1、教 案 课题 来 源:gkstk.Com 故 都的 秋 设 计需 2 课时 来源: 学优 高考网 课型 讲读 来源: 学优 高考网gkstk 来源:gkstk.Com 本 案第 1 课时 教学 设计 理念 全 面提 高学 生的 语文 素养， 充分 发挥 语文 课程 的育人 功能 。注 重学 生审 美、探 究 能力的 培养 。 本 节课 教学 发挥 教师 的主导 作用 ，以 学生 发展 为中心 ，培 养学 生的 自主 性、主 动 性、创 造性 和审 美意 识， 。 教 学 目 标知 识 与 技 能 识记： 文学 常识 、字 词。 技能： 体会 作者 以情 驭景 ，以景 显情 所创 设的 “ 物”
2、 我” 之 间完 美的 融合 与统 一 。 过 程 与 方 法 通过小组合作，讨论、探究来解决问题，培养感悟能力及发现问 题、解决问题的能力。 情 感 态 度 价 值 观 陶冶学生性情，提高审美能力。 教 学重 点 文学常 识、 字词 。 体会作 者以 情驭 景， 以景 显情所 创设 的 “ 物” 我” 之间 完美的 融合 与统 一 。 教 学难 点 技能 ： 体 会作 者以 情驭 景 ， 以 景显 情所 创设 的 “ 物 ” 我” 之 间完 美的 融合 与统 一 。 教 学方 法 讨论、 探究 教 学手 段 多媒体 板 书设 计 故都的 秋： 清 静 悲凉 景 情 秋院：清晨静观 秋槐：落蕊轻扫 清闲 落寞 秋蝉：秋蝉残鸣 秋雨：闲话秋雨 秋果：佳日胜果
