
3.2降水分布.doc
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1、1风华初级中学教案任教学科:地理 任教老师:俞岚课题 3.2 降水分布 课时 1 学习水平 B知识与技能: 能说出我国降水量空间地区分布不均:由东南沿海向西北内陆递减;时间分配不均,夏多冬少;年际变化大;能说出我国四类干湿区的分布。过程与方法: 通过读“年降水量分布图” ,由此得出我国“降水量”空间分布不均东多西少的特点;通过读四城市降水量月份分配图得出我国降水量季节分配不均:夏多冬少的特点;通过读四城市降水量月份分配图得出我国降水量季节分配不均:夏多冬少的特点;通过读京、沪降水量年际变化比较图,得出我国降水量年际变化大,北方更大的特点;通过读四类干湿区分布图了解我国干湿分布。教学目标情感态度
2、与价值观: 了解不同干湿区的天然植被分布,及适宜的主要农业生产方式,初步认识人类的生产活动必须遵循自然规律的道理。重点:我国降水量的空间与时间分布特点、四类干湿区的分布重点难点 难点:中国降水时间分布的原因。自制多媒体课件教具 学具预习要求教学环节 时间 教师活动内容、方式 学生活动内容、方 式 媒体呈现内容、方式教学导入 1我国地域辽阔,各地气温差别很大。不仅如此,我国降水的分布也相差悬殊。这节课我们来学习我国降水的特征。新授29观察两地民居。问:为什么我国南方与北方的建筑物差异如此大?读中国年降水量图中,找一找:1.年降水量超过 1600毫米的地区在哪?2.800 毫米等降水量线通过什么地
