1、商务日语专业学生见习指导书一、指导思想本校学生暑期社会见习分为认识性社会见习和实务性见习两种形式，是我校各类专业教学计划中安排的一项实践性教学活动。通过社会见习活动，要求学生能够进一步认识本专业，能将学校学习的专业理论与社会实际相联系，为继续学习和将来的工作打基础。二、见习安排一年级学生在假期中结合自己所学专业，尽量联系到一个相关单位（岗位）进行一周时间的认识性见习。二年级学生在假期中根据自己的专业方向，尽量联系到一个对口相关单位（岗位）进行二周时间的实务性见习。三、认识性见习内容建议：（1）了解见习单位日资企业工作方式，工作制度等。（2）试着和见习单位人员用日语进行简单沟通。（3）了解见习单
2、位生产领域，生产状况，生产产品，生产工作流程。（4）会用日文软件进行文档和电子表格处理。四、实务性见习内容安排（1）了解见习单位企业管理理念，了解企业生产工序，管理过程。（2）学习用日语书写和见习企业产品相关的说明。（3）试着与见习单位日本人员进行基本的交流。（4）试着在工作生活中使用日文处理日常事务。（5）了解单位文员工作的内容，并关注企业对员工的要求。五、见习纪律（1）见习期间须严格遵守见习单位及学校的纪律制度。（2）见习期间应服从见习单位的安排，积极主动、认真负责地完成各项见习任务，以取得较多的收获。（3）服从见习单位领导的业务指导老师的指导，虚心请教，刻苦钻研业务，认真做好见习工作。（4）爱护见习单位的公共财物，尊敬他人。（5）见习期间如有违反纪律，造成不良影响者，将视情节予以处理。六、说明为保证学生圆满完成社会见习任务，要求每一位学生在完成社会见习任务后必须认真填写社会见习记录卡，写出社会见习小结，待开学报到时上交，教务科备案。
