螺旋递进课堂教学后记学科 英语 课时名称 教学日期授课教师所属教材授课班级教学设计思想（从 4 个方面简述：教给谁？为什么教？教什么？怎么教？）片段回放（回忆课时教学，描述课时教学中的关键片断顺利的或不顺利的）自我反思（针对上述片断的反思成功之处或遗憾之处或创新之举或再教思路）寻找相关的理论支撑（摘录并标明出处）
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