1、第四中学一次备课专用稿 八年级物理课题：温度 姓名： 班级：学科：物理 课型：新授 时间：主备课人：邢宝金审核：八年级物理备课组一、学习目标1、理解温度的概念。2、熟记生活环境中常见的温度值。3、会用温度计测量温度。(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)重点：认识各种温度计、学会使用温度计测量温度。难点：温度计在使用中的注意事项、温度计的度数练习。二、学习活动在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢? 实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低 ?【任务一】阅读课本 47-48 页,填写下面的问题:1、温度的定义:_。在生活和
2、生产中常用_作为温度的单位,符号是_。 2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理:_(图 3.1-1)【任务二】观察课本 48 页“图 3.1-2 几种常见的温度计” ，温度计上都标有刻度，是怎样划分的？3、0是如何规定的（注意条件）：_100如何规定的（注意条件）：_把_和_之间分成_，每个等份代表_.例 1、冰水混合物的温度是_读作_。沸水的温度是_读作_。绝对零度(77 页小资料)是_读作_或_。【任务三】阅读课本 49-50 页，如何正确使用温度计？4、使用温度计前，首先要看清它是_，然后看清它的_，还要特注意_。例 2、使用温度计时，
3、首先要观察它的_和认清它的_。小明用温度计分别测量了四个烧杯中液体的温度，请你帮他读出这些液体的温度值:甲_,乙_,丙_,丁_。 【任务四】阅读课本 49 页“想想议议” ，思考后找到温度计的正确方法温度计使用时的规则（正确的方法是）：1）_2）_3）_4）_【任务五】阅读课本 50 页“体温计”部分1、体温计是测 用的医用温度计，体温计里装的液体是 。2、测量范围是 。每一小格是 。3、体温计的玻璃泡与直玻璃管之间有很细的 。提问：体温计在结构上的特殊之处，这些特殊的结构有什么作用？三、当堂检测1、小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（1）冰水混合物的温度是_.沸水的温度是_。（2）
4、常用的液体温度计是根据_的规律制成的。温度计里的液体，通常用_ （列举两种） 。（3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_温度。人的正常体温约_，读作_。（4）实验室常用的温度计，它的下端是_，上面连着一根内径很细的_，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。2、一杯充分混合的冰水混合物，放在 100C 的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（ ）A冰的温度不变，水的温度升高 B冰水温度都升高C冰的温度升高，水的温度不变 D冰水温度都不变3、下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是（ ）A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察4、给体温计消毒的正确方法是（ ）A.放在沸水中煮几分钟 B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤 D.用医用酒精擦抹5、用体温计测得某人的体温是 38，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？
