观 察 记 录,一、观察前的准备工作 二、实施过程 三、观察记录 四、观察者的反思和分析,一、观察前的准备工作,观察对象：停课后教室内留下的学生目的：通过观察学生对计划外的时间的安排来判断学生的学习成绩是否与学生的时间安排有关。,二、实施过程,观察者在教室里观察8:008:50内教室里的同学在干什么。,三、观察记录,四、观察者的反思和分析,在班委宣布理论力学停课后教室里有一半学生留在教室里没走，在这一半同学中有50%的同学在看书、讨论问题干与学习有关的事。20%的同学在聊天，20%的同学在玩手机，10%的同学在睡觉。因为第二节课要考数学物理方法所以统计的数据可能有失偏颇，但结合期末成绩仍可以从中看出良好的时间安排可以提高学习成绩。,
