1、过秦论 编号 022 第三课时 编号 024 【学习目标】： 归 纳 基础 知识并 透析 文本 。 一、 【自主学习】 1 小 结虚 词的 意义 和用 法 （C 级） 之 有 席卷 天下 ，包 举 宇内， 囊括 四海 之意 当 是时 也， 商君 佐 之 于 是秦 人拱 手而 取 西河之 外 东 割膏 腴之 地 吾 欲之 南海 ，乘 船 需多久 ？（ 课外 句子 ） 聚 之咸 阳 有 宁越 之属 为 之谋 有 田忌 之伦 制其 兵 而 提示： “而”的常 用义 项 1）代词，通“尔” 你，你的； 2）连词，表 并列； 表修饰；表递进；表 承接 ；表转折；表因果（ 译为 因而，所以） 外连 衡而
2、斗诸 侯 于 是亲 人拱 手而 取 西河之 外 会 盟而 谋弱 秦 皆 明智 而忠 信 叩 关而 攻秦 争 割地 而赂 秦 山 东豪 俊遂 并起 而 亡秦族 矣 仁 义不 失而 攻守 之 势异也 以 提示： “以”的常 用义 项 1）连词，表修饰； 表目的；表原因（译 为因 为） ； 2）介词，凭借、把、用 、 拿；把 （当作） ； 3） 动词，认为；率领 君臣 固守 以窥 周室 尝 以十 倍之 地， 百 万之众 焚 百家 之言 ，以 愚 黔首 来源:gkstk.Com 自 以为 关中 之固 ， 金城千里 然 秦以 区区 之地 ， 致万乘 之势 然 后以 六合 为家 二、 【课堂讨论】 1.
3、第四 段写 了强 秦的 灭亡 。 用 文中 语句 回答 ： “ 陈 涉起义 ， 天下 响应 ” 有哪 几方面 的铺 叙？ 本段在 文中 有何 作用 ？ （D 级） 2. 秦的 过失 主要 是“ 仁义 不施” ，请 从课 文中 找出 秦 “仁义 不施 ”的 语句 。 3. 本文 的写 作目 的是 什么 ？ 三、 【课堂演练】 （C 级） 阅读下 文， 回答 后面 的问 题。 （甲） 贾 生名 谊， 洛 阳人也 。年 十八 ，以 能诵 诗属书 闻于 郡中 。吴 廷尉 为河南 守， 闻 其秀才 。 召 置门 下， 甚 幸爱 。 孝文 皇帝 初立， 闻河 南守 吴公治 平为 天下 第一 ， 故 与李斯
4、 同邑 ， 而常学 事焉 ， 乃 征为 廷尉 ， 廷尉 乃言 贾生 年少 颇通 诸子百 家之 书。 文帝 召以 为博士 。 是 时贾 生年二 十余 ，最 少， 每诏 令议下 ，诸 老先 生 不 能言 ，贾生 尽为 之对 ，人 人各 如其意 所欲 出 。 诸生于 是乃 以为 能不 及也 。 孝文 帝说之 ， 超迁 ， 一 岁中至 太中 大夫。 （ 史 记 屈 原贾 生列 传） （乙） 呜呼！ 贾生志 大而 量小， 才有余 而识 不足 也 。 古之人 有高 世之 才， 必 有遗俗 之累； 是 故非聪 明睿 智不 惑之 主， 则不能 全其 用 。 古今 称苻 坚得王 猛于 草茅 之中 ， 一 朝尽斥
5、 去其 旧 臣 而与之 谋。 彼其 匹夫 ， 略 有天下 之半 ， 其 以此 哉？ 愚深悲 生之 志， 故备 论之 。 亦使 人君 得如 贾生之 臣， 则 知其 有狷 介 之操， 一不见 用， 则 忧伤 病沮， 不 能复 振； 而 为贾 生者， 亦 谨其 所 发 哉。 （ 贾谊 论 ） 4. 下列 与 “ 以能 诵诗 属书 闻于郡 中 ” 的“ 属” 含义 相同的 一项 是（ ） A. （张 ）衡 少善 属文 B. 属于 作文 以记 之 C. 贵阳 以东 属于 （孙 ）权 D. 而 养游 侠私 剑之 属 5.“ 闻 河南 守吴 公治 平为 天下 ” 中“ 闻” 所领 的文字 是（ ） A. 河
6、南 守吴 公治 平为 天下 第一 B. 河南 守吴 公治 平为 天下 第一， 故与 李斯 同邑 C. 河南 守吴 公治 平为 天下 第一， 故与 李斯 同邑 ，而 常学事 焉 D. 河南 守吴 公治 平为 天下 第一， 故与 李斯 同邑 ，而 常学事 焉， 乃征 为廷 尉 6. 下列 各句 中的 “颇 ” 含 义不同 于其 他三 项的 是（ ） A. 贾生 年少 颇通 诸子 百家 之书 B.颇似 楚汉 时 C. 二十 尚不 足， 十五 颇有 余 D. 颇思 投笔 去 给下列 句子 选择 正确 的译 文（7-9 题 ）。 7. 闻其 秀才 （ ） A. 听说 他是 秀才 。 B. 听说 他才 学 优秀。 C. 听见 说那 个秀 才。 D. 听 说那 人才 学 优秀。 8. 人人 各如 其意 所欲 出（ ） A. 人人 感到 像说 出了 他们 想说的 话。 B. 人人 都按 照他 的意 思说 出想说 的话 。 C. 人人 都说 出了 自己 意思 中的话 。 D. 人人 都说 出了 皇上 想听 到的话 。 五、【 课下 作业 】 课后完 成本 课跟 踪训 练。
