1、第一单元 课题一 物质的变化与性质 2012 年 8 月 25 日1 / 2第一单元 课题一 物质的变化与性质目标：1.能依据现象推理前后物质是否相同判断物理变化和化学变化2.能通过实验和观察总结物质的物理性质和化学性质环节一：认识物质的变化物理变化和化学变化将观察到的现象填写在课本 7 页表格里小结：物理变化常伴随的现象是 ，而化学变化常伴随有现象是 ，但二者的本质区别是 。问题 1.“灯泡通电会发光放热，说明灯泡发生了化学变化。 ”这种说法对吗？为什么？问题 2.“二氧化碳通入石灰水生成碳酸钙” 是 变化。完成课后 10 页习题 1、2 2.判断下列变化属于什么变化？ A物理变化 B.化学
2、变化（化学反应）（ ）1、石蜡熔化 （ ）2、蜡烛燃烧 （ ）3、矿石粉碎（ ）4、酒精挥发 （ ）5、铁丝生锈 （ ）6、酒精燃烧（ ）7、冰雪融化 （ ）8、水沸腾 （ ）9、纸烧成灰（ ）10、水蒸气凝结成小液滴环节二、认识物质的性质物理性质和化学性质实验目的：观察镁条及其发生的变化，记录其变化的现象实验 现象 判断镁条发生了物理变化还是化学变化镁条的性质1.观察打磨后镁条的外观2.将镁条折断第一单元 课题一 物质的变化与性质 2012 年 8 月 25 日2 / 23.点燃镁条4.将镁条放入稀盐酸溶液中不需要通过化学变化而得知的是物理性质。主要包括：颜色、_ _等。需要通过化学变化而得知的是化学性质。如：_。完成课后 10 页习题 4.作业 1、熟悉物理化学变化及判断方法 2、会写氟、氖、钠、镁、磷 名称和符号
