1、临沂大学 20122013学年度第二学期 美学原理 试题（ A卷）(适用于 2012级广告学，艺术设计专业本科学生，闭卷考试 时间 120分钟)题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 复核人得分得分阅卷人1.美学作为一门独立学科诞生于（ ） 。A1725 年 B1735 年 C1740 年 D1750 年2.美学学科的名称 Aesthetica，是德国哪位哲学家提出来的？（ ）A. 康德 B. 谢林 C. 鲍姆加通 D. 黑格尔3.中国美学界多数人都赞同把美学研究的对象设定为什么？（ ）A. 审美经验 B. 审美活动 C. 审美关系 D. 审美研究4.鲍姆加通认为，美学的研究对象是（ ） 。A
2、感性认识 B审美意识 C审美关系 D知、情、 意 5.人与客观世界的审美关系属于（ ） 。A认识关系 B伦理关系 C精神关系 D实用关专业： 年级： 班级：学号： 姓名： 密封线.系6.美学研究的问题是（ ） 。A人对现实的审美关系问题 B美的规律的问题C美感问题 D美的本质问题 7 “美丽地描绘一副面孔”与“一副美丽的面孔”分别指的是（ ） 。A自然美与艺术美 B艺术美与自然美C自然美与艺术美 D艺术美与现实美 8车尔尼雪夫斯基“美是生活”的命题强调的是（ ） 。A艺术美高于自然美 B自然美高于艺术美 C美与生活的差异性 D生活的辩证法 9车斯托威尔指出:“如果不是月亮、太阳和星星真的照耀着
3、天空，我们决不会被灿烂的朝霞、宁静的落日或者闪烁着光辉的神秘的夜所激动。”这段话所针对的美论是（ ） 。A美在理念 B美在移情 C美在关系 D美在完满10在说明“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这一现象时，最合理的解释是（ ） 。A美在无意识 B美在愉快 C美在距离 D美在形式 11在美的观念上， “万美皆备于我这”种说法所体现的美学主张是（ ） 。A美是主观的 B美是客观的C美是主客观的统一 D美是客观性与社会性的统一 12从动物的快感到人的美感进化历程的根本前提是（ ） 。A以模仿动物为美 B工具的制造和使用C对祖先动物形象的反感 D性的选择 第 2 页 共 8 页第 1 页 共 8 页一
4、、单向选择题（共 30题，每题 1分，共 30分）专业： 年级： 班级：学号： 姓名： 密封线.13 “燕山雪花大如席”所用的想象的形式是（ ） 。A相似联想 B接近联想 C再造联想 D对比联想 14通感是（ ） 。A感官与心灵的沟通 B情感的充分表现形态C感官间感受的相互挪移 D审美中的豁然贯通感15钱钟书的“如水口盐、蜜中花、体匿性存、无痕有味”的比方，说的是审美中的（ ） 。 A感知 B表象 C情感 D理解16想象得之在瞬间（ ） 。A与体验和修养无关 B与体验无关但与修养相关 C与体验有关但与修养无关 D但与体验和修养都息息相关17 庄子达生中讲了“佝偻者承蜩”的故事，说佝偻者“虽天地
5、之大，万物之多，而唯蜩翼之知” ，这可以用来说明直觉的（ ） 。A直接性 B突然性 C专注性 D透明性18崇高与壮美的内涵在性质上（ ） 。 A是一致的 B有一些共同点 C根本不同 D差异很大19悲剧性冲突源于（ ） 。A正义与邪恶的矛盾 B人物的过失C自然的 D日常生活的不幸20文艺复兴时期的悲剧主要是（ ） 。A命运悲剧 B性格悲剧 C心理悲剧 D问题悲剧21艺术品与非艺术品的根本区别在于（ ） 。 A艺术品是人工制品 B艺术品是精神产品 C艺术品用意象思维创造意象世界 D艺术品主要传达人类的审美经验22美国哲学家苏珊朗格提出了（ ） 。 A艺术直觉性 B艺术符号说 C艺术模仿说 D艺术游
6、戏说23模仿说对艺术的界定立足于（ ） 。A艺术本质角度 B艺术价值角度 C艺术起源角度 D艺术功能角度24艺术品结构的最重要层次是（ ） 。A思想内容层 B形式符号层 C意象世界 D意境超验层25 “青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖” 古诗十九首 这诗中意象的类型是（ ） 。A仿象 B喻象 C兴象 D抽象 26艺术的最高追求是（ ） 。 A创造有我之境 B创造无我之境 C创造有生命力的典型意象 D创造有意境的意象世界 27艺术存在的动态流程是（ ） 。 A从艺术创造到艺术作品 B从艺术创造到艺术接受 C从艺术创造到艺术作品再到艺术接受 D从艺术作品到艺术接受 28美育之所以能起
7、到潜移默化的作用，主要因为它是（ ） 。A人生教育 B思想教育 C情感教育 D智慧教育29我国第一次将美育正式规定为教育的重要内容的人是（ ） 。A王国维 B蔡元培 C鲁 迅 D毛泽东 30美育的最终目的是（ ） 。 第 3 页 共 8 页 第 4 页 共 8 页二、 填空（共 10题，每题 2分，共 20分）五、题型名称（共 X题，每题 X分，共 X分）专业： 年级： 班级：学号： 姓名： 密封线.A培养人的审美能力 B培养人的创新能力 C净化情感陶冶心灵 D培养全面发展的人得分阅卷人二、多项选择题（共 5小题，每小题 2分，共 10分）31马克思主义美学的主要内容有（ ） 。A美的本制裁理
8、论 B艺术本质理论 C美的规律理论D美和美感起源的理论 E异化劳动与审美活动相互关系的理论32 “美是一个开放和系统”这一观念，包括（ ） 。A美由多方面的原因与契机所形成 B美在主客体交相作用中C美处于永恒的变化和创造中D美是诸多规定的综合E美是多样性的统一 33在审美关系中，人之所以为人，主要在于他有（ ） 。 A社会性 B精神性 C自然性 D物质性 E历史性 34美感的深层心理特征包括（ ） 。A生理与心理的矛盾统一 B个性与社会性的矛盾统一C具象性与抽象性的矛盾统一D自觉性与非自觉性的矛盾统一 E想象与情感的矛盾统一 35人生天地之间的美的形态主要有（ ） 。A科学美 B艺术美 C自然
9、美 D社会美 E技术美 得分阅卷人3、填空题（共 5题，每题 2分，共 10分）1古希腊时期，_ 公元前 427-前 347年所写的大希庇阿斯篇是西方最早的一篇系统地论美的著作。2朱光潜在东方美学思想方面提出了，传统的认识论模式，也就是_ 的模式。3 拾穗者的作者是法国 19世纪画家_ 。4 “一个人的灵魂，看他拿手杖的姿势就可以知道”是_ 的名言。5. 中的悲剧英雄人物在命运的捉弄面前，勇于接受命运的挑战，保持自身人格尊严和精神自由这种品质，给观众以巨大的震撼、激动，使得观众的精神境界得到升华，就是亚里士多德所说的净化。得分阅卷人四、名词解释（共 4题，每题 5分，共 20分）1心理距离说：
10、得分阅卷人1(题目)(留出答题空间)2(题目)(留出答题空间)3(题目)(留出答题空间)4(题目)(留出答题空间)得分阅卷人1(题目)(留出答题空间)2(题目)(留出答题空间)3(题目)(留出答题空间)4(题目)(留出答题空间)得分阅卷人1(题目)(留出答题空间)2(题目)(留出答题空间)3(题目)(留出答题空间)4(题目)(留出答题空间)得分阅卷人1(题目)(留出答题空间)2(题目)(留出答题空间)3(题目)(留出答题空间)4(题目)(留出答题空间)得分阅卷人1(题目)(留出答题空间)2(题目)(留出答题空间)3(题目)(留出答题空间)4(题目)(留出答题空间)第 5 页 共 8 页 第 6
11、 页 共 8 页第 7 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页2.丑：3.崇高：4.意象的物态化与物化：得分阅卷人五、简答题（共 2题，每题 5分，共 10分）1怎样理解美是人的本质力量的对象化？2审美人生观有何基本内容？为什么说在美的问题上要以人生为本？得分阅卷人六、论述题（共 2题，每题 10分，共 20分）1试举例说明一般理解与审美活动中的理解的区别。2.请以李白的月下独酌为例分析艺术意象的审美特征。附：月下独酌原文： 花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。 我歌月徘徊，我舞影凌乱。醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。 专业： 年级： 班级：学号： 姓名： 密封线.
