1、1陕西理工学院重点学科评估指标体系（人文社科、管理类）2指标内容与评估标准一级指标（权重）二级指标（权重） A（85 分以上，含 85 分） C（60-69 分）二级指标得分一级指标得分研究生学历，教授，年龄 50 岁左右， 学术地位较高，学术道德高尚，具有凝聚力和感召力。 教授，55 岁左右，学术地位一般，具有一般的组织管理能力。学科带头人的学术水平（10 分）近五年至少主持并按期完成 1 项国家级项目、或 2 项省部级项目，近五年年平均科研经费1.0 万元，获省级或教育厅科研奖 1 项。近五年至少主持并完成省部级项目 1 项，近五年年平均科研经费1 万元。正高职人员 30%以上；副高职人员
2、 30%以上。正高职人员 20%；副高职人员 20%。平均年龄 45 岁以下 平均年龄 50 岁以上队伍结构（10 分）博士学位人员占 30%以上，45 岁以下硕士学位人员占 60%以上。博士、硕士学位人员占 40%以上。近五年主办过全国性学术会议。 主办过省级学会委托的学术会议。学术队伍（25 分）学术交流（5 分） 近五年教师平均每人每年一次进修的机会，或高访、或出席国内外学术会议。教师人均每年0.6 次进修，或高访、出席国内外学术会议。论文论著（12 分）近五年核心刊物发表论文数占总数的 50%以上，人均年发表论文 3 篇，SSCI、AHCI 、CSSCI收录论文、新华文摘全文转载、人大
3、复印资料全文复印 10 篇以上，出版学术专著 3 部。核心刊物发表论文数占总数 30%以上，年人均发表 2 篇， SSCI、AHCI 、CSSCI 收录论文、新华文摘全文转载、人大复印资料全文复印 5 篇以上，出版学术专著 1 部。科研项目（12 分）主持并完成国家级项目 1 项、省部级项目 5 项，人均年科研经费 0.5 万元以上。主持并完成省部级项目 2 项、或省教育厅科研项目 5 项，人均年科研经费 0.3 万元以上。科研奖励（8 分）获省部级科研成果三等奖以上奖项 1 项、省厅级科研成果奖三等奖以上奖项 5 项。获省厅级科研成果奖三等奖以上奖项 3 项。科学研究（35 分）科研平台（3
4、 分） 有省人文社科基地作为本学科研究平台。科研设备比较齐全，能满足本学科研究需要。招 生 规 模学 位 授 予（4 分）本科生招生规模持续增长，授予学位人数 95%以上。本科生招生规模稳定，授予学位人数 90%以上。获省优秀学位论文 1 篇或研究生在读期间人均发表核心刊物论文 1 篇，或本科生在该学科方向上发表论文 5 篇。研究生在读期间人均发表论文 1篇，或本科生在该学科方向上发表论文 2 篇。在校研究生、本科生获省级以上奖励 1 项或获校级奖励 5 项。在校研究生、本科生获校级奖励3 项。培养质量（8 分）硕士研究生考取博士研究生的比例 20%，本科生考取硕士研究生的比例 20%以上。硕
5、士生考取博士生的比例 10%，本科生考取硕士生的比例 10%以上。获省部级优秀教学（教材）三等奖以上 1 项。 获校级优秀教学（教材）成果三等奖以上 1 项。教学与人才培养（20 分）教学成果（8 分） 正式出版教材 3 部以上。 正式出版教材 1 部以上。教 学 、 实验（6 分）现有的教学、实验设施完善，满足研究生、本科生的教学科研要求。现有的教学、实验设施比较完善，可以满足研究生、本科生的教学科研要求。工作条件（10 分） 图书（4 分）图书资料齐全，查询资料的 Internet 接入终端100%。图书资料比较齐全， ，研究人员及研究生、本科生上网查询资料的Internet 接入终端 8
6、0%。学科建设经费使用（5 分）经费使用合理，符合陕西省以及学校有关文件规定，发挥了良好的作用，效益明显。经费使用合理，符合陕西省以及学校有关文件规定及财务要求，发挥了一定的作用，效益较好。管理工作（10 分）学科制度（5 分）管理体制健全，管理机制完善，管理具有特色、效果显著。管理体制较健全，管理机制较完善，具有一定的管理特色和效果。评估总分3陕西理工学院重点学科评估指标体系（理学类）指标内容与评估标准一级指标（权重）二级指标（权重） A（85 分以上，含 85 分） C（60-69 分）二级指标得分一级指标得分研究生学历，教授，年龄 50 岁左右， 学术地位较高，学术道德高尚，具有凝聚力和
7、感召力。 教授，55 岁左右，学术地位一般，具有一般的组织管理能力。学科带头人的学术水平（10 分） 近五年至少主持并按期完成 1 项国家级项目、或 2 项省部级项目，近五年年平均科研经费1.5 万元，获省级或教育厅科研奖 1 项。近五年至少主持并完成省部级项目 1 项，近五年年平均科研经费1 万元。正高职人员 30%以上；副高职人员 30%以上。正高职人员 20%；副高职人员 20%。平均年龄 45 岁以下。 平均年龄 50 岁以上。队结构（10 分）博士学位人员占 30%以上，45 岁以下硕士学位人员占 60%以上。博士、硕士学位人员占 40%以上。近五年主办过全国性大型学术会议。 主办过
8、省级学会委托的学术会议。学术队伍（25 分）学术交流（5 分） 近五年教师平均每人每年一次进修的机会，或高访、或出席国内外学术会议。教师人均每年0.6 次进修，或高访、出席国内外学术会议的机会。论文论著（10 分）近五年核心刊物发表论文数占总数的 50%以上，年发表论文人均 3 篇，SCI 收录论文 6 篇以上，出版专(译) 著 3 部。核心刊物发表论文数占 30%以上，人均发表论文数 2 篇，SCI 收录论文 3 篇以上，出版专(译)著 1 部。科研项目（10 分） 主持并完成国家级项目 2 项、或省部级项目 5项，人均年科研经费 2 万元以上。主持并完成省部级项目 3 项，教育厅项目 5
9、项，人均年科研经费1 万元以上。科研奖励（10 分） 获省部级科研成果三等奖以上奖项 1 项，省厅级科研成果奖三等奖以上奖项 5 项。 获厅局级科研成果奖三等奖以上奖项 3 项。科学研究（35 分）科研平台（5 分）有省级重点实验室、实验中心、工程中心作为学科的研究平台。科研设施齐全，本学科所需实验设备满足率达 80%。招 生 规 模学 位 授 予（4 分）招生规模持续增长，授予学位人数 95%以上。 招生规模稳定，授予学位人数90%以上。本科生招生规模持续增长，授予学士学位人数95%以上。本科生招生规模稳定，授予学士学位人数 90%以上。获省优秀学位论文 1 篇，或研究生在读期间人均发表核心
10、刊物论文 1 篇，或本科生在该学科方向上发表论文 5 篇。研究生在读期间人均发表论文 1篇，或本科生在该学科方向上发表论文 2 篇。培养质量（8 分）在校研究生、本科生获省级及其以上奖励 1 项，或获校级奖励 5 项。在校研究生、本科生获校级奖励3 项。硕士研究生考取博士研究生比例达 20%，本科生考取硕士研究生的比例 20%。硕士生考取博士生的比例 10%，本科生考取硕士生的比例 10%。教学与人才培养（20 分）教学成果（8 分） 获省部级优秀教学（教材）三等奖及其以上奖项 1 项。获校级优秀教学（教材）成果三等奖及其以上奖项 1 项。教 学 、 实验（6 分）现有的教学、实验设施完善，满
11、足研究生、本科生的教学科研要求。现有的教学、实验设施比较完善，可以满足研究生、本科生的教学科研要求。工作条件（10 分） 图书（4 分）图书资料齐全，查询资料的 Internet 接入终端100%。图书资料比较齐全， ，研究人员及研究生、本科生上网查询资料的Internet 接入终端 80%。管理工作（10 分）学科建设经费使用（5 分）经费使用合理，符合陕西省以及学校有关文件规定，发挥了良好的作用，效益明显。经费使用合理，符合陕西省以及学校有关文件规定及财务要求，发挥了一定的作用，效益较好。4学科制度（5 分）管理体制健全，管理机制完善，管理具有特色、效果显著。管理体制较健全，管理机制较完善
12、，具有一定的管理特色和效果。评估总分陕西理工学院重点学科评估指标体系（工学类）指标内容与评估标准一级指标（权重）二级指标（权重） A（85 分以上，含 85 分） C（60-69 分）二级指标得分一级指标得分研究生学历，教授，年龄 50 岁左右，学术地位较高，学术道德高尚，具有凝聚力和感召力。 教授，55 岁左右，学术地位一般，具有一般的组织管理能力。学科带头人的学术水平（10 分）近五年至少主持 1 项国家级项目，或 1 项省部级项目和 1 项重大横向项目，年平均科研经费2 万元和获校级科研成果一等奖以上 1 项。近五年至少主持并完成省厅级项目 1 项，近五年年平均科研经费1.5 万元。正高
13、职人员 30%以上；副高职人员 30%以上。正高职人员 20%；副高职人员 20%。平均年龄 45 岁以下。 平均年龄 50 岁以上。队伍结构（10 分）博士学位人员占 30%以上，45 岁以下硕士学位人员占 60%。博士、硕士学位人员占 40%以上。近五年主办过全国性学术会议。 主办省级专业学会委托的学术会议。学术队伍（25 分）学术交流（5 分） 近五年教师平均每人每年 1 次进修的机会（或高访、或出席国内外学术会议）教师人均每年0.6 次进修（或高访、出席国内外学术会议的机会）论文论著（5 分）近五年核心刊物发表论文数占总数的 30%以上，人均年发表论文 2 篇，SCI、EI 收录论文
14、6 篇以上，出版专(译)著 3 部。核心刊物发表论文数占 20%以上，人均年发表 1.5 篇，SCI、EI 收录论文 3 篇以上，出版专(译)著 1 部。科研项目（10 分）主持国家级项目 2 项，或省部级项目 5 项，或重大横向项目（国际合作项目）5 项，人均年科研经费 1.5 万元以上。主持国家级项目 1 项、主持省部级项目 3 项或主持重大横向项目（国际合作项目）3 项，人均年科研经费 1 万元以上。科研奖励（5 分）获省部级科研成果三等奖以上奖项 1 项，省厅级科研成果奖三等奖以上奖项 5 项。获厅局级科研成果奖三等奖以上奖项 3 项。科研成果转让、专利（10 分）取得发明专利 1 项
15、以上，或科研成果转让 2 项以上且直接经济效益好。科研成果转让 1 项以上且经济效益较好。科学研究（35 分）科研平台（5 分）有省级重点实验室、实验中心、工程中心作为学科的研究平台。科研设施齐全，本学科所需实验设备满足率达 80%。招 生 规 模学 位 授 予（4 分）本科生招生规模持续增长，授予学士学位人数95%以上。本科生招生规模稳定，授予学士学位人数 90%以上。获省优秀学位论文 1 篇，或研究生在读期间人均发表核心刊物论文 1 篇，或本科生在该学科方向上发表论文 5 篇。研究生在读期间人均发表论文 1篇，或本科生在该学科方向上发表论文 2 篇。在校研究生、本科生获省级及其以上奖励 1
16、 项，或获校级奖励 5 项。在校研究生、本科生获校级奖励3 项。培养质量（8 分）硕士研究生考取博士研究生比例达 20%，本科生考取硕士研究生的比例 20%。硕士生考取博士生的比例 10%，本科生考取硕士生的比例 10%。获省部级优秀教学（教材）三等奖及其以上奖项 1 项。获校级优秀教学（教材）成果三等奖及其以上奖项 1 项。教学与人才培养（20 分）教学成果（8 分） 正式出版教材 3 部以上。 正式出版教材 1 部以上。5教 学 、 实验（7 分）现有的教学、实验设施完善，满足研究生、本科生的教学科研要求。现有的教学、实验设施比较完善，可以满足研究生、本科生的教学科研要求。工作条件（10 分） 图书（3 分）图书资料齐全，查询资料的 Internet 接入终端100%。图书资料比较齐全， ，研究人员及研究生、本科生上网查询资料的Internet 接入终端 80%。学科建设经费使用（5 分）经费使用合理，符合陕西省以及学校有关文件规定，发挥了良好的作用，效益明显。经费使用合理，符合陕西省以及学校有关文件规定及财务要求，发挥了一定的作用，效益较好。管理工作（10 分）学科制度（5 分）管理体制健全，管理机制完善，管理具有特色、效果显著。管理体制较健全，管理机制较完善，具有一定的管理特色和效果。评估总分
