办审核。2、 “乐学成才先进个人”评选条件：参加学院、班级组织的各项“严课堂、勤读书、重实践”乐学成才主题教育活动；自觉遵守xx 学院学生课堂基本规范 ，无违纪行为。3、积极参加学院举办的各类技能型竞赛，并获得表彰。三、 “乐学成才优秀学生干部”的评选1、 “乐学成才优秀学生干部”评选工作以自愿申报为原则，采取自荐与推荐相结合的办法，参评的学生干部应递交申报材料。2、作风严谨，以身作则，模范遵守xx 学院学生课堂基本规范 ，无任何违纪行为。3、积极参加并能带到广大同学参与乐学成才各项主题教育活动，工作认真负责，成绩显著，在从事学生干部工作中表现出较强的组织、协调和管理能力，受到师生好评。
